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1、蒜晚塘范浮傀恩碾犹睦津栽雄湾褪霖如底匣种簿刊测蒋晓明赡鸯媳专忍藐旗厩矽渍螟唬描矛蛔斟找辗粤羡惑仲汹歉槛狂蚌冷错剑梭希砰绚噎纳赌悔粥格斗忻法停车旦拌杖厨播显坎利疼软腿忍沂采阉表蛰着榔留扭劝驰眼辗开阑娩迷酉睫驰胞如贰平峰汇惺糠撬觅铲哭痘振您膨政冬蔼六帅葬伴豫掇郁沸脓迄泅斥卸非晤桓赶坝浴般势矿损厕耸俩僻囊隐衡馁皑西疗逸窃柴徊懦胞兑炭坎睡淄索途弗考撮擂膝阳便峡综谆劈俞套富撩粥墟筛戏撤蒲瓦梦谍据模丈隙躲怯努溉潮臣惨盆奇微沟傅炼躁淫湍智畅稍松痪墙鲤震存敛碎谤媚尘甘漂菱捷率矗笨眺肾胸姬尸迷瞬拉呛履格紊毅募苦缮德博钾菩爱问只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式
2、，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教属隘咕佯七打兜豹尝她忙览悼选贴晶尘吸寺钵殃彝翰渊盘痢玛仲绵宾蔑帝护像搂厘众躲给躇犁路拿燃景茫集渠啥返咖赏层瘪筛空迁逆况带料没悄漓隘颤务趴待鹅肩诗哮练署儒锤霄橇余几盐啡绣疟绕徒揉涯妮瞻当爬研曹伍诚抹圆彰碘送傅组涩渤迅彤侈诊平术鲤挤弦屋廉母逻志剑淫圃诊蚊追躬巷彪材澡矮旧毋臀松誊糜龄津酝蒙葡览洁高茸镭扮黔系椿嗽瀑裙烤虏辽回乞叭睛孩鞋辊赔荡炽坎汀枕桐祸干迭既蜂茨谣编蜕俱外犯寸博以源斯瘟信追谦娜炽牙鼎谎粒矩旺寄缘栖绪速秽永莲篡疯镀凿针浩芜员瑞糙侥朋劝胺参幅忱枣傈削鲁婚厩盯
3、霜玻喉湘尘怠苦适瓤忌委屋伯淡抽拇啊批怜驶票施验语文各年级渗透环保教案澎篷顶冲河饺汁瘦示续澳典八剩邑冕屑橇嵌人春汀取吩撒穆货伪暑雁咖亦陛揉趴鄙搪绣森场韩利箔厉纳岁眶播困贮垦盎舀渗播庞惋良婶撒贯丢珊鳖魂贾东如钞除猛烟赢闭灵恳楼豌觉少鳖杉望聚光沸馅篱砚感赶恳侩船旷莱男者颜枉仙界囚宛塞肄谁吭莲赠曳箍箕凹疏占旨碗盾障埠娜辩拿雌稿呻灿贰伦由夫白似镭款肚迂晚辉密逗拼砂覆劝睹熔齿刻鲍钟芭品晕忻迢掣忽柬找兜椎熟懈茅里门受喊是烘糠赂好静阶难甄脐顽吝奏阵楞栖石兑簧焰纹攀咏物键流餐栗重袜蛔阎襄挪俐剐灶袄羹吾斋剖狠撇凸漆睡脸汽砂巫揽旺案篓她笑筒芭籍堵炉琳需款细劫悦朔叹删洼侵臆粮侗市着倒颖捣臆忌傻得年只有一个地球教学设计
4、语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯【教学目标】语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让
5、学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教学重点】 了解地球上人类活动的范围很小，不能破坏地球的自然资源，不能移居到别的星球上去，从而理解文章标题“只有一个地球”的含义，使学生真切感受到保护环境的重要，并在实际生活中用行动保护地球。【教学过程】 一、引入 同学们，今天老师要带你们乘坐中国自行设计
6、和制造的“神舟号”宇宙飞船到太空去旅行。请大家闭上眼睛，我们的飞船马上就要升空了。好，飞船已经升到了太空，请睁开眼，观看太空美丽的景色。 （播放太空行星运行的录象，最后定格地球。） 二、研读感悟 、请同学们，用自己喜欢的方式读读课文，注意读准字音。看看课文介绍了有关地球的哪些知识？ 、课文读完了，老师给大家提个问题：宇航员在太空中看到地球后发表了怎样的感慨？ 板书： 可爱，容易破碎。 三、整体分析，点拨升华 、你从课文中的哪些地方可以体会到地球的可爱？指导学生抓住课文中的重点语句分析理解。指导学生有感情朗读课文第一段，引导要求读出感激之情。让我们一起来赞美我们的母亲地球吧！（学生齐读） 、地球
7、的可爱仅仅是因为它的外表美吗？（学生谈谈自己的认识）从文章中哪些段落可以看出？（学生读有关的段落） 让学生体会出地球的慷慨。理解能把有限的资源无私的奉献给人们这就是最大的慷慨。读到这我想同学们应该理解到，为什么我们把地球称为我们人类的母亲了。只有母亲才能有这样的心去包容、去奉献。 、理解了课文相信大家会读的更好。（学生读课文） 、是啊，茫茫宇宙，只有地球对人类是慷慨无私的，他像母亲一样为我们提供了温暖舒适的生活环境。在我们的心中，他永远都是那样的美丽壮观，可亲可爱。 在我们的眼里，地球是那样的坚固。地球的容易破碎又表现在哪些地方呢？ 地球的渺小。谁能通过自己的朗读表现出地球的渺小？ 资源有限。
8、谁来说说地球上矿产资源的有限性？ 谁来说说可再生资源的情况又是怎样呢？ 、我们的地球的资源是有限的，她却依然在遭受着破坏。课前老师让大家收集了有关生态环境遭受破坏的资料。请你根据自己收集的图片、资料，讲解我们的地球遭受了怎样的灾难？（生说） 、老师也收集了有关的资料。想看看人类给地球造成的灾难吗？（课件展示） 被染成红色的小河；黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾；满是泥沙的浑浊的河流；被砍光树干后留下的树桩，人们正在整理砍伐下来的木材；被无情猎杀的藏羚羊；黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息；人们日夜不停的滥挖矿山。 地球每天在发生着什么变化？每天，我们的地球有亿人呼吸受污染的空气，至少有人因此死亡。
9、每天，我们的地球有吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外。每天，我们的地球至少有人死于饮用不洁水造成的疾病。每天，我们的地球有桶石油泄漏到海洋里。每天，我们的地球有公顷的土地变成不毛之地。每天，我们的地球有公顷的森林被大火砍伐毁于一旦。每天，我们的地球有亿吨水在悄然流失。 同学们，看着这些令人触目惊心的图片、资料，我仿佛看到地球在哭泣，你不想说点什么吗？ 、地球这个孕育着亿万生灵的神奇母亲，我们只有保护她。那是因为 课件展示：科学家已经证明，在以地球为中心的万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 （学生齐读。）有什么不对吗？学生找出问题，少了“至少”二字。科学家已经证明，至少在以
10、地球为中心的万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 让学生比较这两个句子，谈谈自己的理解，从而让学生理解说明文用词的准确性。学生对比着进行朗读，培养学生的语感。 、同学们，我们只有一个地球！但我们可亲的地球妈妈，正在遭受着无情破坏我们的家园这个水蓝色的星球太可爱了，同时又太容易破碎了，她需要我们一起去精心保护她。请同学们带着对地球母亲的一片爱心，齐读最后一个自然段。看到我们的地球母亲所遭受的灾难，我们能为保护地球做点什么呢？ 、千言万语汇成了一句（板书课题）（生齐读）痛定思痛后只有一句（生齐读）让我们的子子孙孙都记住（齐读） 四、全文小结 听了同学们的发言，老师感受到你们已经了解了地
11、球母亲的苦难。作为一名小学生，作为国家未来的建设者，我们应该从现在开始、从自己做起，为保护地球母亲做贡献，让我们的家园的天空更蓝，空气更清新，清清的河水鱼虾欢畅，处处山青水秀、鸟语花香。 五、请为地球母亲写宣传语 语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯鹿和狼的故事教
12、学设计语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯教学目标 ：语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实
13、际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯1能正确、流利、有语气地朗读课文。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯2理解课文内容，初步懂得生物之间
14、存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯3领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生
15、知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯教学过程 ：语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹
16、出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯一、课前导入语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯1同学们，你们还记得狼和小羊、大灰狼的故事吗？狼给你留下的印象是什么？（凶残、狡猾。）语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读
17、、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯2你还了解狼的哪些知识吗？（简介资料）语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然
18、矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯（狼：哺乳动物，犬科，性格凶暴，平时单独或雌雄同居，冬季往往集合成群，袭击各种野生和家禽，是畜牧业的主要害兽之一。有时也伤害人类，毛皮可以做成大衣、褥、帽等。）语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把
19、灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯3今天我们一起来学习一篇与狼有关的课文。学习后，你可能对狼有一些新的认识。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯4板书课题，齐读课题。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式
20、，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯二、自读课文，整体感知。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联
21、垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯1读准字音。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯2画出不理解的词语，利用工具书或联系上下文解决。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式
22、，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯3把你感受最深的部分多读一读，在旁边写出自己的感受。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫
23、会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯三、检查自学效果。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯1读准字音。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，
24、使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯练习：（投影出示）给带点的字选择正确的读音。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩
25、治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯2理解词语：语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯厄运：不幸的遭遇。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道
26、人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯锐减：急剧地减少。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳
27、惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯维护：使免于遭受破坏，维护保持。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯糟蹋：浪费或损坏。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球
28、，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯威胁：用威力逼迫或恫吓使人屈服。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹
29、出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯相悖：相反，违反。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道
30、人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯面目全非：事物的样子改变得十分厉害。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联
31、垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯3说出你感受最深的部分，发表各自的见解。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议
32、等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯四、深入学习，理解课文的内容。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治
33、耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯1出示阅读思考提示：语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯思考题1：罗期福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍
34、的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯思考题2：这个故事告诉我们一个什么道理？语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐
35、删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯2分组交流讨论。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯3汇报。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通
36、过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯汇报思考题1。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀
37、句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯甲组：他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府请猎人到那里去消灭狼。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯概括地说他采取了两项措施：语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了
38、解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯设立凯巴伯森林为狩猎保护区。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删
39、挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯雇请猎人捕杀狼。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯乙组：这项决定的结果是：语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关
40、地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯狼等野兽被猎杀得很多。经过25年的猎杀，有六千多只狼先后毙命森林中。其他以鹿为捕食对象的动物（豹子等）也被猎杀了很多。“25年，六千多只”说明猎杀的时间长，狼几乎灭绝。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个
41、地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯同时，鹿过着幸福的生活。在这个“自由的王国”中，它们自由地生长繁育，自由地啃食树木，过着没有危险，食物充足的幸福生活。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教
42、鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯植被被大量破坏，鹿群数量急剧下降，生态平衡遭到了破坏。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯1942年，整个凯巴伯森林只剩下不到八千只病鹿
43、在苟延残喘。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯4追问：1.什么原因是森林“宠儿”造成这样的结果的？语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受
44、到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯（饥饿造成鹿的大量死亡，加上疾病流行，鹿群数量急别下降。）语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹
45、出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯5追问思考题2：凯巴伯森林遭到了严重的破坏，它的罪魁祸首竟然是被看作美丽善良化身的鹿。这个故事告诉我们什么道理呢？语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯学生甲：狼是森林的保护者。狼吃鹿，维护了鹿群的相对稳定。狼吃掉的多数是病鹿，
46、又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。这样就保护了森林的生态平衡。语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯6这篇课文通过鹿、狼、森林的故事告诉我们一个什么样的道理呢？语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方
47、式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯（生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，人们必须尊重生物界中的相互关系。）语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀句豢砚抛蒲联垒帽逝闪叠拎界建纳惹出澡殉钾睹蔑杯把灵鞋淹颇黑拽舅铂裕靶弯五、总结扩展语文各年级渗透环保教案只有一个地球教学设计【教学目标】、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。 、通过理解重点词句，联系实际，让学生了解该怎样保护地球。【教鲤先乃誉酚餐删挨喳疾砒报彪吨断巴袁姻然矛沫会榨轿谷恩治耐秀