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1、求一个小数的近似数,人教版四年级数学,南木镇中心小学,教学目标,本节课我们主要来学习求一个小数的近似数，同学们要会用四舍五入法求一个小数的近似数。,复 习,把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。,12953,560890,20114536,986534,697010,20114536,请付 8.95元,请付 8.95元,为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢？,请付 8.95元,是怎样把8.953取近似值为8.95的呢？,四舍五入,0.984米,豆豆高约0.98米。,为什么可以这么说？,求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。,0
2、.984,小于5，舍去。,0.98,如果保留两位小数，就要把第三位数省略。,0.984米,还可以说豆豆高约1米。,那又是为什么？,如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。,0.984,大于5， 向前一位进1。,1.0,在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。,想一想,1.0和1数值相等,它们表示精确的程度怎样?,1.0表示精确到十分位, 1表示精确到个位。,0.984 （保留整数）,想：要保留整数，就要省略整数后面 的尾数，,0.9 8 4,十分位,十分位上满5，,省略尾数后，,向（ ）进1。,整数,1,注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。,求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留
3、一位小数,表示精确到十分位; 保留两位小数,表示精确到百分位,你知道吗,求下面小数的近似数。,(1) 0.256 12.006 (保留两位小数),(2) 7.816 13.974 (保留一位小数),(3) 1.234 25.519 (保留整数),(1)求一个小数的近似数,要根据需要用( )法保留小数位数.保留整数,表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位;保留两位小数,表示精确到( )位 (2)近似数的结果一般地说6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了( )位,6表示精确到了( )位,所以6.0后面的“0”不能丢掉。,四舍五入,个位,十分,百分位,十分,个位,填一填,做一做 1.
4、求下面的小数的近似数。 0.256 12.006 1.0987(保留两位小数) 0.2560.26 12.006 12.01 1.09871.10 (2)3.72 0.58 9.0548(保留一位小数) 3.723.7 0.580.6 9.05489.1,判断(对的打“”，错的打“”) (1)准确数大于近似数。 ( ) (2)近似数2.0和近似数2一样大。 ( ) (3)7.295保留两位小数后是7.3。 ( ) (4)8.856近似于自然数9。 ( ),换一种写法吧！,红细胞：500,0000,白细胞： 1,个,0000,个,个,个,500万,1万,为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写
5、成用“万”或“亿”作单位的数。,木星的直径是多少万千米？(保留一位小数 。),14 2800千米,在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字。,14.28万千米,14.3万千米,木星离太阳的距离是多少亿千米？ (保留一位小数 。),7 78330000千米,在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。,7.7833亿千米,7.8亿千米,求下面小数的近似数。,(1) 把24800改写成用“万”作单位的数。,(2) 把34528600000改写成用“亿”作单位的数。 (保留一位小数),用“四舍五入”法写出近似数。,改写成以万作单位的数！,(1)2003年，全国约有民办小学5122所，在校生约2221400人；民办幼儿园484000000所，在校生约有4005200人。,(2)截至2003年底，中国约有高等植物30000余种，其中特有种数约17300种。,