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1、小数的基本性质,义务教育课程标准实验教科书 四年级下册数学,制作：史红明,你是谁？,我是大鸡蛋，也是“0”,今天我们就学习与“0”有关的数学知识,快乐学习健康成长,解 惑,质 疑,小试牛刀,乘风破浪,故知重温,故知重温,数学书的单价是5.27元.读作: 一根跳绳长二点零一米.写作: 23.605表示有2个( ),3个( ),6个( ),5个( ) 个位上是5,十分位上是7,万分位上是9,其他位上是0,这个数写作( ).,五点二七,2.01米,十,一,十分之一,千分之一,5.7009,我量得0.1米，我的对,我量得0.10米，我的对,我量得0.100米，我的对,我 的 翅 膀 有 多 宽 ？,你
2、们说的都对,为什么？,0.1米是 米，也就是1分米,0.10米是10个 米，也就是10厘米,0.100米是 100个 米，也就是100毫米,因为：1分米=10厘米=100毫米,所以：0.1米=0.10米=0.100米,观察,你发现了什么规律？,小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。,解 惑,小试牛刀,一、把相等的两个数连起来,0.3 0.52 12.0600 35.200 45.0,0.5200 0.30000 35.2 45 12.06,不改变数的大小,把下面的各数改写成两位小数. 0.030= 0.8= 1.760= 50.5= 30.030= 10= 2.0500= 8.8=,乘风破浪,0.30,1.76,30.03,2.05,0.80,50.50,10.00,8.80,再 见,