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1、小学体育教学管理和教学 组织与方法 主讲人:缪少华 一、建立制度，抓好体育教学的管理 （主要讲教师与学生） （一）对教师进行体育教学常规基本要求 1、课前常规 2、课堂常规 3、课后常规 （二）对学生进行体育教学常规基本 要求 1、课前常规： 2、课堂常规： 3、课后常规： 二、体育教学组织与方法 （一）低年级体育课常用教学组织方法 1、有孩子们最喜爱的口诀 2、有最实用的师生对话 3、有最亲密的孩子间的悄悄话 4、有最有效的创设情境，寓教于乐的手段 1）在课的准备部分运用 2）在课的基本部分运用 3）在课的结束部分运用。 5、有最有效果的处理特殊学生的方法 6、有学生最喜欢的“小老师” 7、
2、有最有用的奖励方式 1）分数奖励：2）标志奖励：3）游戏奖励 4）排头奖励：5）表演奖励： （二）如何上新学期的第一节 体育课（室内课） 1、注意教师给学生留下的第一印象 2、进入课堂后具体的实施步骤： （1）做自我介绍 （2）教师的教态及用语 （3）教授学科的认识 （4）游戏练习 总 结 总而言之，每个老师都希望学生喜欢自己的 课，都希望把课上好，上课也可以说是一种 艺术，许多老师都有一些很好的“绝招”， 所谓“八仙过海，各显神通”。但任何一种 “绝招”都不可能适用于所有的教师、所有 的学生、所有的场合。多探索、勤实践、善 总结、好学习，就会有好的办法，就会有好 的效果。最后，让我们一起努力
3、把自己所教 的课，上得更好、更出色! 以上是我多年的教学实践与体会， 不足之处请老师们指导帮助。 1、课前常规 1）认真贯彻“健康第一”的指导思想和国家体 育课程标准，认真学习教学大纲，明确 教学目标与任务，在钻研教材和了解学生的基 础上制订好完整的学年、学期、单元和课时教 学计划。 2)按照教学计划、教学进度认真备课、写好教 案，准备好教学所需的场地、器材和教具，杜 绝体育课的随意性。 3）学生因病、伤不能参加激烈活动的，课前 应主动向任课老师说明情况，得到允许后方可 随堂见习、安排适当的活动或休息，同时教师 随时做好记录。 4）教师应注意仪表整洁，须穿运动服、运动 鞋提前到达规定上课集合地
4、点对待学生上课。 2、课堂常规(一) （1）预备铃响后，教师立即到达学生集合地点，检查 学生的着装是否规范，并记录出勤情况，上课铃响，师 生互相问好，开始上课。 （2）上课时，教师精神饱满，声音洪亮，口令清楚标 准，教态严肃、自然、语言文明，注意精神文明的建设 。 （3）对学生既要严格要求，又要亲切关怀，禁止学生 在上课时自由活动，严禁学生离开活动场地，要启发和 调动学生锻炼身体的积极性和自觉性，不得采用简单粗 暴的方式对待学生，禁止体罚和变相体罚学生，要耐心 说服教育。 （4）教学原则、教学方法的运用要从增强学生体质出 发，根据学生的心理生理特点及学生的实际情况，科学 地安排好密度和运动量。
5、 （5）能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练 ，集体讲解和个别辅导相结合。 2、课堂常规(二) （6）教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施 与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时 向领导汇报并作好妥善处理。 （7）教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的 作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真 正起到教师助手作用。 （8）课程结束后，要组织学生集合，进行讲评，并布置 课后练习，宣布下一次课内容，安排好学生整理和归还器 材，有始有终结束一堂课的规定。 （9）遇到天气等原因不能上室外课时，必须上好室内课 ，组织好室内课教学，按要求写好教案。 （10）严格体
6、育课的成绩考核和教学效果的评价，要注意 总结教学经验教训，积累学生体质资料，不断改进教学工 作，努力提高教学水平和科研能力。 （11）因其它原因教师不能上体育课，必须提前通知教导 处，由教导处统一安排。 3、课后常规 （1）课后要找特殊学生谈心，应总结经验教训，提 出改革措施，写好课后小结、课后反思和特殊情况 记录。 （2）教师检查布置学生课后归还器材等工作的执行 情况，对缺课学生应进一步调查清楚，必要时给予 补课或辅导。 （3）教师要随时征求其他老师和学生的意见、建议 ，不断改进、提高教学水平。 （4）期末做好学生体育成绩的评定和学期教学工作 的专题总结。 1、课前常规 （1）体育委员要主动
7、与任课教师取得联系，明确本课的内 容和要求，有时体育小骨干到体育器材室协助教师领取体 育器材，并布置好场地。 （2）因伤病等特殊情况不能上课的学生，应在课前向教师 说明，根据教师的安排参加适当活动或见习。 （3）体育委员应在课前两分钟按教师的要求将全班队伍在 指定地点集合好，并准确清点出勤人数，养成有组织守纪 律的良好习惯。 （4）对教师要有礼貌，同学之间要团结友爱，自觉遵守课 堂纪律，不迟到、不早退，请假必须履行手续。 2 2、课堂常规、课堂常规 1）预备铃响后，学生要立即到规定的地点集合，做到快、齐、静，严格 执行课堂礼节。 （2）上课时，体育委员向教师报告人数，师生互相问好；迟到的学生应
8、 向教师报告，说明原因，经许可后方能入列。 （3）上课时学生应穿着轻便服装和胶鞋，冬天不穿大衣、不围围巾；夏 天女生不穿裙子、男生不赤背。衣袋内不准装有碍活动安全的物品。 （4）练习时不打闹、不开玩笑，不擅自离开活动地点；团结友爱，互相 帮助；注意安全，防止伤害事故的发生；课堂上如遇意外情况，应及时 向教师报告，以便妥善处理。 （5）听到分组轮换练习的信号后，各小组长应整队交换练习场地，并做 到迅速整齐。 （6）认真听取教师讲解，细致观察教师的示范动作，按教师的要求，认 真完成各项练习。同时对较危险的动作一定要在老师的保护、帮助下进 行练习，不能盲目练习，以防出现事故。 （7）在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教 具，要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，要严格执行 教师规定的各项保护措施。 （8）坚持课内外结合，自觉做到每天参加一小时的体育锻炼，认真做好 课间操和眼保健操。 2、课堂常规 （1）各组在小组长的带领下成四路纵队或四列横队集合， 教师讲评，学生认真听讲。 （2）学生对老师布置的课后练习内容，要一丝不苟的完成 并且要确保质量。 （3）下课时，师生互道“再见”，课后体育小助手要按教 师的要求，协助教师将器械归还到体育室，并按原处摆换 好。 3、课后常规