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1、人教版三年级语文 多媒体课件,播放歌曲西沙，我可爱的家乡,歌曲中唱的是什么地方？,富饶的西沙群岛,读读，说说：西沙群岛在哪儿？,西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。,西沙群岛的位置,西沙群岛是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙 群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，在 海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊 瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大，多为椭圆形珊 瑚岛、礁，热带资源丰富，盛产鱼类、鸟类、海 参、海龟等。渔汛期间，海南、湛江一带渔民多来 此捕鱼。南海诸岛的面积虽小，但地理位置非常重 要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前 哨。,
2、西沙群岛简介,初读课文，读准字音。,饶 屿 崖 威 武 卵 渔 栖 粪 辈,读了课文，你知道西沙群岛是个怎么样的地方？,风景优美,物产丰富,研读：课文从哪几个方面表现西沙群岛风景优美，物产丰富？,海水五光十色，瑰丽无比。,海底有珊瑚和各种动物。,鱼多得数不清。,海滩上有贝壳和海龟。,海岛是鸟的天下。,物产丰富,风景优美,你喜欢西沙群岛的哪方面？朗读给大家听。,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海水高底不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,有几句话？每句话写什么？,1、海水五光十色，瑰丽无比。,2、造成海
3、水五光十色的原因。,这两句话之间是什么关系呢？,因,作者在表达时先写什么？后写什么？,先果后因,还可以怎样表达？,果,珊瑚 大龙虾 海参,默读第3自然段，有几句话？写了哪几种水产品？主要写什么？,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。,比喻句 把珊瑚比作绽开的花朵和分枝的鹿角。,海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,拟人 把事物当作人来写，具体表现了海参和大龙虾的动作和样子。,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了 。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜
4、的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,默读，有几句话？这几句话是什么关系？主要写什么？围绕哪句来写？,总,总,分,西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,为什么这样说呢？,夸张 说明西沙群岛海里的鱼非常多 ，强调西沙群岛“物产丰富” 的特点。,千奇百怪,有趣,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下推积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。,围绕哪句话来写？,从哪看出是“鸟的天下”？,这几句话之间是什么关系？,总,分,读，这一段与第一自然段有什么联系？,富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽更加富饶。,首尾照应,我发现：,课文是围绕“西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话来写的。,总结：,总述,西沙群岛风景优美，物产丰富。,分述,海面,海底,海滩,海岛,总述,西沙群岛将变得更加美丽，更加富饶。,拓展练习：,风景（ ） 物产（ ） 五（ ）十（ ） （ ）奇（ ）怪 （ ）朝天 成（ ）结（ ）,