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1、统计复习课,二年级第三册数学,20,15,10,5,50,东风西校二（2）班学生小制作统计表,编织 布贴 泥塑 剪纸,20,15,10,5,20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,东风西校二（2）班学生小制作统计图,件,1.从统计图中你获得了哪些信息？,2.根据统计图你还能提出什么数学问题？,还可以怎样画统计图?,一个单位代表两个格，那么应该占几个格？,还有别的画法吗？,一个单位还可以代表5个、10个、甚至更多。,布贴,剪纸,0,泥塑,编织,5,10,15,20,25,30,35,20,15,件,东风西校三（2）班学生小制作统计
2、图,某班每人选择一种最爱吃的水果进行统计，请你根据他们的对话，完成统计表、统计图，并填空。,我们班喜欢吃苹果的有6人。,喜欢吃桃子的有10人，喜欢吃西瓜的有8人。,喜欢吃梨的有4人。,1完成统计表。,水果种类,人 数,苹果 梨 桃 西瓜,2完成统计图。,自己根据数据标出每个单位代表（ ）,3填空。 （1）同学们中喜欢吃（ ）人数最多，喜欢吃（ ）人数最少。 （2）喜欢吃苹果的再添上（ ）人，就和喜欢吃西瓜的人数同样多了。 （3）同学们一共调查了（ ）人。,（4）你最喜欢吃这四种水果中的哪一种： （5）你还能提出什么数学问题，写在下面，并解答出来。 提问： 解答：,三、根据统计表完成统计图，并回答问题。 下面是某班学生最喜欢的游乐项目统计情况。 （每人只选一项）,喜欢（ ）的人数最多，有（ ）人。 喜欢碰碰车的人数和喜欢太空船的人数相差（ ）人。 这个班共有学生（ ）人。,你还能提出什么问题？,