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1、第 1 页 高中新学期班主任工作总结1 特征码 etKcLYbjDacYIxQyxrZI 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育 人;不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生 们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下 小结： 一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 ”我 认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲 密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱“。这 是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的， 每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们 交流
2、，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去 体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学 生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班 级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的 文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征 (包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境 等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。 “桃李不语，下自成蹊” ，在我的教育工作中，我一直坚信 第 2 页 这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与 研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德 情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认
3、定你是值得信赖的老 师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。使我的教 育取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 创建良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部 对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班 主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任 工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队 伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干 部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的 同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取
4、得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用， 亦即“以点带面“;其三培养干部团结协作的精神，要能够通过干 部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批 评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即 “以面带面” 。 三、以强化行为规范训练带动教育教学工作。 良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学 第 3 页 生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使 整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流， 直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的 行为规范训练是非常重要的。在训练过程中，我结合学校制定 的学校一日
5、常规训练，结合小学生守则和小学生日常行 为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、 劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或 个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选 择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令“的思想，具有 自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱， 严而不死“的良好班风班貌。 四、引导学生参加自主教育的实践活动。 实践活动是能力形成和发展的基本途径。一方面，实践活 动要求有相应的能力水平，另一方面，实践活动又提供了应用 和锻炼能力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动， 让学生参加各种实践活动，以培养学生的自
6、我教育能力，更好 地发展学生的自我意识和增强班级责任感，同时，让学生在活 动中体验成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功与“失败” 对学生来说都是一次极好的自我教育。活动的自我组织和开展， 丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的能力， 使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣，享受 着校园生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完 第 4 页 善了自我。 同时,我还不失时机地结合班级实际情况，开展“我是班级 的一员” 、 “我为大家做点什么” 、 “我班将为我骄傲”等系列活 动强化学生的班级意识，增强学生的集体荣誉感和责任感， 激发学生自主教育的动机。通过活动，使学生们不
7、知不觉中提 高了对自己的要求，加强了自律。 五、落实家访多沟通 学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才 是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针 对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮 他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此 期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要 多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时 测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。 这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在大型考试结束后立即 向家长反馈，对于 于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的 学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰， 第 5 页 提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。 诚然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会 做事，学会生活“的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的， 任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，加深 理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法， 是完全能够干得非常出色而游刃有余。