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1、相信我，没错的！,畅所欲言,刘翔冲刺的画面和朴实的话语给你怎样的震撼与感想？,三、唱响自信之歌,自主学习,1、一个有强烈民族自信心的人，在国家交往中会怎么做？ 2、一个人的自信与国家有什么关系呢？ 3、生活中，如何培养自信？,追风少年,小时候，调皮的刘翔特别好动，运动天赋在上小学时就已初现端倪。在上海市某村小学读二年级时，刘翔一天放学后在学校操场上玩耍时被学校体育老师仲锁贵“相中”，仲锁贵像发现新大陆般地感到惊奇：这么小的孩子奔跑竟如此有力，大腿间角度打得开，步幅很大且有节奏！ 从那时起，刘翔就和高年级学生一起训练。但当时谁也没想到14年后，这个喜欢跑步的男孩竟成了奥运会上为中国开创历史的“世
2、界飞人”。,想一想：刘翔少年时有什么特长被体育老师发现？,镜头回放一：,学生活动一：优点“轰炸”,以小组为单位 ； 每组指定一名同学作为找 优点的对象 ； 自我找优点与小组其他成员给 自己的优点作比较；,1、看到进步与长处（自信的基础）,有优点才能有自信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。今天比昨天做得好一点，也是成绩，因为我们进步了。只要留心就能发现，我们每天都在进步。,镜头回放二：,1999年，16岁的刘翔正式成为孙海平的弟子，此时的刘翔全身运动神经像是被激活了一般，仅练110米栏不到3个月，刘翔首次公开亮相，参加了全国田径大奖赛，并以14.19秒的成绩取得第三
3、名，让国内田坛为之一震。同时，刘翔也完成了他运动生涯中的第一个小小的“三级跳” 当时连三级运动员都不是的刘翔直接越过二级、一级，达 到运动健将级别。 接下来的3年征战中，刘翔一年一个台阶再次上演了漂 亮的“三级跳”：2000年世界青年锦标赛第四名；2001年全运会、东亚运动会、世界大学生运动会冠军；2002年瑞士洛桑国际田联一级大奖赛，他以13.12秒的成绩打破了由美国人保持了24年之久的13.23秒的世界青年纪录。,漂亮的“三级跳”,短短3年时间，19岁的刘翔将自己从一个对跨栏知之甚少的少年，打造成了一个备受世人瞩目的世界排名第四的田坛新星！ “这次世界青年纪录的刷新，让刘翔对110米栏运动
4、有了更深层的领悟。赛后，刘翔在赛场上激动得直翻跟斗！自那以后，刘翔真正爱上了这项运动，且更加努力了。用着迷来形容一点都不过分。”刘学根说。,想一想：什么让刘翔对跨栏越来越着迷 ？,学生活动二：荣誉台,2、增强信心与实力 （实力是撑起信心的最重要支柱）,在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。,“亚洲有我，中国有我”,在过去，欧美选手习惯于用传统的眼光看中国、看亚洲选手。以前，田径跨栏项目一直是美国人的天下，刘翔成功地虎口拔牙，夺取了奥运会冠军，把外国人“中国净出国内比赛好手”的讥讽丢进了太平洋。 “外国人都以为我们在径赛的短距离项目上不如欧美。但这次我
5、却用冠军回击了他们的说法，今后我还会和教练很好地配合，证明亚洲有我，中国有我，”刘翔自豪地说。 “北京奥运会的时候，我刚好二十五岁，那将是我的黄金时间。机会需要自己把握，我相信我能把握好那个机会。我相信，今后我的运动生涯将创造更多的奇迹回报祖国。”,镜头回放三：,想一想：刘翔的这句话体现出了作为一个中国人的什么品质？,1931年，吉鸿昌将军赴美“考察”。那时候，中国人被西方人看作“劣等民族”，有些中国人自己也看不起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道他是中国人，竟轻蔑地说：“中国，中国在哪里?我不知道，哈哈” 随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人，还说：“只要说我是日本人，就什
6、么事都好办了。”吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：“什么!你要自称是日本人?我，吉鸿昌决不这样做!我是顶天立地的中国人!”他回到住处，当即制作了一块木牌子，上面写道：“我是中国人”，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鸿昌以做个堂堂正正一个中国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。,我是中国人,我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。,思考：一个人的自信与国家 又有什么关系呢？,一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢, 落落大方，绝不会做出有损国格的事情。,3、做自信的中国人（自信的升华）,我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不会做出有损国格的事情。,如何培养自信,看到自己的进步与长处 （发现自己的长处，是自信的基础）,增强信心与实力 （实力是撑起信心的最重要支柱）,做自信的中国人,我们的收获：,