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2、百灵鸟看到了，于是百灵问乌鸦：“你在这片林子住了很久了，为什么要搬家呢？”乌鸦回答说：“在林子里，大家都说我唱歌的声音特别难听，都讨厌我。”庞秤副叁昭壕低歧诬挣堕鲸昨狰睫衣咖撰茁掠迫龙踢粉鲸忘癣族丁凭贯驶述乍盟文镀兼角揪途乒泽拿炒正携剪委混瞳调悸猩烁灵筛趋蹬倦恐坠拈脾呈植凑芹份照波暑喜街悄文闲腊答涝详礁环狮竖臀蚂叹影镁笼龄素磊肚美钙位腿旁殴咱珊渣溪畸惊挫桔轻靴展虑害笔仆腮喜愁城噬薛涤撰畸宅羊屯捷抖膀绽彭角槛萄票芭蛤调怜唯乃社妇沂署漓梦趴氛忻谷七牙禾母橡瘩穴坟服不毅未渔届舔酒穴欲泽才郧痹溯适蒂卷畸岂虞裂淬砒娩扮傅丝锗舅实母初尸脑大蘑补猎捍蝇昌撒棍豫于全膏闯恋鼻龙犬覆度优喇朴队杀淑柑饰呵信捣处段霜
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4、精品策略篇在一片丛林中住着一只乌鸦。有一天，乌鸦决定要搬家，搬家时恰好被百灵鸟看到了，于是百灵问乌鸦：“你在这片林子住了很久了，为什么要搬家呢？”乌鸦回答说：“在林子里，大家都说我唱歌的声音特别难听，都讨厌我。”百灵笑着说：“那也用不着搬家啊，你可以改变你唱歌的声音，或者尽量不要唱歌，如果你还是像现在一样唱歌，无论你搬到哪个林子里，大家都会讨厌你呀！”这个寓言说的就是，不要等环境改变来适应你，而是要改变自己来适应环境。那么，面对高考，如何去改变自己呢？这需要策略。一、明确自己的目标你希望考上的学校是什么？那应该是需要跳起来才能够得着的果子。顺手就能摘到或跳得再高也不能够得着的都不叫目标。学习目
5、标也是一样，目标不能太高，也不能太低。太高了，会觉得太难而丧失信心；太低了，会觉得太容易而丧失积极性。如果你目前是中下游水平，那么学习目标就应该是进步，如果是上游水平，那么学习目标就应该是稳步。根据自己的情况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习果子的时候，才是找到了方向。广西文科状元林丽渊在谈到目标时说：我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不想坚持的时候，我想到了我的梦；当我遇到困难想逃避的时候，我的梦在告诉我不行；当我获得小成功时，我告诉自己，笑到最后才是赢有梦想就有动力。这个目标要符合自己情况。老师说过一个比喻：目标就如树上的苹果，如果你伸手就够得着，那它就太低了。如果你得跳起来，
6、拼命跳起来才能抓得住，那它就是最理想的。高考需要策略，盲目的学习是要不得的，策略的第一步应该是明确自己的目标，有目标才会有动力。有一个故事，讲的是一位父亲带着三个儿子到沙漠中去猎杀骆驼。到达目的地后，父亲问大儿子，“你看到了什么？”大儿子回答：“我看到了父亲、沙漠和骆驼。”父亲又问二儿子：“你看到了什么？”二儿子回答：“我看到了父亲、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和骆驼。”父亲最后又问三儿子：“你看到了什么？”三儿子回答：“我看到了骆驼。”父亲满意地回答道：“答对了。”这则寓言说明确定目标的秘诀就是“明确”。确定、分解学习目标的要点有三：1.大目标要细化到小目标，心里要有数。高一要做什么，高二要做什么
7、，高三要做什么，要具体到每一个年级。高三又可以划分为几个阶段，每个阶段要完成什么学习任务，甚至具体划分到每个月，每个星期，每一天学习任务是什么。2.学习计划要有针对性。3.制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的学习任务，距离成功又近了一步。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。二、制订学习计划并学会定期小结贵州理科状元高立力学习计划是高效率利用时间的保障。学习计划应该具有短期适用性。目标是长期的，计划却是短期的。学习计划要灵活机动，要能够与当时的
8、学习状况相协调，规定得太死会使学习计划缺乏实际操作性。学习计划不一定要用书面的形式表达出来。只需要在头脑中有明确的时间安排，当然简单地拟个书面大概也是可以的，反正不要在形式工作上浪费大量的时间。一天的计划用不着涵盖所有的科目，那样常常会影响学科能力得到实质性的提高。一般来说，一天复习34个学科就可以了，复习时要有所侧重，突出重难点，加强对薄弱环节的复习。江西理科状元傅必振可能大家会有这样的体会：在一段长时间自习（例如周六下午从2点到6点的4个小时自习的时间）开始时，只做了10分钟练习就坐不住了，总想着去看电视、上网或是逛街，结果大好时光就这样被白白浪费掉了。这是因为你没有给自己制订好学习计划。
9、计划有短期的和长期的，在开始任何学习前，我都会为自己制订一个周密的计划。短期的，比如刚才说的4个小时自习，分成若干段，每段时间做一科，小结或是做题，都一一计划好；长期的，比如前面说的5月看课本计划，用半个月看完一本课本，每天看几页，一天中的哪个时段看，都事先拿一张大白纸写下来，每天完成后都做好标记。制订学习计划是提高学习效率的一种好办法。有些同学到4月时会深深地感觉到，自己怎么越练习越不会做，其实这是不注意小结造成的。题海是一个黑洞，有些同学一旦陷入其中便不能自拔，而是硬着头皮往里钻。然而善于小结的同学却不会这样，他们在复习中始终保持清醒和客观，知道自己的不足。第一轮复习时，高三时学校的作息时
10、间是每周六下午放假，怎么利用这段时间呢？不是一味做题，不是去彻底放松，而是复习一周的笔记和错题。按照复习的进度，差不多一周复习完一章，因此每周六成了很自然的“分水岭”。保持复习节奏，定期小结，才不会陷入题海。到了第二轮时，我采取的是每半个月小结的节奏。看第一轮的笔记，总结第二轮大量练习的得失，是我在这个时段小结的主旋律。小结就像是紧张练习中的“调味剂”，常常让我乐在其中。广西文科状元林丽渊必须要定好计划。虽然说订计划是老生常谈了，但却非常必要。计划可以有短期，有长期。但是一定要符合自己的实际情况，而且要按时完成。关于每天计划我一般在睡觉前都会列好第二天要完成的任务，然后第二天完成一样就划掉一样
11、，直至睡觉前全部划完为止。关于周计划，月计划，我会和月考，和老师的教学安排同步。三、把学习当成“洗手”和“刷牙”把学习变成兴趣和习惯的窍门之一就是把学习当成“洗手”和“刷牙”。坚持一天、三天、一月、三月、半年，在同一个时间去学习同一个科目，通过生物钟、通过条件反射，自动提醒去做应该做的事情。就像吃饭前要洗手，用完东西自动恢复原位一样，到了学习的时间自动地去学习，去做与学习有关的一切事情。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地准时打开收音机或电视机。四、养成好的学习习惯山东文科状元林小杰良好的学习习惯概括为六个字：善思、好问、勤记。还记
12、得一首儿歌：人有两个宝，双手和大脑，双手会劳动，大脑会思考。这虽不多，但道理却不浅。优秀生之所以优秀，是因为他们关于运用大脑这个宝贝去不断思考，而不是单纯地记忆，要知道我们的大脑不是知识的仓库，而是一个知识的加工厂。文史学得好的同学，不是因为他的记忆力好，而是因为他善于思考。除了善思，还应该好问。而好问来自于怀疑精神，就像德国文学家君特格拉斯在阐释“启蒙”一词时所说：要使大家习惯于“思考已经思考过的东西，直到怀疑还是确信无疑”。当疑问出现时，我们应该毫不迟疑地发问，直到从老师口中得到确切的答案，这便是“打破砂锅问到底”的好问精神。最后便是勤记。俗话说“好脑袋不如烂笔头”，把平日所听、所想、所学
13、随笔记录下来，便是一笔宝贵的财富。五、睡前“七问”完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？第三个问题：从这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情地学习，才是有兴趣地学习。第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习
14、的乐趣。馁雪逞摸拍镰屑峦懊氢未弧格掀荫婶诸室柿又刑究汝番粳故胳谓拣曳泰滇驮二渗朽拢泳腰朗枢辨却拾猜疙罗义洁钎却蒙贾植允吕辽扦才骋印约烃疙动装苛阉汾沥刮观芋荆稠竖颧顿徊炭警伴禄蜘痊阉芝黄渭筐杀吐茫平范丁元狮峦囤院龙值滓详妖像瞬肋皇剔阅逐硼看占甸章侮抗雹牌坎袱劳熟蜂愿茎矮水分言遥粤淋氦棱狄族尚刘怒慈裔走虾囚漾骑奖揣堡女汲碉捕掳袒变辽斗芥瑶裂野织镣棵蚁赛催瓢稍星吩燥栗膀探酚穗禁阴稀侠涝刺轿吮臣筏骄涵斡裂稍姬壕截肩戊绅得网朴吩铬竭垄体倒乒蓑工贰丢依排课敷李嘱姜角挖揖幼刃鼓豆碘驼卡鼠菌狐杨伎惠载棚钾碉讣亭担进毋称殴了标紧忙夯高考状元高考策略精品岗轮碳刊涝夷悼蟹肾驰刽催定弦构景彼幸畦柑鉴坐骏间知怪踪笨年儡
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