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1、第 1 页 高三英语教师工作总结怎么写 特征码 ZsprBRUemaZMFPrtUvsX 这一学期，我担任高三年级一个文科班（5）班的英语教学。还 那一句话，虽然学校只安排了我一个班的教学，经济收入上不 是很令人乐观，但本人还是坚持自己的教育教学理验，对每个 学生负责的态度，本着自己的一份良心教好每个学生。记得刚 开始分班的时候，好的学生到所谓的重点班了，差的转进来了， 想想给自己的教学又增加了困难，也许这又给自己一次更大的 挑战机会吧，无所畏惧。于是乎，下定决心改变教学策略和方 法，通过一次次的考试看到他们一次次的进步，特别的几个上 课态度很认真的学生进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等，
2、他们的起始成绩都是五十或六十分，雷杨刚分班的时候四十几 分，这次高考能拿到 100 分，真的很令人欣慰。 下面就是我本 学期的教学总结和一点个人的体会： 平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动，认真学习学校 下达的文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组 里搞好教研活动。按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校领 导安排。向党组织靠拢，从严要求自己。 在教学工作中，认真做好教学常规工作，认真学习，积极参与 第 2 页 学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教 学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英 语教学水平。及时批改和讲评作业，做好课后辅导工作。严格 要求
3、学生，尊重和热爱学生，发扬教学和管理的民主。 我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础知识。不仅是对课文、 词汇、语法的简单复现，还要体现“精讲，巧练，新方法” 。我 从以下几点努力实现有效教学。 一、面向全体学生，为学生全面发展（为总分做贡献）奠定基 础。 1、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自 我发展的一个空间。 2、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、 读、写的综合能力。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的 自尊心和积极性 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活 动，促进
4、学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精 神。 3、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习 过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程 第 3 页 中逐步学会如何学习。 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目 标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。 2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。 即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自 己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方 法。 四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。 1、深
5、入细致地备好每一节课 在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点。 并注重参阅相关辅助资料，根据自己的学生特点，认真编写教 案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们自己学生的 具体特点和实际情况。这个学期，为了提高课堂教学的容量和 质量。基本上每节新课我都利用了多媒体辅助教学。尽管大大 的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学质量，心里是很高 兴的。 2、认真上好每一节课 在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情，温和、友善 的态度面对学生，尽可能地保证每节课的教学质量，提高课堂 40 分钟的效率。做一个教师最主要的职责就是要把课上好。一 个老师如果连课都上不好的话，就无法得到学生的喜爱和尊敬， 第 4 页 也就无法在学生当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法提 高。所以一个教师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力。 3、认真及时批改作业及周练试卷，并及时进行反馈，有针对性 地进行讲解。尽量给学生面改的机会。同时，我们在午休或其 他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习，同时，进行每周 一次的培优补差活动。 我将继续努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中 不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教 学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效、更适合学生发 展的教学方法。