《伯牙绝弦》课件4.ppt

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1、25、伯 牙 绝 弦,弦,(xin),检查预习:,1、( )善鼓琴;( )善听,伯牙,钟子期,2、 曰( );哉( );兮( ),yu,zi,x,3、绝 ;鼓 ; 哉 ;兮 峨峨 ;洋洋 ;复,断绝,弹,语气词,表感叹,语气词,“啊”,高耸,广大,再,伯牙善鼓琴,钟子期善听。 伯牙鼓琴, 志在高山,钟子期曰:“ 善哉,峨峨兮若泰 山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江 河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙 谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,俞伯牙善长弹琴,钟子期善于欣赏琴艺。,伯牙弹琴的时候,,心里想到高山,,钟子期称赞道:,“好啊,这琴声就像巍峨的泰山屹立在我,眼前!”,伯

2、牙心里想到流水,子期说:“,好啊,这琴声如奔腾不息的,江河流过我心中!”,不管伯牙心里想到什么,子期都能准确说出他的心意。,钟子期去世后,伯牙觉得世界上再也没有了解自己的知音了 ,,于是,伯牙把心爱的琴弦割断,将琴摔碎,终生不再弹琴。,朗读并思考: 从文中的哪些地方能看出“伯牙善鼓琴,钟子期善听”?,伯牙鼓琴,志在高山, 钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”,志在流水, 钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”,炊烟袅袅 清风 ; 明月 ; 春雨 ; 白雪 ; 芳草 ; 杨柳 ; 云雾 ; 霞光 ;,徐 徐,皎 皎,潇 潇,皑 皑,萋 萋,依 依,蒙 蒙,灼 灼(zhu),伯牙鼓琴,志在 炊烟 ,钟子

3、期曰:“ 善哉, 袅袅兮若炊烟 !”志在 ? ,钟子期曰 :“善哉, ? !”,思考:,1、当伯牙听到那些不实际的赞美时有什么感受? 他会发出怎样的呼唤?,(失望、无奈、鄙视),(呼唤知己),2、当伯牙遇到了知音钟子期,他又是怎样的心情? 他会对子期说什么?,(喜悦、欣慰、幸福),“相识满天下,知音能几人” ,子期死,伯牙谓世再无知音, 乃破琴绝弦,终身不复鼓。,如约相会,伯牙等到的却是子期的噩耗,看到的只有子期冰冷的墓碑,此时伯牙又是怎样的心情?,你是怎样看待伯牙因为子期的去世而“绝弦”这一举动的?,钟子期死了,伯牙再也没有了知音,再也没有人能真正欣赏自己的音乐,理解自己的感受,所以他决定“

4、绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念。, “摔碎瑶琴凤尾寒,子期不再对谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。”,深化感受:,忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。子期子期兮,你我千金义,历尽天涯无足语,此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!,面对绝望与痛苦的伯牙,你想对他说些什么?,练习与作业:,1、选出“善”的正确意思 善良; 擅长; 好,表赞同; 熟悉; 容易 1、伯牙善鼓琴( ) 2、善哉!峨峨兮若泰山。( ) 3、来者不善。( ) 4、我看这位叔叔很面善。( ) 5、小娟是一个多愁善感的人。( ) 2、尝试背诵课文,再见!,

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