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1、,把你搜集到的有关珍惜生命的名言或句子读给同学们听，并谈谈自己对这句话的理解。,课前口语训练,17 触摸春天,尼尔基第四小学 鄂巧丽,我会读,浓郁 流连 小径 流畅 曲线 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 多姿多彩 清香袅袅,课文讲了一件什么事？,回顾课文,默读课文 圈点批注 认真感悟 合作交流,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是 用心去看这个世界。,海伦凯勒,在春天的
2、深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,我们生活得很精彩,张 海 迪 身残志坚，顽强生活，不屈服于命运，创造出许多业绩和奇迹。,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,我们生活得很精彩!,美国著名女作家海伦凯勒。虽然她年幼就双眼失明，双耳失聪，但她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧地扼住了命运的喉咙。,海伦凯勒,谁都有生活的权利
3、，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,我们生活得很精彩!,我们生活得很精彩,她们又聋又哑，一直生活在无声的世界里，但是她们凭着对生活的热爱，对生命的渴望，刻苦训练，终于用美妙绝伦的舞蹈千手观音带给了世人艺术的享受，也为自己创造了一个用心灵感受优美旋律的缤纷世界。,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,我们生活得很精彩!,安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。,我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。,你有生活的权利，你可以创造一个属于自己的缤纷世界。,课下延伸 1. 从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。 2.课下阅读假如给我三天光明，写读后感想。,