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1、,整理前的书架,整理后的书架,1,2,把同类的东西放在一起就叫做分类。,二、分类计数，认识简单统计表,分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,按性别分,认表,问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？,人数,大人,孩子,8,4,二、分类计数，认识简单统计表,（一）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,返回,二、分类计数，认识简单统计表,分类计数，填写简单统计表,按性别分,人数,男,女,6,6,返回,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,（三）认识简单统计表,二、分类计数，认识简单统计表,按性别分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人数,男
2、,女,6,6,介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的 就是简单的统计表。,问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？,三、运用知识，解决问题,（二）动脑筋，做一做,问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？,2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？,人数,男,女,3. 观察统计表，你都知道了什么？,4. 你能提出什么数学问题？,5. 想一想，还可以怎样分？,练一练,(1)分一分,动物有,植物有,(2)找朋友,把同一种类的植物放在一起编号,1,2,3,4,5,6,水果有(1 3 5),蔬菜有(2 4 6),(1),(2),圈出每行中不同的,请将图片分类,今天你学会了什么？,