九年级语文隆中对3.ppt

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1、隆中对,曹操,孙权,刘表,刘璋,马腾,张鲁,刘 备,靠镇压黄巾起义起家的,但是他的兵少,而且又没有地盘,在当时算不上割据势力。他虽有才略,然而志不得伸,曹操说刘备是“人中之龙”,而生平“未尝得水” 投靠中郎将公孙瓒(zn) 相继投靠陶谦和曹操,任豫州刺史 起兵攻打曹操,失败后又去依附袁绍。 第二年,袁绍在官渡之战中被曹操击败,他又逃到荆州去依附刘表, 当时刘表集团内部为继承人问题展开激烈斗争,刘备受该集团中外戚势力排挤,被送到新野这个偏僻小县去屯兵。,二十余年间他一直过着流亡的生活。,字 词,颍(yng)-颖 诣 (y):拜访。诣太守,说如此。桃花源记 造诣:学术技艺等达到的水平。 猖蹶:失败

2、一蹶不振 蹶:跌倒 猖獗:凶猛而放肆。 沔(min):沔水。 胄(zhu): 后代。,注 意,前三节: 父:(f)古代男子名字下加的美称。 甫:虞山王毅叔远甫刻。核舟记 度: (du)估计。 度已失期。陈涉世家 信: (shn)通“伸”,伸张。 后三节: 已:通“以”。 吴会:(kui) 戎:(rng)古时对我国西部各族的称呼。 万里赴戎机。(战争)木兰诗,亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长 八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许 也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友 善,谓为信然。,亲自 田地 喜欢唱,常常 当时的人 同意,只有 关系友善,说是确实这样,第一段,倒装句,第一段:简介诸葛亮的身份以及他

3、远大的抱负。,(为什么交待这个?与陈涉世家联系:写人物传记首先要交待身份,符合传记的写法。为下文作铺垫。) 诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么?说明他志向远大,自认为有出将入相的才能。 为什么“时人莫之许”,只有崔州平和徐庶“谓为信然”?因为当时人们还不了解他,只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。,时先主屯新野。徐庶见先主。先主器 之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将 军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶 曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉 驾顾之。”,当时 驻扎 器重,判断句,是否 省略句,接近 委屈招来 应该委屈,拜访,第二段,第二段:写徐庶向刘备推荐诸葛亮。,

4、诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”? 有才能的人往往恃才自傲,如果不够尊重地请他,他肯定不会来。亲自前往拜访,才能显示思贤若渴,才能表现对人才的尊重。,(通过徐庶的话侧面烘托诸葛亮的才能。),由是先主遂诣y亮,凡三往,乃见。因屏 人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。 孤不度du德量力,欲信大义于天下,而智术 浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君 谓计将安出?”,拜见 总共 才 于是 屏退,崩溃 盗用皇帝的政令 蒙受风尘,估计 通“伸”,伸张 表转折,因此 失败 然而 停止,认为 怎么,第三段,第三段:写刘备三顾茅庐问策。,(“三顾茅庐”为什么不详细介绍? 隆中的对策才是要点,这样安排

5、详略得当。),亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州 郡者不可胜数sh。曹操比于袁绍,则名微而众 寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时, 抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟xi天子而 令诸侯,此诚不可与争锋。,一起,表并列,终于 从 成为,而且 谋划 挟持,的确、确实 争胜,孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能 为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、 沔,利尽南海,东连吴会gu,西通巴、蜀,此用 武之国,而其主不能守,此殆di天所以资将军, 将军岂有意乎?,并列,被 作为 转折 谋取,连接 到达,地方 转折 大概 用来 资助,难道,益州险塞s,沃野千里,天府之土,高祖因 之以成帝业。刘璋

6、暗弱,张鲁在北,民殷 国富而不知存恤x,智能之士思得明君。,凭借,来 昏庸懦弱 富裕,转折 爱惜,将军既帝室之胄zhu,信义著于四海,总揽英雄, 思贤若渴,若跨荆、益,保其岩阻,西和诸 戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下 有变,则命一上将将jing荆州之军以向宛、洛,将 军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪dn食壶 浆以迎将军乎?诚如是,则霸业可成,汉室可 兴矣。”,后代 广泛的罗织,险要的地方 和好,安抚 修理政治,带领,亲自 (用)箪盛饭(用)壶盛浆,来 如果真的这样,基础知识:,豪杰并起:一起,同时,纷纷 (并杀两尉陈涉世家而两狼之并驱如故。狼) 已,通“以”。 遂:终于。 (遂迷

7、,不复得路。桃花源记) 诚:加强肯定语气,的确、实在。 为之用:被 (士卒多为用者陈涉世家) 此用武之国:判断句,这是个战略要地。 此殆天所以资将军:大概。 高祖因之以成帝业:凭借。,信义著于四海:讲信用。 (与朋友交而不信乎?论语) 西和诸戎,南抚夷越:向西、向南。 (北通巫峡,南极潇湘岳阳楼记) 则命一上将将荆州之军以向宛、洛:动词,率领。(上使外将兵。陈涉世家) 将军身率益州之众出于秦川:亲自。 (身披坚执锐。陈涉世家) 孰:哪个。 箪食壶浆:用箪盛,用壶盛。 诚如是:如果。 (今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕陈涉世家),时代背景,东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大

8、人民陷于水深火热之中。这时,爆发了一场规模巨大的农民起义黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量,为了取代东汉王朝,争夺势力范围,进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚,在多次战争中,一步步扩大势力。赤壁大战之后,形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。,公元207 年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动,为他对当时的政治、军事形势做分析。 “对”:对策,回答上级的提问。,刘 备,靠镇压黄巾起义起家的,但是他的兵少,而且又没有地盘,在当时算不上割据

9、势力。他虽有才略,然而志不得伸,曹操说刘备是“人中之龙”,而生平“未尝得水” 投靠中郎将公孙瓒(zn) 相继投靠陶谦和曹操,任豫州刺史 起兵攻打曹操,失败后又去依附袁绍。 第二年,袁绍在官渡之战中被曹操击败,他又逃到荆州去依附刘表, 当时刘表集团内部为继承人问题展开激烈斗争,刘备受该集团中外戚势力排挤,被送到新野这个偏僻小县去屯兵。,二十余年间他一直过着流亡的生活。,曹操,孙权,刘表,刘璋,马腾,张鲁,第四段:写隆中对策。,拥百万之众军事优势 挟天子而令诸侯政治优势 已历三世地位巩固 国险地理险要 民附,贤能为之用政治优势 用武之国地理:交通便利(易攻难守) 其主不能守政治形势 (既不会用兵,

10、又不会用人) 天府之土地势险要 政治形势:暗弱(民殷国富而不知存恤, 智能之士思得明君。),此诚不可与争锋,此可以为援而不可图也,可争,但作为根据地 不保险。,可图,作为根据地,曹操,孙权,荆州 刘表,益州 刘璋,先主曰:“善!”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦,先主解之曰: “孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿 复言。”羽飞乃止。,感情 一天天,解释,如同,第四段:写隆中对策。,拥百万之众军事优势 挟天子而令诸侯政治优势 已历三世地位巩固 国险地理险要 民附,贤能为之用政治优势 用武之国地理:交通便利(易攻难守) 其主不能守政治形势 (既不会用兵,又不会用人) 天府之土地势险要 政治形势

11、:暗弱(民殷国富而不知存恤, 智能之士思得明君。),此诚不可与争锋,此可以为援而不可图也,可争,但作为根据地 不保险。,可图,作为根据地,曹操,孙权,荆州 刘表,益州 刘璋,小 结:,这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌我友多方的形势,确定了“外结好孙权,内修政理”、“西和诸戎,南抚夷越”,然后北定中原的战略方针。充分展示诸葛亮卓越的远见,天才的预见能力,远见卓识政治才能和军事才能,高瞻远瞩和审时度势能力。,字词总结,1、通假字: 欲伸大义于天下:信,通“伸”,伸张。 自董卓已来 :已,通“以”。 2、词类活用: 名作动: 箪食壶浆:箪,用箪盛,名词作动词。 壶,用

12、水盛。 信义著于四海:信,讲信用。 名作状。: 于是与亮情好日密:日,一天天。 西和诸戎:西,向西。,3、一词多义:,信:谓为信然确实 信义著于四海诚信 欲信大义于天下同“伸”,伸张 因:因屏人曰于是 (因以为号焉。五柳先生传) 高祖因之以成帝业凭借 余因得遍观群书因此送东阳马生序 罔不因势象形就着,根据 遂:由是先主遂诣亮于是,就。 然操遂能克绍终于。 (遂迷,不复得路。桃花源记) 诚: 此诚不可与争锋。加强肯定语气,的确、实在。 诚如是如果。 (今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕陈涉世家),已:然志犹未已停止。 自董卓已来通“以” 已历三世已经。 谓:谓为信然认为。 谓先主曰对说。 然: 谓为信然这样 然志犹未已然而,但是 之,而,身,4、句 式:,判断句:诸葛孔明者,卧龙也。 此用武之国。 省略句:君与俱来。 倒装句:每自比于管仲、乐毅 时人莫之许也。 递进复句:非惟天时,抑亦人谋也。 被动句:贤能为之用。,5、出自本文的成语: 度德量力、箪食壶浆、挟天子而令诸侯 6、组成语: 躬:亲自。(事必躬亲:不管什么事情都一定要亲自去做。) 身:身临其境、身体力行、身先士卒、身经百战 度:审时度势、以己度人,

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