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1、进入火灾第一现场,燃烧 与灭火 玉泉三中 许淑花,我国首颗探月卫星嫦娥一号发射成功,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。,二、什么是燃烧呢？请根据燃烧的现象想一想下列现象是燃烧吗？,1、灯泡的发光发热现象是燃烧吗？,2、食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于燃烧吗？,钠在氯气中燃烧,镁条在二氧化碳中燃烧,探究实验,1、实验一： 用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象； 2、实验二： 分别点燃两只小蜡烛，将其中的一只蜡烛用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象 3、实验三 用镊子分别夹取将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较
2、点燃的难易,表7-1 在通常状况下一些常见物质的着火点,物质,白磷,红磷,木材,木炭,无烟煤,着火点/ C,40,240,250-330,320-370,700-750,探究实验,燃烧的条件,1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷却不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?,2、铜片上的白磷燃烧了，而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?,可燃物燃烧还需要什么条件呢？,说明燃烧需要达到可燃物的着火点.,说明燃烧还需要可燃物与空气(或氧气)接触.,可燃物燃烧还需要什么条件呢？,3.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气) 后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?,再次说明燃烧需要
3、可燃物与空气(或氧气)接触,4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?,(1)可燃物 (2)氧气(或空气) (3)温度达到着火点,燃烧需要同时满足三个条件:,想一想：燃烧是否只为人类带来益处呢？,请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。 仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、湿布、药匙。 药品：稀盐酸、碳酸钠粉末、 水。,想一想：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？,要求：写在纸上，设计要较方便操作、环保,讨论：,遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？ 1.炒菜时油锅中的油不慎着火。 2.堆放杂物的纸箱着火。 3.森林火灾。 4.家中的电器着火。,探究实验：,如果遇到火灾
4、，你如何逃离火场？,练一练：,请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？,练一练：,逃生方法,逃生方法,逃生方法,逃生方法,逃生方法,想一想？,1.实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？,用灯帽盖灭，原理是为了隔绝可燃物与氧气的接触。,2.常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹，而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？,用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度，使之低于柴垛的着火点；也可以迅速的转移走未烧着的柴禾，原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,燃烧和灭火,1、可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件： 可燃物； 氧气（或空气）； 达到燃烧所需要的最低温度（也叫着点） 2、灭火的原理： 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气（或空气） 使温度降低到着火点以下 3、掌握一定的防火、自救知识及 学习灭火器的使用方法。,学完本课时我们应该知道：,燃烧和灭火,作业：,2.查找有关消防器材的资料。 3.课本第130页（调查与研究） 根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施）。,1.2008年北京奥运会，你的点火创意是什么？,再见,