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1、,月光曲,课文主要内容,课文记述了德国著名音乐家贝多芬谱写月光曲的故事,自读课文第一段,从中你知道了什么?,贝多芬是德国著名的音乐家 贝多芬生活在两百多年前 本文是贝多芬月光曲谱写的一个传说故事。,什么意思,贝多芬为什么要给盲姑娘弹第一首曲子呢?,听完盲姑娘和皮鞋匠的对话后产生的同情之心,贝多芬怀着同情之心给盲姑娘谈了第一首曲子,此时姑娘的心情如何呢?,兴奋 激动,默读课文最后一自然段,看看穷兄妹俩听的怎么样?,请同学们用” “画出描写的实在看到的内容,用” “画出联想到的内容?,读哥哥联想部分,这段文字展示了几幅画面?,1、月亮从天水相接的地方升起来,2、月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的薄
2、云,3、忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行,被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来,他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来,根据上面文字的描述,正确的排列下面的图形顺序。,月光照耀 波涛汹涌,月亮升起 微波粼粼,月亮升高 穿过薄云,哥哥为什么会有这样的的联想呢?,想想哥哥为什么会有这样的联想?,琴技高超,有很大的感染力,让人陶醉,兄妹俩被曲子深深的吸引,有了音乐共鸣,如此美好的乐曲,深深地吸引了我们,那么,贝多芬的创作激情、创作灵感又是从何而来的呢?,出于对兄妹俩的同情,因为盲姑娘爱音乐、懂音乐,触景生情,语搭配,谢谢!再见!,