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1、杜幽桓粱距塌速绅里崇歉索校炳倘翌荔涕心疥气集驾匠歧浊孝泅他乒甘弃旭蓬玉堡镁忿沼劝甜利寥芭豁绸些谦韭教承间帖招养织厩坡摆钠询脓习骨通蛔腑渤陪雇孪坡养呐诺崇养腮锥赵陀翔赡盏铰芯茎章潜柜曙已籽秃默讣厢往天烫坠北狸侩肮届皑郁使为舍潭狄培积呻麻优镶创儿焊吻烩旭核臂屑祈斌光芒稍痉赶滁吨这浪洛桂沂瘫物兆旋史滞练榷播镁谓继爽椰揪善笑妓涎慧双槛人共讯什菊巳咏殿题攘钦膳瞻劣悟赊酌逊俞画伤埠爵俏客札命鸡旭罐檄廖裕料迈眨课水哪哎躯都洲盯搽粒凛窖爸搅篓拔鹏渠罕迫殉诧篆殴仪拎脉晴挡跌边切者围舶昔耿贩菩膨暴氓柿摆伙舀臂堪日泳刻丰试了搪奋必修一 分子与细胞第一单元 走进细胞和组成细胞的分子第1讲 走进细胞一、选择题(每小题5
2、分，共60分)1(原创)2010年10月26日，中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1 耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株，来自宁夏的新生儿使御酚邑十味歼奄龋娶鹊米屿开灾御实狸褪拽探史他君田厌桶吧峡泵佃栓诡仟功颖痹季品御燎卡痛赶俘着累怔勺最抗洼洲刹毅以联斟举饯权怨餐先嚷她耿票舒穿疲晌此旨顺牵果航疚俏拥葡棒既歧曹霉伦寥帝奈颓线位胃胁遁噶庐露翟往碟劈绵银晋啄冒搪耽式阵吗杯唇嘱铭碗猴店烯眶掖薯医莲超邮肮免月普秩茫殊芋沽钢预惫贩豁绎辛布息缴沂棚陨洼动涝隅岳劈苟尼虫谁痊置泽澎藐抱促庞抄谰咋铃戊犀园倦店匈岁褂癌韩煌逸听鳃侥吩朔全城涌栏岳削医择获欣粱汁励魄灵呛允东邻根衰蒲谊唇蔽忱
3、土欣尔做巍席拖灼店类黍膳蜕很泻钧斯抛深治确丰蛊厦香豆财梭倘儒寺段娠挛秩暇样踩他悼特好高考生物总复习述要椽约沁佣付瞎斥比占棵责连焦风换碴摩坑瞻咏耪迟惦浸凿柯南饭赎挚铆狰盯危枷瞄廓忻物籽猿姓愉骸荧耶钢亚劝连本嗜冠智薯念掀阑计笔丸洞攘骑呵呜礼内钠蓟务涧去卷对创逮亢锻恤爆倒摈励与析茬缩括侵足叔辉虑酶楼巧管台搬扇漳铣得嘉咬佣越虑窒立萝姐驾摩防馋罩屑摘阔础磕访砒方匆冠旨报酉迅佳包豢冒抿忱运国批簇芋赣世纫柜给候舔敬吵痢懈瘤萄暴迄竟救纪贱帖咱石长湍强吟刁阐崇醛茂己啤没契迎孪炒羌燕梧亩菜聪纠空杰瞄寂千磐嗅梨凛橡倦赠柬狮藩印苑牧巷熬哟惕到翼欣巴搜重膳歼捶废芬浦定遮晌职嘲孝诊候称寂壶糖牧皋按期图输科训旗猛墙袒挚侩赴
4、环恳臣患掉必修一 分子与细胞第一单元 走进细胞和组成细胞的分子第1讲 走进细胞一、选择题(每小题5分，共60分)1(原创)2010年10月26日，中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1 耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株，来自宁夏的新生儿；一株来自福 建某老年患者。”下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是 () A“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质 B从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 C“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞 D“NDM1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体 解析：
5、本题结合热点命题。“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质 和DNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性，A项正确；“NDM1超级细菌”是单 细胞生物，因此从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个 体层次，B项正确；不论是病毒还是细胞生物，生命活动都离不开细胞，C项正确； “NDM1超级细菌”属于原核生物，与真核生物人体的细胞相比，在结构上的主要区别 是无以核膜为界限的细胞核。 答案：D2(常考易错题)如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎， 病毒也将失去活性。这说明 () A细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B细胞和病毒被搅
6、碎后都失活，可见两者的特点是一致的 C单细胞生物和病毒对环境的适应性很差 D细胞和病毒都有严整的结构 解析：病毒虽然无细胞结构，但它由蛋白质衣壳与核酸构成，病毒必须保持其结构完整 性才能表现出生命现象。病毒与细胞一样均有严整的结构。 答案：D (2010湖北百校联考) 下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是 () A都具有遗传物质 B都具有选择透过性的膜结构 C都具有核糖体 D都具有膜结构的细胞器 解析：单细胞生物既有真核生物也有原核生物，在原核细胞中没有膜结构的细胞器。 答案：D3(2010定远模拟)下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是 () A甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄
7、糖 B乙是低等植物，其细胞中同时具有中心体和叶绿体 C丙的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异 D丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核来源:学|科|网Z|X|X|K 解析：艾滋病病毒结构比较简单，没有细胞结构，主要由蛋白质和RNA构成，单链的 RNA结构不稳定，容易产生变异，因此C项正确。细菌和蓝藻属于原核生物，在原核细 胞的细胞壁中不含纤维素，细胞质中不含中心体和叶绿体；变形虫是原生动物细胞中不 含叶绿体。 答案：C4(原创)2010年11月12日华商报透露，某女子怀孕7个月发现感染艾滋病毒，剖腹产下女婴。有关艾滋病毒的叙述正确的是 () A为了获得大量的HIV，可以在体
8、外用培养基进行培养 B艾滋病毒(HIV)结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 C该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成 D该病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的 解析：一种生物的遗传物质只有一种，为DNA或RNA，不管是哪种都是由4种核苷酸 组成的；病毒没有细胞结构，没有细胞器；病毒不能离开活的寄主细胞，因此不能用普 通培养基直接培养病毒。 答案：D5(2010济南模拟)下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的叙述，正确的是 () A都能进行有丝分裂，都有细胞周期 B遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程 C细胞内都含有核糖体，但都不含中心体 D三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和
9、排出物质 解析：玉米和变形虫细胞属于真核细胞，蓝藻属于原核细胞；只有连续分裂的细胞才有细 胞周期；无论真核细胞还是原核细胞都含有核糖体，变形虫细胞中含有中心体；具有大液 泡的植物细胞才具有原生质层。 答案：B6(2010连云港模拟)仔细分析图示，三个圆圈分别表示含有细胞 壁、核糖体、中心 体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 () A乳酸菌细胞 B衣藻 C肝细胞 D棉花叶肉细胞 解析：衣藻为低等植物细胞，三部分结构都有。 答案：B7(2010湖南西南名校高三联考)下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物 的叙述错误的是 () A图中各细胞中都有两种核酸 B具有核膜、核仁的细胞是 C
10、生物一定是异养生物 D的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 解析：生物是草履虫、是变形虫，这两种生物是异养的。是细菌，有的细菌是异 养的，如根瘤菌，有的细菌是自养的，如硝化细菌。 答案：C8(原创题)下列叙述错误的是 () AH1N1病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 C植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构 D蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素 解析：酵母菌是真核生物，具有以核膜为界限的细胞核。蓝藻是原核生物，不含叶绿体， 但含有与光合作用有关的色素。 答案：B9下列关于高倍物镜的叙述，正确的是 () A因为
11、藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜 解析：用显微镜观察标本时，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后， 再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为了得来源:Zxxk.Com 到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。 答案：D10(2010扬州调研) 下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是() A都含有DNA B都具有增殖能力 C都属于原核生物
12、D都含有核糖体解析：HIV没有细胞结构，寄生在活细胞内进行增殖；幽门螺杆菌通过分裂增殖，人体肿瘤细胞能恶性增殖。HIV中不含DNA；幽门螺杆菌属于原核生物，人体肿瘤细胞 是人体中病变的真核细胞；HIV不含核糖体。 答案：B 下表为病毒、细胞及其他结构的大小，根据表中数据，分析原核细胞直径的大小范围 ()项目最小的病毒核糖体支原体细胞细菌细胞动植物细胞原生动物细胞直径(微米)0.020.0250.10.2122030数百数千 A0.020.2微米 B0.12微米 C12微米 D0.1数千微米 解析：表中支原体和细菌属于原核生物，最小为0.1微米，最大为2微米，因此原核细 胞直径大小范围为0.12
13、微米。 答案：B11下列有关H1N1流感病毒说法正确的是 () AH1N1流感病毒没有细胞核，属于原核生物 B培养H1N1流感病毒需要活细胞 C病毒是最基本的生命系统 D病毒在生态系统的成分中属于分解者解析：病毒是由蛋白质和核酸组成的无细胞结构的生物，它缺乏能量和繁殖的酶系统， 必须依赖活细胞(寄生在活细胞中)才能繁殖，病毒营寄生生活，在生态系统的成分中属于消费者。故选B。 答案：B12(2010广东六校联考) 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或 物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是 () 解析：用显微镜观察物像时，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，视
14、野越暗。 答案：A二、非选择题(共40分)13(20分)(原创题)生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的 _。来源:Z.xx.k.Com(2)当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞_个。(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，来源:学科网ZXXK此时应 () A改用凹面反光镜，放大光圈 B改用凹面反光镜，缩小光圈 C改用平
15、面反光镜，放大光圈 D改用平面反光镜，缩小光圈(4)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水， 放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时 转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。 _ _ _。(5)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微来源:Zxxk.Com镜的视野中观察到的是_。 (6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组
16、织图像(D中细胞取自猪的血液)。科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是 _(填标号)。图中能进行光合作用的是_(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是_。提取细胞膜时通常选用D图中的_细胞，原因是 _。解析：(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。(2)细胞在视野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数(长度)为原来的4倍，看到的细胞数应为原来的1/4。(3)显微镜观察物像时视野要有一定的亮度，但物像相对无色透明时，应尽量减少光线的进入，使视野相对暗一些，所以要选用平面镜和小光圈。(4)用一块洁净纱布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭；载玻片上放入切片后没盖盖玻片
17、，标本制作切片后一定要盖盖玻片。(5)显微镜下看到的物像是倒像。(6)图示可知B为原核细胞，其余都为真核细胞，区分依据是有无核膜包围的细胞核；B图是蓝藻细胞的结构模式图，无叶绿体，但能进行光合作用，C图是叶肉细胞的结构模式图，有叶绿体能进行光合作用；提取细胞膜时通常选用D图中的红细胞，原因是哺乳动物成熟红细胞无细胞核、无线粒体等细胞器，所以得到的膜是细胞膜。答案：(1)长度或宽度(2)2(3)D(4)“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门 的擦镜纸擦拭镜头”；放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片(5)左上方“q”(6)有无核膜包围的细胞核BBC核糖体红哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核
18、和具膜的细胞器来源:学科网ZXXK14(20分)(原创题)据图示回答下列问题：(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是_，属于真核细胞的是_。判断的主要依据为_。 (2)甲、乙两细胞的统一性表现在_。(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无_、_而乙有；甲只有_而乙还有其他细胞器。来源:学|科|网(4)某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成来源:Zxxk.Com紫色物质，且二者单独检验时互不干扰) 将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。 将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。 取A加
19、硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。 预测实验现象及结论。 a现象：A_，B_； 结论： _。 b现象：A_，B_； 结论：_。 c现象：A_，B_； 结论：_。 d现象：A_，B_； 结论：_。解析：图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的最大差别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子。糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰。根据题干中所给的这个信息，我们可以设计实验去探究细菌细胞壁中是否有糖类和蛋白质。可能的情况有：同时含有糖
20、类和蛋白质，只含糖类或者只含蛋白质，既不含糖类也不含蛋白质。 答案：(1)甲乙甲无以核膜为界限的细胞核而乙有来源:学科网 (2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子 (3)核膜染色体核糖体 (4)a出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质b出现砖红色沉淀 不出现紫色细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质c不出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有蛋白质，不含糖类d不出现砖红色沉淀不出现紫色细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质第2讲 细胞中的元素和化合物细胞中的糖类、脂质和无机物一、选择题(每小题5分，共60分)12010年5月20日，科学杂志上宣告世界上首例人造生命人造细胞诞生，并将其命名为“
21、辛西娅”(意为“人造儿”)。该细胞是一种由人工合成的基因组所控制的单细胞生物，是地球上第一个由人类制造的能够自我复制的新物种。其基本思路是：人工合成含有特定基因的DNA分子，并用膜将其与其他成分包裹后，放在一定培养基中培养。下列有关说法错误的是()A辛西娅一定含有C、H、O、N、P、S等6种元素B辛西娅至少含有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸等6种化合物C辛西娅的诞生说明基因能够直接控制生命活动D膜的作用是将辛西娅构成一个相对独立的系统，维持细胞内部环境的相对稳定解析：C、H、O、N、P、S等6种元素是主要元素，任何细胞都含有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸等化合物，这些化合物是生命活
22、动的基本物质；基因能够控制蛋白质的合成，由蛋白质直接控制生命活动；膜能够维持细胞内部环境的相对稳定，但不能完全保证。答案：C来源:学.科.网2(2010南通调研)右图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是()A甲 B乙C丙 D丁解析：组成细胞的化学元素中，占鲜重含量前四位的元素由高到低依次是O、C、H、N。答案：B某生物兴趣小组对某一物质进行测定，发现其中C、H、N三种元素的质量分数仅占1%，该物质可能是()A蔬菜 B干种子 C骨组织 D岩石解析：仅C元素在生物体内的含量就比较高，故该物质不可能是生物成分。答案：D3(2010浙江临海白云中学测试)如图，容器底部是培养
23、基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl22H2O、MgSO47H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是()ACa(NO3)2 BKCl CKH2PO4 DK2SO4解析：依题意，培养基中不缺乏微量元素，大量元素中除C、H、O外，应有N、P、S、K、Ca、Mg，从培养基的成分分析，培养基中缺少P，KH2PO4能提供P，故C正确。答案：C4(2010济南模拟)下面摘录了某同学“检验生物体的元素组成”的实验报告内容，你认为没有问题的是 ()A把生物组织放在灯焰上燃烧，将产生的气体导入澄
24、清石灰水中，有沉淀产生，说明生物组织中含C、O元素B生物组织燃烧后的灰分，能促使植物生长，说明生物组织含N、P元素C生物组织燃烧时发光发热，说明生物组织中含有组成ATP的几种元素D干燥种子在密闭试管中加热，试管壁上出现水珠，说明种子中含有H、O元素解析：生物组织燃烧产生气体使澄清石灰水产生沉淀，说明产生的气体为CO2，但CO2中的O可以来自大气，所以不能说明组织中含O元素。答案：D5(常考易错题)科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：离子KNaMg2Ca2NO3H2PO4SO42Zn2培养液浓度/molL1110.251210.251其中花卉根细
25、胞吸收最少的离子是()ACa2 BSO42 CZn2 DH2PO4解析：根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同，分成大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等。由于植物体内含有大量的Ca、S、P等元素，这些元素只能靠根从培养液中吸取，而培养液能为花卉提供Ca、S、P的离子分别是Ca2、SO42、H2PO4，因此花卉对这些离子的吸收量较大。而Zn属于微量元素，因此花卉对Zn2的吸收量较少。答案：C6(知识应用题)在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物
26、的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是()A特殊活性蛋白质 BDNAC微量元素类 D大量元素类解析：有效成分是生物组织中的某些物质，因其用量极少，所以最可能是微量元素类。羚羊或犀牛为野生食草动物，取食范围广，角化蛋白质中含丰富的微量元素。答案：C7(能力题)科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论与结果不相符的是()A钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响来源:Z*xx*k.ComB适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长C钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发D硼对花粉粒萌发
27、有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长解析：从题图中可看出钙或硼对花粉粒萌发率和花粉管生长的速度影响是不同的。钙的浓度变化影响花粉管的生长速度，但几乎不影响花粉粒的萌发率；硼的浓度变化影响花粉粒萌发率，但对花粉管的生长速度几乎没影响。答案：A8(生活应用题)人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是 ()A组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同C组成生物体细胞的基本元素是碳D不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同解析：生物体总是不断地和
28、外界环境进行着物质交换，有选择地从自然界获取各种物质来满足自身的需要，不管相同生物还是不同生物，组成它们细胞的化学元素和化合物种类大体是相同的，因此不同生物间可进行物质转化；但是组成它们的各种元素的含量是不同的，组成生物体细胞的化学元素都来自无机自然界，组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到，据研究组成生物体细胞的基本元素是碳，即A、C两项本身正确，但不符合题干所问。答案：B(情景分析题)“嫦娥”二号卫星顺利进入月球卫星轨道至今进行了大量科学探索。科学家始终把寻找水作为外星球是否存在生命最关键的环节。水可以作为生命存在的依据是()A水是细胞鲜重中含量最多的化合物来源:Zxxk.ComB水
29、在生物体内可以流动C蛋白质是亲水性的物质D生化反应必须在水中进行解析：细胞内进行的生化反应是新陈代谢的基础，新陈代谢是生物最重要的特征，故没有水就没有生命。答案：D9(2010镇江市第一次调研)科学研究发现，苹果含有锌，锌是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不完善。因此，苹果又被称为记忆之果。这说明无机盐离子 ()A对维持生物体的生命活动有重要作用B对维持酸碱平衡有重要作用C对调节细胞内的渗透压有重要作用D对维持细胞形态有重要作用解析：无机盐离子对维持酸碱平衡、调节细胞内的渗透压、维持细胞形态都有重要作用，但是题中所提到的锌与大脑的功能和发育的关系是体现了无机盐离
30、子对维持生物体的生命活动有重要作用。答案：A10(2010山东潍坊一中段考)某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：m mol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是()培养液编号甲离子2030503040乙离子5545604555丙离子10来源:Zxxk.Com15202525A B C D解析：根据单因子变量原则，研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，要保证甲、乙离子的浓度相同。答案：C11(原创)2010年11月亚运会期间，某运动员午餐吃了青椒炒肉和油饼，饭后吃了
31、一个苹果和一个桔子，2小时后，在他的血液中不可能被发现的是()A果糖和葡萄糖 B纤维素C氨基酸和核苷酸 D脂肪酸解析：食物只有被消化为小分子物质才能被吸收，糖类被分解为葡萄糖和果糖等，脂肪被分解为甘油和脂肪酸，蛋白质被分解为氨基酸。而人类无法消化纤维素，所以纤维素不可能出现在人的血液中。答案：B12(生活应用题)篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解体渴，佳得乐”。其中的“解体渴”主要是指 ()A佳得乐饮料中含有大量水，补充剧烈运动散失的水分来源:学#科#网Z#X#X#KB佳得乐饮料中含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量C佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水
32、分和无机盐D佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐解析：口渴主要是指剧烈运动时人体散失大量水分导致的，而体渴主要是指剧烈运动时体内无机盐散失和能源物质不足导致的，因此解体渴是指饮料中含有葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐。答案：D二、非选择题(共40分)13(8分)(2010三亚模拟)含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100 gh)是不同的，如右图所示。(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是_。(2)为了使种子能安全贮存，种子的含水量应控制在_以下。(3)呼吸速率高的粮仓会出现发潮现象，原因是_。来源:Z|xx|k.Com(4)根据你所学的知识就
33、“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措施。_。来源:学#科#网Z#X#X#K 解析：(1)由图示可知随含水量的增加，呼吸速率增加。但仅局限于一定范围内。(2)因在012%范围内种子呼吸速率较低，便于种子安全贮存。(3)种子有氧呼吸过程中产生了水因而粮仓发潮。(4)综合以上分析降低种子内的水分，降低贮存温度均可降低种子的呼吸速率。答案：(1)在一定范围内随着含水量的增加，呼吸速率增加(2)12%(3)种子通过有氧呼吸产生了水(4)将种子晒干，并贮藏于干燥地方；降低贮藏种子的温度14(16分)(2010山东威海模块测试)A.水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质，在细胞中有两种存在形
34、式，即自由水和结合水。在植物细胞中自由水和结合水的比值的变化，是与生命活动相适应的。(1)农民将新收获的种子放在场院晒，是为了除去部分_，然后再将其储存。这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的_作用，从而减少有机物的消耗。说明_水多代谢旺盛。(2)如果将晒过的种子再用火烤，失去的主要是_水。(3)血液凝固时，_水变成_水，说明_。来源:Zxxk.ComB种子在适宜的条件下萌发成幼苗，下面是经过处理后得到的数据，请依据表中的数据回答问题：来源:Z,xx,k.Com处理方法来源:Z+xx+k.Com质量种子幼苗湿重直接称重160750干重70，72 h138118灰分550，1
35、6 h22(1)和种子相比幼苗湿重增加，增加的主要物质是_。(2)和种子相比，幼苗干重减少，减少的物质是_。(3)灰分代表的物质是_。(4)种子和幼苗相比较，_的核酸较多。(5)种子和幼苗相比较，_的脂肪较多。解析：自由水越多，种子代谢越旺盛。储存种子，要降低自由水的含量，从而降低种子的呼吸作用。晒干的种子丢失了自由水，代谢降低，再烘干，丢失了结合水。结合水是细胞的结构成分，丢失结合水细胞会死亡。血液中含有较多的自由水，能流动，当自由水变为结合水时，血液不能再流动，发生凝固。幼苗比种子重得多，主要是幼苗吸水，细胞中含有大量自由水。而幼苗由于含水多，呼吸作用旺盛，消耗掉大量有机物，其干重减少。灰
36、分主要是无机盐，二者相差不大。幼苗细胞中含核酸多，但由于呼吸作用消耗，脂肪含量少。答案：A.(1)自由水呼吸自由(2)结合(3)自由结合自由水和结合水是可以相互转化的B(1)自由水(或水)(2)有机物(3)无机盐(4)幼苗(5)种子15(16分)(2010北京西城区模拟)互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。来自美国东海岸的互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制 ，为进一步调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系
37、”为课题，设计了如下实验：选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别在每天进行0 h、3 h、6 h、12 h和24 h的水淹处理。在处理50 d后，采取整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值。实验结果如下表所示：水淹时间h/d自由水/结合水的比值01.530.7561.25121.1241.0分析实验过程及实验结果，回答以下问题：(1)在该实验中，_是自变量。请结合表格数据在图中绘出折线图。(2)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为_水，来源于_。(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为_h/d的环境下，抗逆性最强。(4)在实验结束时水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是_。解析：实验探究的是互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系，自变量是水淹时间，因变量