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1、,2013年秋季李婆墩中学 九年级思想品德课件19 设计者：王吉伦 2013年11月,我国已经步入法制社会，我们生活在法治国家里，每年12月4日是我国的法治宣传日。也是我国现行宪法的生日，12月4日这一天，我国大多数用来宣传宪法，同学们知道是什么原因吗？说说看，学生说后老师讲：依法治国，首先是依宪治国。宪法是依法治国的根本依据，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在国家政治生活中具有极其重要的作用。,九年级第六课参与政治生活第二框 宪法是国家的根本大法 授课教师：王吉伦,【自主学习】：学生自主阅读第80-83页教材，弄懂如下问题：5分钟 1、为什么说宪法是国家的根本大法？P83d5 2、
2、在国家法律体系中，除了宪法外，其余的法律叫什么法？宪法和普通法从规定的内容看有什么不同？宪法规定了国家生活中哪些根本性的问题？（正文第二、三段） 3、宪法由哪几部分构成？我国现行宪法是哪一年制定的宪法？（正文第四段） 4、哪些问题是国家生活中带有全局性、根本性的问题？ 5、宪法与普通法具有怎样的关系？ 6、我们应该怎样维护宪法的尊严？,三、学生自学成果展示，质疑问难，教师点拨讲解。 1、提问：为什么说宪法是国家的根本大法？指名说。3分钟 学生朗读、齐读、识记课文最后一段。（P83d4） 2、提问：在国家法律体系中，除了宪法外，其余的法律叫什么法？宪法和普通法从规定的内容看有什么不同？宪法规定了
3、国家生活中哪些根本性的问题？（正文第二、三段）,法律知多少？,宪法、民法通则 刑法、行政法,未成年人保护法 教育法 义务教育法 消费者权益保护法,1、看P80“一次隆重的法律家族大聚会”教学点拨讲解 时间：法治宣传日，地点立法机关（全国人大）办公的地方，成员：国家法律体系由宪法和普通法组成，分工说明各自的职责不同，宪法与普通法律的不同点（区别）：宪法规定国家生活中的根本问题，普通法只规定国家生活中某一方面的问题。 宪法规定的内容有:国家的性质、根本制度、根本任务、根本政治制度（人民代表大会制度）、基本经济制度、公民的权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志，这些问题都是国家生活中带有全局性、
4、根本性的问题问题？（学生一边听教师讲解，一边看第二段、第三段正文，将答案画上记号,国家生活中的根本问题,3、宪法的内容（P78最后1行、P79的第1、2段）,1、宪法第一条第一款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。这是对我们 的规定。,国家性质,2、 是我国的根本制度。,社会主义制度,根本政治制度,3、人民代表大会制度是我国的 。,点拨：,探究：能不能说宪法是各种普通法的总和？（不能，引导学生从二战区别和第82页法律金字塔去理解。）学生做如下笔记：宪法各种普通法的和。 3、提问：宪法由哪几部分构成？我国现行宪法是哪一年制定的宪法？（正文第四段
5、）学生回答后，全班自由读课文第四段。将“1982年宪法是现行宪法”这句话画上双横线。,我国颁布的四部宪法,1978年3月5日,第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共4章138条,1982年12月4日,第一章 序言和总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都,我国宪法的构成（P79最后一段）,提问：宪法与普通法具有怎样的关系？ 同学们看第82页法律金字塔。点拨1：金字塔中由下往上第一。二、三层法律、法规、条例是普通法（做笔记）整个金字塔是国家法律体系。 点拨2：从图示可以看出：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效率。（学生讲84
6、页“因此”后的一句话画上横线。） 点拨3：宪法与普通法的关系：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的。学生识记这句话。画双横线。教师解释：宪法与普通法的关系是“母法”与“子法”的关系，宪法是母法，普通法是子法。 （同学们看着83页课文听讲教师举例说明）,点拨4、指名读第83页第二段，归纳宪法第五条第三款的规定说明了什么。学生识记：“宪法是一切组织和个人的根本活动准则。”划线。 5、阅读讨论。阅读第83页“相关链接。”讨论教材什么了什么？ 学生划线：“同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。” 全班齐读最后一段话。,1999年，前年女工小齐偶然发现，9 年前在中考落榜
7、的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。2001年，省高级人民法院首次依据宪法有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。,1、 小齐为什么能够依法维护自己的权利？ 2、她是怎样依法维护自己的权利的？,宪法与我,5、小齐维权的故事表明了什么？这给我们有什么启示？ 点拨1：小齐维权的故事表明宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着密切的联系。 2、【启示】：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护
8、宪法的尊严。（我们应该怎样维护宪法的尊严呢？）同学们自由朗读背诵第82页第一段,【课堂小结】： 宪法是国家的根本大法 一宪法是治国安邦的总章程 宪法与普通法的区别，宪法规定的内容，宪法构成、现行宪法，宪法与生活 二、宪法具有最高法律地位 宪法的地位，宪法与普通法关系，宪法与个人，宪法的制定与修改 我们要学习宪法，了解宪法，遵守宪法、树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。,1、在我国的法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，通常被称为“母法”的是 A宪法 B行政法规 C基本法律、普通法律 D地方性法规、自治条例、单行条例 2、【2013湖州】2.习近平的讲话首先强调了要崇尚宪法，在宪法范围内活动，忠
9、实履行宪法赋予的职责。这突出表明宪法 A.制定和修改的程序更为严格 B.规定了国家生活中的某一方面问题 C.是其他法律的立法基础和依据 D.是一切组织和个人的根本活动准则,3、【2013福建福州】从2001年至2012年的十余年间，我国多次把宪法作为全国法制宣传日的重点，宣传宪法的基本精神和基本内容。这是因为 宪法是国家的根本大法 宪法是国家法律体系的总和 宪法确认公民的一切权利 依法治国的核心是依宪治国 A B C D 4、【2013浙江嘉兴】152012年，我国现行宪法施行三十周年。宪法是普通法律的立法基础和立法依据，这是因为 A宪法与我们的生活息息相关 B宪法是一切国家机关的最高行为准则
10、 C宪法的制定和修改程序更为严格 D宪法在我国法律体系中居于首要地位,【2013舟山】3宪法是其他法律的立法基础和立法依据，这是因为 A宪法具有最高的法律效力 B宪法规定“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触” C宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D宪法规定了国家生活中的根本问题,5、【2013十堰】.“一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。”这表明我国宪法 A制定和修改程序比普通法律更为严格 B是普通法律的总和 C与普通法律是子法和母法的关系 D在国家法律体系中，具有最高的法律效力和法律地位,6、【2013江苏苏州】我国宪法明确规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会
11、常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”普通法律由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。据此，回答第1516题： .上述材料表明 （ ） A.宪法规定国家生活中的根本问题 B.宪法具有最高的法律效力 C.制定和修改宪法的程序最为严格 D.普通法律不得与宪法相抵触,7、【2013山东威海】当选国家主席后，习近平在十二届全国人大一次会议上表示：“我将忠实履行宪法赋予的职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，夙夜在公，为民服务，为国尽力，自觉接受人民监督，决不辜负各位代表和全国各族人民的信任和重托。“作为国家主席特别承诺忠实履行宪
12、法赋予的职责，这是因为 （ ） A.宪法在我国法律体系中居于首要地位 B.宪法是一切国家机关和全体公民的最高行为准则 C.宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础 D.宪法规定公民的基本权利和义务,8、我国第l2个法制宣传日的主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展”。之所以要弘扬宪法精神，是因为宪法 A是所有普通法律的总和 B制定和修改的程序比普通法律更严格 C规定了公民的一切权利和义务 D是国家的根本大法和治国安邦的总章程 9、下类选项中不属于宪法规定的内容有（ ） 国家的根本任务什么是犯罪国家的根本制度人民代表大会制度 国家的经济制度 环境保护原则公民的基本权利和义务 国歌 国旗、国徽、首都 A、 B、 C、 D、,10、2005年3月14日，十届全国人大三次会议通过的反分裂国家法第一条明确指出“为了反对和遏制台独势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家的主权和领土完整，维护中华民族的根本利益根据宪法，制定本法”，这说明（ ） A、宪法规定国家生活中的全部问题 B、宪法规定了公民的基本权利和义务 C、宪法制定和修改的程序最为严格 D、宪法具有最高的法律效力 11、下列选项中哪两部法律是“母法”与“子法”的关系（ ） A、教育法；义务教育法 B、合同法；反不正当竞争法 C、宪法；刑法 D、商标法；消费者权益保护法,再见！,