学习宣贯《党史学习教育工作条例》辅导授课14篇（精选版）.docx

1、学习宣贯党史学习教育工作条例辅导授课（共14篇）目录篇一、学习宣贯党史学习教育工作条例辅导授课3篇二、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会11篇三、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会13篇四、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料15篇五、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料17篇六、党史学习教育工作条例学习心得体会.20篇七、学习贯彻党史学习教育工作条例实施方案21篇八、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿24篇九、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿27篇十、2024年学习党史学习教育工作条

2、例心得体会研讨发言材料29篇十一、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿31篇十二、关于学习贯彻党史学习教育工作条例发言材料34篇十三、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料37篇十四、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料40篇一、学习宣贯党史学习教育工作条例辅导授课在新时代新征程中跑好接力赛、奋勇开新局学习贯彻落实党史学习教育工作条例，今年2月份，中共中央印发了党史学习教育工作条例，要求各地区各部门认真遵照执行。开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。条例的制定和实施，对于推动党史学习

3、教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。学好用好党史这本“生动教材”，坚持在“学”“讲”“用”上下功夫，奋力推动党史学习教育走深走实、入心见行。党员干部要心怀“国之大者”，坚持千字为先、实字托底，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，努力交出一份让党和人民群众满意的优异答卷。今天的党课,重点围绕如何贯彻落实好条例要求，从三个方面与大家进行交流。一、全面认识条例出台的重要意义，深入理解为党史学习教育工作常态化长效化提供制度保证党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育。党

4、的十八大以来，习近平总书记围绕学习党史发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示。条例是规范党史学习教育工作的基础主干党内法规。制定出台条例，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，鹿续红色血脉，具有重要意义。第一，明确重点任务，切实把党史学习教育工作的主要任务落到实处。条例坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，注重提高政治站位，坚持正确政治方向，明确了四个方面的主要任务。一是学史明理。强调教育引导党员深刻领悟中国共产党为什么能、

5、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，从历史中寻经验、求规律、启智慧。二是学史增信。强调教育引导党员增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心。三是学史崇德。强调教育引导党员涵养高尚道德品质，崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德。四是学史力行。强调教育引导党员坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行。第二，明确学习内容，切实把重点学习要求落到实处。一是学习党的创新理论。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。全面系统掌握习近平新时

6、代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观和方法论。认真学习习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求，理解和把握党中央关于党史的最新表述、评价和结论，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是弘扬伟大建党精神。认真学习党的三个历史决议，全面系统学习党史，学习党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的历史，学习党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史。强调学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验，弘扬伟大建党精神，树立正确党史观，为强国建设、民族复兴提供精

7、神力量。第三，明确根本方法，切实把树立正确史观要求落到实处。准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识党史上的重大事件、重要会议、重要人物，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，坚决反对和抵制历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识。严格落实意识形态工作责任制，严把政治关。正确处理历史和现实、政治和学术、研究和宣传等关系，旗帜鲜明反对历史虚无主义等错误思潮和观点，自觉与丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人、抹黑英雄模范、歪曲党的历史等言行作斗争。坚决反对形式主义、官僚主义，抵制庸俗化、娱乐化，防止“低级红”、“高级黑”、全面认识会学好党史、用好党史的重要意义，坚持从党的历史中汲取智慧

8、和力量，扬伟大建党精神党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史,特别是立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面，在全党开展党史学习教育，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、 信大大增强, 例的制定, 精神新要求,思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。条充分体现了党中央关于党史学习教育工作的新总结吸收了党史学习教育的新经睑新成果，为做好党史学习教育工作提供了有力制度保证。第一，从党史中汲取前行的力量。习近平总书记深刻指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主

9、义行。马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践这是从百年党史中得出的深刻结论。学习党史，就要坚持学党史和悟思想相统一，把学习党的创新理论摆在党史学习教育的重要位置，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉的用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践。学史增信，就要坚定对马克思主义的信仰，对马克思主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，从而统一思想、凝聚共识，肩负起民族复兴的时代重任。学史崇德.，就要崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德.，解决好“我是谁，为了

10、谁，依靠谁”的问题，从而始终牢记和恪守全心全意为人民服务的根本宗旨。学史力行，就要更加自觉地在坚持知行合一中涵养“人民情怀”。从“半条被子”到雷锋精神，从抗洪精神到脱贫攻坚精神，一代代共产党人前赴后继，始终与人民群众心心相印、同甘共苦，始终站在最广大人民之中。第二，深学笃行、知史爱党、知史爱国。新征程上，广大党员干部要更加自觉地坚持知行合一，坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行，坚决防止党史学习教育与实际工作“两张皮”，努力在学党史、用党史中更加深刻认识党的性质宗旨，增进同人民群众的鱼水深情。坚持党史学习教育全覆盖，把党员干部学习和普通群众学习有效结合起来。坚持理论学习与历

11、史学习有效结合，把学习党的创新理论同常态化长效化开展党史学习教育相结合。坚持全面吃透与突出重点相结合，强调认真学习党的三个历史决议，全面系统学习党史，强调学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验。坚持健全完善制度机制和创新学习方式方法。坚持用好学校思政课主渠道与充分利用红色资源、媒体宣传和基层宣传宣讲等形式相结合，切实增强党史学习教育的系统性、针对性、有效性。第三，以史为鉴，开创未来。注重学习和总结历史、借鉴和运用历史经验，是我们党由小到大、由弱到强、不断走向胜利的成功之道。看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和

12、发展中国特色社会主义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统揽“四个伟大”，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，书写了在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义的伟大史诗。以条例施行为契机，要认真抓好条例的学习宣传和贯彻落实，切实履行党史学习教育工作主体责任，加强对党史学习教育工作开展情况的监督检查，确保条例各项规定落到实处、见到实效。基层党组织要承担好直接贲任，通过“三会一课”、主题党日等形式，把党史学习教育融入日常、抓在经常。三、全面认识共产党员敢为人先、求实进取的优良作风,为推进新

13、时代党的伟大事业注入不竭动力百年砥砺前行，不变的是初心、不变的是情怀、不变的是担当。党员干部要将党史学习教育融入日常、抓在经常、做在平常,要从党史学习教育中积聚力量，方能时时受触动、常常被激励，真正在回眸过往、触景生情、同频共振中不断向前行，在新时代新征程中跑好接力赛、奋勇开新局。第一，在党史学习中砥砺品格，坚定必胜的信念和进取的精神。党员干部要充分利用党史学习教育的契机，在学习党史的过程中了解、挖掘、学习重要党史人物，充分汲取这些优秀人物身上的精神营养与信仰力量，在学习先进事迹、崇尚先进楷模中凝聚精神力量、激荡英雄气概，为习近平新时代中国特色社会主义事业注入不竭精神动力。要通过理论学习、实地

14、观摩、交流研讨等多种形式，在党史学习教育中树立正确的党史观，准确把握党史发展脉络上的主题主线与主流本质，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，从中汲取经验教训、启迪增长智慧、提高自身本领,从而更好应对前进道路上的各种未知的风险挑战。要在学习每一个“激昂澎湃、波澜壮阔”的光荣“史”刻大力弘扬伟大建党精神，在铭记“苦难”与“辉煌”中坚持真理、坚守理想，始终践行初心、担当使命，时刻发扬“年年后浪推前浪”的进取精神，谱写新时代新征程“江草江花处处鲜”的绚丽华章。第二，学好用好生动教材，奋力推动党史学习教育走深走实、入心见行。党员干部应当把学习党史作为一项长期任务，持之以恒地深入学习。要注重学习方法，

15、坚持读原著、学原文、悟原理,通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本方略，全面了解党的历史发展脉络。此外，尤其要从党的光辉历程、伟大成就、宝贵经脸以及党的光荣传统和优良作风中汲取力量。要坚持宣与讲有机结合、一体推进，既要在“宣”上做文章、又要在“讲”上求实效。采用生动活泼、通俗易懂的语言，结合多媒体、互动问答等现代手段，提高宣讲的吸引力和感染力。结合党史学习教育，深入分析当前面临的形势和任务，将党史中的成功经验和智慧运用到实际工作中。坚持问题导向，科学决策，精准施策，推动各项工作取得实效。要做到学、思、用贯通，知、信、行统一，在实际工作中，要敢于面对挑战，勇于担当作为，把学习成果转化为推动工作

16、的强大动力。第三，坚持千字为先、实字托底，推动党史学习教育走深走细。要始终把牢政治方向，将学党史和悟思想相统一，依托“三会一课”、主题党日等制度，通过“理论+实践”“线上+线下”“阵地+研学”等模式，促进理论学习入脑入心；要用好红色资源，加强革命传统教育，汲取强国建设、民族复兴的奋进力量，弘扬伟大建党精神，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展；要在知行合一中涵养高尚道德品质，走出“小我”的羁绊，守望对党忠诚的大德.，厚植“为民”的情怀，恪守造福于民的公德，树牢“榜样”的理念，践行严于律己的品德。要视群众需求为第一选择，多沾“泥土味”，聚焦突出矛

17、盾、复杂问题、急难愁盼等，突出“深、实、细、准、效”，深入一线开展调查研究谋对策；要视群众满意为第一标准，追求“好口碑”，真诚听取群众意见，主动接受群众评判，自觉接受群众监督，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。要紧盯乡村振兴、基层治理、安全生产等工作，围绕中心、服务大局，坚持把学史和工作融合并举、融会贯通、整体联动，做到以学促干；要牢固树立正确的政绩观,不驰于空想、不鸯于虚声，一以贯之、脚踏实地、接续奋斗，奋进新征程、建功新时代。以史为鉴，才能开创未来。学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。让我们以条例施行为契机，

18、一越重回“历史现场”，去感受中国共产党人追逐真理如磐的信念、去读懂革命成果的宏伟辉煌和来之不易、去体悟拥护党的坚强领导的正确和必然性，真正在触景生情中焕活红色基因，不断积聚“革命理想高于天”的斗争伟力，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更加坚定自觉地牢记党的初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上考出好成绩。篇二、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知要求，各级党委（党组）要认真抓好条例的学习宣传和贯彻落实，切实履行党史学习教育工作主体责任。

19、组织部门应按照职能职责，带头学习、带头领会、带头落实，既知“为什么学”，又知“学什么”，更知“如何学”，主动扛好党史学习教育组织担当，倾力做好党史学习教育相关工作，为推动党史学习教育常态化长效化责献组织力量。从“为什么学”中增强内生动力。开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。若想做好这项工作，就一定要认真领会条例制定和实施的重要意义，进而进一步坚定学习党史的决心，增强学习党史的紧迫感和使命感，充分激发学习党史的内生动力。对于组织部门来说,通过开展党史学习教育，有利于更加深入地理解组织工作在党的历史中所起的重要作用，更加深刻地感悟组织部

20、门的光荣传统和优良作风,更加坚定地践行好新时代党的组织路线。组织部作为党的重要政治机关，必须紧密结合自身建设实际，以坚定的政治自觉、思想自觉、行动自觉积极主动投身到党史学习教育工作中来，想千方、设百计组织好各级党组织的党史学习教育，最大限度激发作为党员干部学习积极性、实践主动性，真正把学习成效转化为推进组织工作高质量发展的强大动力。从“学什么，中汲取智慧和力量。从党的历史中汲取智慧和力量,是条例背后的重要意义之一，也是抓好条例贯彻落实的重中之重。学好党史，不仅需要从党的非凡历程中学习领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，还要从中学会把握历史规律，顺应历史潮流，善于用历史思维研究谋划工作

21、进一步优化工作理念、思路、机制、方法。既要从中领悟“江山就是人民，人民就是江山”的朴素真理，又要从中继承发扬一代代共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格，切实肩负起新时代赋予的使命任务。在党的光辉历程中，组织部门风雨兼程，始终坚持组织路线服务政治路线，不断释放强大的组织力量。就组织部门而言，在深入学习党史的过程中，还将对部史部风进行深入学习，从老一辈组工人的奋斗历程中汲取奋进力量，传承、弘扬和发展组工人的政治品格、精神境界、道德操守，把好传统带进新征程，将好作风弘扬在新时代，在汲取智慧和力量的过程中知职责、敢担当。从“如何学”中提升工作质效。做好党史学习教育工作，是组织部门

22、的职责所在、使命所系。组织部门必须增强“主责、主业、主角”意识，坚持从实际出发，既认真落实上级关于党史学习教育工作相关的各项部署要求，把握好学习教育的方向、内容和重点，把“规定动作”做到位，把“固定任务”完成好，又紧密结合工作实际和职能职责，以“五化”方式和“严新细实”的优良作风，高标准高质量抓好党的创新理论学习、党史教育培训等重点任务落实，确保各项工作取得实实在在成效。将党史学习教育纳入党员干部教育培训重要内容，制定计划、整合师资、设计课程、配发资料，力争实现全覆盖。充分挖掘现有红色资源，精心策划红色教育路线，创新打造入脑入心的党史专题课程，为条例贯彻落实提供组织保障。同时，坚持统筹兼顾，把

23、党史学习教育与组织工作各项任务结合起来，协同推进、一体推进，确保协同推进、共同推动，各项工作质效实现新提升。篇三、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会在深入学习了党史学习教育工作条例后，我深感其内容之丰富、意义之深远。条例不仅是开展党史学习教育工作的基本遵循,更是推动党史学习教育常态化长效化的有力保障。一、深入学习条例新精神，明确“干什么”。条例内容详实，结构完整。共分为9章，涵盖了总则、领导体制和工作职责、党史学习教育的内容、党史学习教育的主要方式、保障和监督、附则等34条内容。这些内容不仅明确了党史学习教育的目标、任务和要求，还为开展党史学习教育工作提供了具体的工作方法和措施。条

24、例的制定和实施，对于推动各地区各部门各单位学好党史、用好党史具有重要意义。通过从党的历史中汲取智慧和力量，我们能够做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高自身素质和能力水平。同时，条例也是对我们党的历史经验教训的总结和传承，有助于我们更好地认识和把握历史发展规律，为未来的发展提供有力支持。各地区各部门各单位要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护:党员干部要带头学习、遵守、执行条例，发挥表率作用。认真抓好条例的学习宣传和贯彻落实，推动党史学习教育常态化长效化。二、贯彻落实条例新内容，聚焦“学什么”。我们党的百年历程，宛如一幅描绘共产党人为民族独立和人民幸福而英勇奋斗

25、的壮丽画卷。在这漫长的岁月里，党始终坚守初心，勇担使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党史不仅是党和人民共同书写的奋斗史，更是坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的坚实基石。它蕴含着丰富的智慧和力量，是取之不尽、用之不竭的宝库。各地区各部门各单位要以学党史为重点，深入学习中华优秀传统文化相结合的理论和实践，全面了解我们党伟大事业的来龙去脉，正确了解党艰辛探索的曲折历程和现阶段的重要任务，深刻把握新时代我们党肩负的历史使命，用党的奋斗历程和伟大成就坚定信念、鼓舞斗志。理论是指导实践的灯塔，而实践则是检验理论的试金石。在学习过程中，各地区各部门各单位要注重理论与实践相结合，将党史学习与

26、实际工作紧密结合，不断提高运用党的创新理论指导实践的能力。三、准确把握条例新要求，抓好“怎么学”。在党史学习教育中，各地区各部门各单位要将党史学习教育纳入日常工作中，建立健全长效机制，确保党史学习教育不间断、不松懈。要注重方式方法的创新。可以通过组织专题学习、研讨交流、知识竞赛、读书活动等多种形式，增强学习的趣味性和实效性。例如将党史学习教育作为“三会一课”、主题党日的重要内容，坚持每月开展专题学习交流。“七一”前，围绕学党史、用党史，开展交心谈心活动，开展专题党课等等。同时，还要结合实际情况，采取阅读党史著作、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等形式，合理制定党员学习计划，确保学习成果

27、落到实处。篇四、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下.简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。条例的制定和实施，对党员干部树立正确党史观具有很强的指导意义，基于此，广大党员干部要沉浸式学习条例内容，切实做到“真学真懂真用”。真学。“不重学则殆，不好学则退，不善学则衰J学习切忌浅尝辄止倘若只是“走马观花”敷衍了事，那肯定学不到“真精髓”“真本事二最终含含糊糊，说不清所以然。因此，广大党员干部要端正学习态度。只有认认真真学习，方能学得真、学得深，思想境界才会进一步得到提升。要带着问题学、带着思考学，深刻领悟中国共产党

28、为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理。弄清楚“我是谁，为了谁，依匏谁”，想明白了、想对了，才能坚定不移朝着目标前进。要主动深入学习党史基本著作和权威读本，准确记住党史中的重大人物、重要会议，理性对待我们大党独有的难题，坚决反对和抵制历史虚无主义，让学习正史成为主流。真懂。学了不能仅满足于完成任务，而是要从内心深处理解所学内容。唯有做到真懂，实践才有基础、行动方能自觉。因此，广大党员干部要弄明白党史学习教育工作的主要任务是什么，应遵循的原则有哪些，党史学习教育内容、主要方式等等都要做到学通弄通，不仅是懂字面、情文义，更要懂根本、懂精髓。要用好互联网技术和新媒体手段，通过微

29、信、短视频、网上纪念馆等多种平台学习重大党史事件，深刻理解党史学习教育的重要意义、丰富内涵、精神实质，进一步夯实理论基础，才能真正搞清楚历史的来龙去脉。要通过参加精品党课，厘清脉络，从整体上把握新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史等党史的艰辛与不易，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。真用。“学”是基础，“用”是关键。学习的目的是指导实践、推动工作，纯粹地就理论谈理论、为了学习而学习的行为是不可取的，理论必须在实践中检验和发展。广大党员干部要用党史“导行”，大力弘扬理论联系实际的优良学风，以党史学习教育为契机，坚持用新思想武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强实践自觉，做

30、到学与行相融合。要用实战“笃行”，把身子沉下去，多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的领域和地方开展体验式调研，以“实打实”的行动检验“知行合一”的一致性。要用“实绩”力行。通过党史学习，发挥党史启迪人、鼓舞人的作用，立足岗位职责，紧盯每一天、干好每件事，努力把各项工作做得更加扎实有效，以敢作敢为、善作善成的魄力常态化传播正能量。篇五、2024年党史学习教育工作条例专题学习心得体会研讨发言材料近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。条例的制定和实施，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智超和

31、力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。中国共产党的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史，更是一部最生动、最有说服力的教科书。从蔡和森、瞿秋白等撰著党史开始，我们党成立早期就高度重视党史研究和学习教育。在建设、改革各个历史时期，我们党始终坚持运用唯物史观分析总结历史、把握社会发展规律，不断坚定信念、凝聚力量、明确方向。党的二十大报告提出，坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合。制定出台条例,推动党史学习教育常态化长效化，有助于广大党员通过学习党史，在历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，进而

32、深刻认识历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性，进一步增强为实现中华民族伟大第兴而奋斗的历史自觉和使命担当。深刻理解历史规律，牢牢把握发展主动。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党的诞生是遵循历史发展规律、顺应历史发展大势、掌握历史主动的必然产物。回顾党的百年发展历程，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国与世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。新中国成立70多年来，我们党团结带领全国各族人民创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稔定“两大奇迹”，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前圻。新时代新征程，要通过常态

33、化学习党史，进一步坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，提高历史思维能力，学习掌握运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒和定力，努力把习近平新时代中国特色社会主义伟大事业推向前进。领悟党性时代内涵，廖续红色精神血脉.在党的历史上,出现过无数的先进人物，闪耀星空。黄继光、王成、邱少云等革命先辈为了人民自由、民族解放、国家独立不惜牺牲生命；钱学森拒绝他国高薪收买，毅然回到祖国搞科研；钟南山院士年近90岁，依然奋战在保障人民生命安全健康的一线战场上；张桂梅扎根边疆教育一线40多年，帮助1800多名女孩走出大山、迈进大

34、学一代代中国共产党人高举马克思主义思想火炬，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，为党和人民的事业实干奋斗，他们所遭受的苦难之重、面临的风险之高、经历的波折之多、付出的牺牲之大，都是世所罕见。新时代新征程，要通过常态化学习党史，重温他们的先进事迹，从中深悟党性的时代内涵，坚持以红色精神为指引，以革命先辈为榜样，自觉锤炼党性修养，切实把学习成果转化为推动高质量发展的强大力量，以实干实绩交出合格答卷。探寻人民至上密码，践行为民服务宗旨.“江山就是人民,人民就是江山J纵观党的百年历史，我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日了。从建党时几十名党员，到今天发展成为拥有9800多

35、万名党员的执政党，充分彰显了“人心是最大的政治，人民是最大的底气二习近平总书记在党的二十大报告中指出：“十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。”“三件大事”的历史性胜利证明，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗。新时代新征程，要通过常态化学习党史，深学细悟领会“人民至上二自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，认真倾听群众呼声，及时关注群众心声，全力推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感

36、安全感。篇六、党史学习教育工作条例学习心得体会中共产党自成立以来肩负伟大的历史使命，在中国共产党的坚强领导下，全国人民凝心聚力，团结奋斗，中华民族从此走上了民族复兴之路，中国人民也站起来了，并过上富足的生活，让我无比珍惜现在来之不易的好日子。同时也深深的缅怀无数仁人志士他头颅，洒热血的那段艰苦岁月，正是靠着他们坚定的信仰和奉献精神才铸就了灿烂辉煌的党史，如今我们能在明亮的办公室、宽敞的会议室认真学习党史学习教育工作条例深感幸福，通过学习，我深深明白学习党史学习教育工作条例的重要性，不仅有助于提升干部的政治素质和思想觉悟，还有助于推动当地经济和社会发展。首先，学习党史学习教育工作条例是干部履行

37、职责的基本要求。作为一名干部，要时刻保持清醒的头脑,不断提高自身的政治素质和思想觉悟。学习党史学习教育工作条例可以帮助干部更好地理解党的历史和党的路线方针政策,从而更好地履行自己的职责。其次，学习党史学习教育工作条例有助于推动当地经济和社会发展。在西藏地区，由于历史和地理等多种原因，经济和社会发展相对滞后。通过学习党史学习教育工作条例，干部可以更好地了解当地实际情况，制定更加符合当地实际的政策和措施，从而推动当地经济和社会发展。最后，学习党史学习教育工作条例有助于加强干部队伍建设。通过学习党史学习教育工作条例，干部可以更好地认识自己的不足和差距，提高自己的综合素质和能力水平。同时，通过交流和研

38、讨，干部之间可以相互学习和借鉴，形成一支高素质、专业化的干部队伍。总之，我们要把学习党史学习教育工作条例作为一项重要的政治任务。通过学习党史学习教育工作条例，干部可以更好地履行自己的职责，推动当地经济和社会发展,加强干部队伍建设。我们相信，在全体干部的共同努力下，西藏的经济和社会一定会迎来更加美好的明天。篇七、学习贯彻党史学习教育工作条例实施方案为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，巩固拓展党史学习教育成果，认真落实中共中央党史学习教育工作条例，结合集团实际，制定实施方案。一、着眼坚定历史自信11.深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，学习贯彻党的二十大精

39、神，原原本本学习党的第三个历史决议,进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉，推进党史总结、学习、教育、宣传，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。2.抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，融入职工群众性文化活动和精神文明创建，用好“社会主义是干出来的”爱国主义教育基地，开展切合基层实际的学习教育活动。3.加大党史宣传，融入重大主题宣传，用好党史题材作品和融媒体产品，增强宣传吸引力感染力。二、着眼增强理论自觉1.坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，深入学习习近平总书记重要著作和系列重要

40、讲话精神,持续深入践行习近平总书记“社会主义是干出来的”伟大号召，及时跟进学习党的创新理论，既注重从总体上系统把握，又分专题分领域深入领会，做到至信而深厚、融通而致用、执着而笃行。三、着眼提高政治能力1.强化对党忠诚教育，把对党忠诚、做到“两个维护”体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上，自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，党中央作出的战略决策必须坚决执行，确保不偏向、不变通、不走样。2.强化政治能力训练和政治实践历练，推动党组织和广大党员干部从政治上研判形势、分析问题，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在

41、大局下行动，以干工作、办实事的实际行动提高贯彻党中央决策部署的本领和水平。四、着眼强化宗旨意识1.常态化开展“我为群众办实事”活动，巩固“我为群众办实事”实践活动成果，深入实施“惠民工程”，用好智慧平台，在落实民生项目清单、做实政策措施的基础上，推动工作流程规范化、创新做法制度化、成熟经验机制化，完善解决民生问题的体制机制。2.完善发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用机制，党委领导班子要制定年度民生实事计划并跟进抓好落实,班子成员要落实党建基层联系点制度，定期深入基层解决实际困难；党支部要建立办实事项目清单，向职工群众公开；基层党组织要组织党员开展结对帮扶、志愿服务。3.持续改进作风，

42、坚决反对形式主义、官僚主义，不开空头支票，不增加基层负担，防止作秀，多做为民利民惠民的事情。五、着眼激发昂扬斗志1.把弘扬伟大建党精神作为推进党史学习教育常态化长效化的重要任务，融入党员、干部学习教育的日常，积极培育党内政治文化，推动干部职工积极践行社会主义核心价值观。2.加强斗争精神教育，从党的历史中汲取战胜风险挑战的智慧和力量，锤炼斗争精神和斗争本领，激励广大党员、干部发扬历史主动精神，敢于直面矛盾问题和困难挑战，积极履职尽责、勇于担当作为。六、着眼永葆初心使命1.全面贯彻习近平新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，深入落实“四强化、六提升”党建工作措施,推动集团党的建设全面进步、全

43、面过硬。2.经常性开展政治体检，督促党员干部对照党章党规，对照党中央决策部署，对照职工群众新期待，对照先进典型、身边榜样，查找自身在政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足，用好批评和自我批评武器，深刻检视剖析,认真抓好整改落实。篇八、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例）。条例的制定和实施，为推动党史学习教育常态化长效化指明了方向。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持宽广深邃的大历史观，深刻认识历史规律,准确把握历史大势，不断从历史中汲取智慧和力量，推动党和人民事业不断向前发展。欲知大道，必先为

44、史。广大党员干部要用大历史观系统学习百年大党的奋斗历程，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，从党史中汲取智慧和力量，推动中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。从岁月长河中分析演变机理，把准历史地位。历史从来不是简单的重复叠加，而是事物发展变化的深层推演，有其内在的逻辑和运行机理。回顾百年奋斗光辉历程，中国共产党始终以马克思主义基本原理分析中国历史发展演变机理，总结感悟马克思主义改变中国、改变世界的真理力量和实践力量，领导中国人民不断从胜利走向新的胜利。学好党史，我们要坚持以马克思主义方法论指导党史学习，在党史学习中弄清党的发展历史的来龙去脉，深刻了解中国共产党为什么“能”、马克

45、思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，树立正确的历史观、党史观；要在更纵深的维度中把握党的历史地位,将百年党史植根于中华民族五千年文明史中去学习，深刻把握蕴含其中的内在关联和发展规律，从中汲取智慧和精神力量，将其转化为推动发展的“营养剂”。从时代大潮中探究发展规律，把牢发展大势。习近平总书记指出：“历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展规律和大势，抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为，我们就能够更好前进J学好党史，我们要善于从历史长河中洞明历史规律，透过历史的大窗口，把当前的问题放在历史发展大局中来研究，从历史轨迹中寻求问题之源、破题之策、前行之向，不断

46、提高把握方向、把握大势、把握全局、把握机遇的能力；要看清面临的实现中华民族伟大复兴的战略全局，带着战略眼光和宏大使命学习党史，以更高水平攻坚克难，更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，为正确认识现实和改造现实，不断抢新机、开新局，以强烈的历史责任感付诸实际行动。从风云激荡中找寻应对之策，把握历史先机。历史是最好的老师，我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，蕴含着无穷的实践智慧与力量。当今世界正处于百年未有之大变局，面临发展和挑战机遇前所未有，我们学习党史，要心怀“国之大者”，树立正确的历史观、大局观、角色观，深刻把握世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴战略全局的辩

47、证关系，立足大局、统筹全局、引领变局、开创新局，努力实现变中求进、变中突破、变中取胜；要着眼许多具有新的历史特点的伟大斗争，总结运用好党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，遵循历史经脸中蕴含的“赶考之道”，在总结党的历史经验中捕捉有利于深化改革、攻坚克难、开创新局中的机遇，主动实践抢占历史先机，不断增强战胜一切困难和障碍、风险和挑战的定力和自信。篇九、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿近日，中共中央印发党史学习教育工作条例，为推动党史学习教育常态化长效化提供了根本遵循。百年征程波澜壮阔，百年党史历久弥新，党的历史是最生动、最有说服力的教科书，烹饪好党史学习教育这道“大

48、餐”，既要“饮食”，还要“知味”，基层党组织当扎根“乡土”、思悟“乡情”、情系“乡亲”，在细品、深悟、笃行中，让党史学习教育“滋味十足二扎根“乡土”精选“本土大厨”，针对“谁来讲”之间巧拆“新”字锦囊，确保党史学习教育“菜谱靓”。“一方水士养一方人”，精选“大厨”，才能烹对本地人“口味”，要想学习效果“事半功倍”，好的讲师团队“必不可少”，基层党组织要优中择优，“专”与“兼”融合打造党史学习教育“顶级师资团队”，将政治基础过硬、理论讲解到位的“专职”党校讲师选拔出来，引入身怀绝技、授课能力强的“兼职”民间讲师，不断更新讲师资源、拓宽讲师渠遒，为党史学习教育工作源源不断地注入“新鲜活力:基层党组织要做讲师团队的“规划者”，让专家上台授课，打造精品“示范课”，让先锋党员、模范党员现身分享，打造特色“交互课”，让课程符合广大基层干部“口味”，将党史学习教育课堂由“一人独奏”变为“众人合唱”，做到讲师接地气、授课有温度，确保广大基层干部在思想“输入”上有质有量，在行动“输出”中有效有为。思悟“乡情”优选“丰富原料”，针对“讲什么”之间巧拆“鲜”字锦囊，确保党史学习教育“食材佳”。党的历史跨越百年长河，