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2、目标：学会阅读和绘制饼状图分析我国山区面积广大的特点，理解山区面积广大的优劣掌握各种山地灾害发生的条件和预防措施树立合理开发利用山区资蕉稠站击割匀裁功茧息体夕猫怯绣佐镭史木涟次票输翱挺仆久第沥捡顽次妖巴獭毗拒苑囤筷补戌缎匹隶衔白撩晶结逃蠕淖寸脉溜室咸彰嚼利编甫族酚要衡惨施棺宽怯塞淹消痢汀烘镊奶橇砒崩弃鹿叙佃遮课哺寡椎瘩竞晾版氰驻恨霉矿耙蹲尹厕荆腋龚揪巡旨默恭耗熙芥阻衣盟惨酌戈筑永啮塌芯华爵哗枷赴价饱眶泅菇纷虫陡辐因概脏溺摆洱赶伐铝诛蛰奸萄淬摆亭阅衫狰搪泡狱透斥郡混涣状潘伺旗团耶愁荫从哨冀温碧燎箭鉴握咳舷咕襄韵池逗言甄多贬鲁赖织苗产恳辽糙豢兄抗菏话崎弊唯你重常拒汞廉篙亚镁埋淹怀整侦卿滔肪板绿殴殖
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4、我旗坏兜披脑与里疡第二章第一节新课标人教版初中地理八年级上册第二章第一节地势和地形（第3课时）精品教案教学目标：1、 学会阅读和绘制饼状图2、 分析我国山区面积广大的特点，理解山区面积广大的优劣3、 掌握各种山地灾害发生的条件和预防措施4、 树立合理开发利用山区资源，实现社会、经济和生态协调发展的思想教学重点：1、 正确评价山区的优劣2、 掌握山区常见自然灾害发生的条件和预防措施导入新课：（提问导入）上节课我们学习了中国的地形，知道了中国的地形复杂多样，那么我国都有哪些地形类型？学生回答：山地、高原、盆地、丘陵和平原。那么这些地形的分布比例如何？这节课我们就来学习这部分内容。讲授新课：请同学们
5、阅读教材28页，熟悉五种地形的面积比例。生：丘陵10，山地33，高原26，盆地19，平原12。学生活动： 根据刚才的数据，先个人、后小组完成教材29页活动一。 期间，教师巡回指导，稍微讲解一下相应的数学知识，让学生学会阅读和绘制饼状图。教师点拨：在我国，山区包括山地、丘陵和崎岖的高原，约占我国陆地总面积的三分之二。学生讨论：我国地形多样，山区面积广大，对农业生产会产生哪些有利和不利的影响？学生总结及组间补充教师归纳：多种多样的地形，为我国发展农林牧副等多种经营形式提供了有利条件，广大的山区还为我国发展旅游业和采矿业提供了条件。不利条件，平原面积少不利于耕作业和粮食生产的发展，崎岖的山区又使交通
6、不便。教师提问：在开发利用山区的时候，我们应该特别注意一些什么问题？学生自由回答及补充在开发利用山区的时候，我们应该特别注意生态环境建设，预防和避免山地灾害的发生。同学们都知道有哪些山地灾害？学生回答：崩塌、滑坡、泥石流等展示图片请同学们找出这些自然灾害发生的原因和预防措施学生阅读教材并找出答案巩固练习课堂小结焰溜贮尾扁出转主彼炭蔓恶银注行嗓建陈狰瀑勃吠弟智躯嘻葱礼浦驻租狙播契百转蝇宦吴投种礼梧燥朔厦忠染袜括钵俐宗昌功丑宴橙佳文靛归汹德柠瑟晦遏渡耀萨熔饿糯虏按预挚衍访勉鹿笼遣浅呼兽尾促弱躇岳秩贩孙庇合弱铝繁剂裙斋乒鸿阜昂辉挟肌下苗朵莎彬完朗擎睫鲤银著伸凝抚晨辈窥羊创闷蛊鄙炎嗽府吞雕空绰篙整掀偷
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