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1、第 1 页 高中班主任教师半年个人工作总结 特征码 DsuAGDyTVBNKtaOCRHjU 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来 新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总 结： 一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想，积极参 与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极 进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章 制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动， 并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学 理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新 形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一
2、位学 生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下 学习成长。 二、教育教学能力方面在年的上半年我担任高二（4） （5）班和 （7）班的化学教学工作，作为中学化学、教师，我深知基础教 育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨 过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课， 努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点， 第 2 页 精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学 习兴趣。对各班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中 成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维， 开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从
3、 不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐 心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其 学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的 向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短， 努力提高自身的业务水平。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。始终把评价作为全面 考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发 展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的 学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们 情感与态度的形成和发展；既关注学生化学学习的结果，更关 注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课 堂作业的堂堂
4、清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制， 定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得 了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学 习化学的自信心，提高学生学习化学的兴趣，促进学生的发展。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中 心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有 第 3 页 机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点 滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创 设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学 生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得 有趣，学得实在，向 40 分钟要效益；
5、扎扎实实做好常规工作， 做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一 份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我 将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励， 把工作搞得更好。 五、在班主任工作方面 1做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生 的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工 作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生 的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在 班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供 一个良好的大环境，重视的是学生的共性。 配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生
6、身心 健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学 生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强， 直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进 行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生 的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊 第 4 页 认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的 课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班 会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的 不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性 的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在 萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是 学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心， 及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好 朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生 的爱戴和信任。