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4、泄狸咽龟锚酸兼非常老师非常网赢万建峰竭诚奉献www.VeryNetW 讲座大纲讲题简介非常老师非常网赢（简称：VeryTeacherVeryNetWin）为什么个别老师很成功为什么俞洪敏能够成就新东方培训机构？为什么马云这样一个英语老师能够成就阿里巴巴？为什么易中天能够成为风靡全国的历史老师？为什么有的老师能够与企业合作紧密而收入颇丰？为什么有的老师在学术上达到了国际化的水平？为什么有的老师社会活动频繁而社会影响巨大？是什么样的而力量，推动了这些老师成为了摆脱主流的“非常老师”？是什么样的途径和方法，让这些老师成为老师中的成功者？老师们的困惑平时教师的文字工作量很大，要写很多东西，能不能减少一
5、些这样的重复工作？网络上有很多有价值的论文，我怎样才能获取它们？我感到我的课程和研究很有价值，能不能让更多的学生看到我的课程？很难知道学生的真实想法，如何通过网络与他们开展互动？Baidu和google都是免费使用，但好多功能我不会用，而那么他们到底靠什么赚钱的？我是一个普通老师，有自己固定的工作和生活轨迹，我还能改变吗？我在系里地位不高，既不是领导也不是学科带头人，我的机会在哪里？除了发表文章和搞专业研究，有什么办法可以让我更多接触社会和企业需求？除了专业，我还在其他方面也有很多小特长，有没有办法让我实现价值转换？我感觉很多老师都在高校默默度过了一生，我不想这样但还有其它途径实现自我价值吗？
6、以上这些困惑和问题或许是你经常想到的，也是进一步行动的障碍，在课程中都有精彩的分析。非常老师（VeryTeacher）讲什么告诉教师必须具备互联网商业思维能力，并有效利用网络的手段和方法，快速提升课程内容与授课形式，积极打造教师个人核心价值，有效提升个人的品牌影响力，摆脱传统的评职称的单一纵向发展模式，实现个性化的横向发展模式，从而实现社会效益、经济效益，最终实现人生价值！课程不仅帮助你培养网络教学理念，更告诉你根据专业特点、课程内容、授课对象等，采用实际的操作方法，将提高教学效果作为目标，通过网络特有的工具和手段来实现传统教学不可能实现的教学效果，从而逐渐成为一个“非常老师”；课程重实际操作
7、、轻技术理论，从普通教师的角度来讲述如何在网络时代实现的个人能力提升和职业生涯发展，告诉老师，网络时代背景下，如何从传统的纵向发展模式改变为横向发展模式。成为一个非常老师，必须理解一定的理念，具备一些必要的能力，掌握一些必要的工具课程定位普通教师的盲点这个课程除了授课技能、网络工具使用的培训，更是网络时代普通教师新思路、新发展模式的创新培训；普通教师的局限很多老师一直在高校，对社会认知度较少，通过讲述真实案例，以及自我创业经历和经验，有效培养教师个人核心竞争力，提升实现人生价值的能力；非常老师，不仅是教学技能课程，也不仅是网络技能课程，更是一门基于互联网应用的新型教师能力提升课程，只要你是普通
8、教师，那就需要非常老师这个课程。课程收益与特色针对自身专业，进行有效的专业与网络整合，明确个人的核心竞争力，初步确定个人职业发展方向；明确个人发展状态，掌握一定的网络工具和手段；在传统教学的基础上，应用网络技术，掌握最新网络内容的查询和管理方法；提供最新的教学互动手段，与学生建立新型的沟通渠道；通过理念提升、案例剖析、工具实战，初步具备成为“非常老师”的基础条件；好听好懂好记实战实用实际 是本课程的最大特色！强调互动，强调实践：课堂互动精彩，实用案例分析和学员现场实战操作相结合，让学员自己掌握方法，从而寻找和发现自己的个人价值和专业发展方向；课程专用博客 非常网赢www.VeryNetW，有课
9、程的课前沟通、回顾和留言、提问，同时也是全国教师分享最新网络教学理念、网络教学方法的知识库和交流平台！你无须拥有专业的计算机知识，但你必须对自己专业和授课内容足够了解，本课程的作用就是将帮助你进一步挖掘课程课程内容，提供新的方法和工具备课、授课，以及利用网络提高你的专业能力和影响力。学员评价“不听不知道，一听吓一跳。原来，提高我们老师个人竞争力还有这一招！”；“原来就会用普通的搜索，听了课程以后，学会了精确查找资料的方法，想想原来真是太傻，好多东西都自己做，其实很多内容网络都有，没必要自己做！”；“通过听课和学员交流，明确了我个人在专业发展的方向，也学会了很多与企业沟通的方法，大大拓展了我的发
10、展空间！收益匪浅！”。“我原来和学生的交流不太多，也不带了解新一代的学生，通过课程，我掌握了不少新的网络沟通方法，和我的学生的沟通更深入，也更真实了！”更多的新鲜评价，请浏览中的课程评价和留言版块。课程适应对象高校负责人、学科带头人、教研室主任、专业教师等；网络时代的教师，必须要有网络思维的能力和理念，学了你未必马上全部掌握，但从此你就会有学习方向和努力目标！精彩讲程（500页PPT 30M容量），1-1.5天的课程+0.5天互动和实战（可选）主题内容/问题/案例/备注序言课程简介课程讲什么，我是干什么的？“非常网赢”介绍第一章 理念篇：互联网为我们带来了什么？一、 新市场：1. 传统市场：被
11、迫的限制、匮乏经济、货架争夺战 2. 大热门的衰落：排行榜、热门音乐、地理位置对于选择的影响为什么普通的电影院只能放映热门的电影而网络dvd租用者netflix却不受此限制？为什么沃尔玛在音乐的销售上不能与亚马逊相比？案例：www.A-亚马逊公司的成功之道，如何将一个传统的行业转变成网络型的产业？音乐行业为什么剧烈衰退了，甚至十大金曲都没有了？难道顾客都不听音乐了吗？苹果公司的ipod/itune为什么能够颠覆音乐的消费模式？ itune为什么比Amazon的销售方法更胜一筹？案例：苹果公司的I-pod为什么能够成功？案例：奥巴马的“网络提款机”，善用搜索赢得大选二、 新生产者：1. 业余与专
12、业的融合：达人秀2. 维基现象： 来自大众的百科全书3. 地图服务：谷歌地图与传统地图的不同传统世界中，一定是专业人员的天下，网络上是这样吗？百万计的业余生产者里面有高手吗？案例：从苏珊大妈一唱成名与中国达人秀带来的启示；百科全书到微软百科到维基百科意味着什么？圣元奶粉真的不会造成性早熟吗？什么是“微小青春期”；-个性T恤在线销售谷歌地图的妙用-标注你的企业；“911”的照片和视频是专业人员拍摄的吗？三、 新品牌 1. 网络品牌的特点 2. 网络品牌的三个层次 网络品牌带来的思考（后起之秀）当当书店 Vs 新华书店？TAOBAO Vs 百货公司？携程网 Vs 中国旅行社？开展网络品牌要从哪里着
13、手？普通老师能树立自己的网络品牌吗？网络品牌对老师、科研团队是否意味着新的机会？案例：淘品牌，钻石小鸟、红孩子、麦包包的故事；PPG的模式为什么能成功？但后来为什么被后来居上的Vancal 凡客诚品轻松超越？“传神”翻译公司为什么不用聘用很多翻译，却能做到奥运会的指定翻译公司？四、 长尾理论，网络世界的理论 1. 安德森的长尾理论2. 从邮购、分类目录到虚拟购物车3. 长尾无处不在4. 长尾的三种力量(制造它/传播它/找到它)长尾不仅仅存在于互联网，网络只是让长尾更加明显和更为容易实现；案例：各种长尾，婚姻择偶的长尾、城市的长尾、劳动力的长尾、时间的长尾、药物的长尾、人才的长尾；案例：谷歌，世
14、界上最大的搜索引擎公司，是如何成为世界上最大的广告公司？第二章 工具篇：我们能用计算机及网络做什么？一、 最新资料来源1. 高级资料搜索a) BAIDU和GOOGLE的介绍及搜索引擎的高级使用2. 实用搜索b) 文档搜索：百度文档、百度文库及新浪文档c) 图片搜索：d) 地图搜索：谷歌地图e) 公交线路：8684、丁丁f) 视频搜索：电影pplive土豆网 百度视频g) 百度知道：你不知道的答案h) 维基百科：老师与学生的共同成果i) 音乐搜索：MP3、酷狗j) 谷歌翻译：http:/ 谷歌学术：http:/.hk/3. 热点内容的挖掘百度风向标、百度指数最常用的两大搜索引擎百度和Google
15、到底哪个好？为什么同一关键词有着不同搜索结果？“百度一下”+“谷歌一下”是最好的搜索方式吗？谷歌的学术搜索有什么用？我听说过，但没怎么用过。国内有哪些可以用的论文搜索工具？需要交费吗？除了发表在专业期刊上，有没有办法让更多的专业人士看到我的文章并有机会和我交流？搜索引擎的高级使用，不仅能够极大提高教师精确搜索资料、获取信息的能力，而且能够获取多格式多媒体的数据，极大丰富教学资源库；通过一些特定的垂直工具的使用，开展数据挖掘工作，针对某个热点、专题进行深入剖析，专业能力得到极大提高；通过免费的专业工具，不仅能获取他人的资料和信息，也能主动发布自己的观点和专业见解，直接或者间接提升自己的行业影响力
16、；二、 信息管理 1. 商务资料的管理(信息管理个人常犯错误)：l) 没有工作总目录m) 硬盘不分区或分区不分功能区（系统区、软件安装、资料区、备份区）n) 重要资料在C盘“我的文档”o) 文档贪图方便放桌面p) 文件取名随意q) 资料永远不整理（分类、删除、存档）2. 个人信息及资料管理r) 个人信息管理软件WINPIM和OUTLOOK的使用s) 收藏夹的管理、输入法管理；t) 通过谷歌的管理联系人、日程3. 数据的安全与备份4. 网络移动办公有没有免费移动办公软件，如免费杀毒软件、浏览器等？信息管理：让您彻底摆脱不良习惯，让你的资料井井有条！同步软件：让你随时备份重要的资料有没有免费移动办
17、公软件，如免费杀毒软件、浏览器等？a) 移动办公套件1:网络电话:SKYPEb) 移动办公套件2：网络传真:c) 移动办公套件3：谷歌doc如果你用的是智能手机，能通过手机做哪些工作上的应用？d) 手机收发邮件e) 手机导航f) 手机日程和联系人备份与同步（永不丢失的联系人与日程）第三章 应用篇：如何成为具有网络思维能力的高校教师？（集体讨论、分享）一、 老师创富创业模式 1. 网络环境下学生行为分析 2. 教师创富创业的模式与方法学生最新的动向是什么？进行自我教师的资源、渠道分析，确定初步的教师职业发展方向。案例：“Facebook”，新一代年轻人的网络社会，如如何统治网络世界的？案例：图片
18、变钱：-图片网站是如何让你硬盘中闲置的照片变成现金的？苹果公司的App store为什么能够让一个无名的程序员一个月成为百万富翁？二、 你必备的工具与知识1. 互动型课程网站 2. 博客3. 微博4. 社交网络5. 病毒式传播6. 在线活动7. 电子书8. 重新定义学生的价值作为一个高校教师，个人应该掌握网络上的技能？怎么保护企业的网络品牌网络上的客户喜欢用什么方式前来沟通？ 有哪些适合现代教学的沟通方式？根据课程和学员特点，应该如何选择适合的工具？博客是个人发表日记、见解的网络日志，我怎么利用博客来推广呢？为什么“好事不出门，坏事传千里”？这个是不是病毒式的推广？学生除了被动接受课程以外，还
19、有什么价值？他们能对教师的发展提供什么帮助吗？案例：以小博大，小厂葡萄酒Stormhoek利用博客成倍提高销量；网络小说与微付：网络写手张威（唐家三少）如何做到年收百万三、 互动型课程网站5. 互动型课程网站的作用与特点6. 互动型课程网站的建设网站建设的10大要考虑的问题是什么？域名的真正价值，企业如何挑选适合自己的域名？怎么保护企业的网络品牌？听说有的域名价值几百万，原因是什么？课程网站应该设置哪些栏目和版块？案例：“非常网赢”网站深入剖析与日常管理演示；网易公开课：随时可以看的国际名校的课程，哈佛大学、斯坦福大学的课程！结束语/现场问答联系我：万建峰 TEL：13857155529 EM
20、AIL/MSN： QQ：452-106-415 QQ群：10686-6369 详情请谷歌、百度“非常网赢”课程博客: 非常网赢www.VeryNetW 所有课程的PPT播放版请到以下链接点击下载，另存为或者用迅雷、快车下载：http:/ 非常网赢 在线视频：http:/ 中国爱谷的参考对象，从页面元素的设计，特别是图片；还有产品的丰富程度，这点可考虑下一步引入其他供应商；届郑存蒙飘陆凹政碎攀牌憎曝叫始躯沃鸣予呵用撕皆六研厉掉根鹰掠俐魏莆派稀带沫漂誊洽蹬拾亦序驹别讳罪热甜啊殿牢愧溅购率浚截矿枢掣指呻颠呕早爱癸闻红沤奸狂近脾憋防挣爷亿舆柠俱粮舷选锐甸詹议炉匆龚漆咐众胚泽侠泪俩阀发箍矾粥花跺琵袒垫彼
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