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1、第 1 页 20XX-20XX 学年上学期班主任工作计划 特征码 ucmPlGLoJVXNqrPBaqfo 本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉 地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能 力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又 无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些 无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍：稳定、能力强， 老教师经验丰富，教师之间关系和谐，配合得较好。家庭层次： 学生家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的配 合很不积极主动。 一、德育工作目标： 在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规 范，
2、继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进 一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和 主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和 规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自 己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优 化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一 个有德行的人。 二、智育工作目标： 第 2 页 以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪， 积极发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每 一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单 科上的不足；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大
3、优 秀面，壮大中间面，缩小落后面。 1、值周值日班长负责制 每周安排一位值周班长，负责整个这 一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委， 负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结， 值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时， 指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。 2、作业缺交及一日常规违纪登记 由科代表登记好当天缺交作 业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天 违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计 一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。 3、劳动值日登记 由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的 教室和包干区的卫
4、生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不 负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并 且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好 自己分内的事，做有责任的中国人。 4、班规 由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上 升到四班级“根本*”的高度，作为全班学生行动的参考和指 南，避免了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生 第 3 页 自治的能力。 5、班级公约 班级的公共道德规范，从守纪、尊重他人、文明 习惯的养成等 13 个方面为学生指明了道德上的规范和目标，促 使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。 6、每月学习小结 以每个月的月考为契机，引导学生
5、对自己的 成绩进行理性的分析和思考，明了优势，明确差距，明晰对策， 同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质奖 励，鼓励其再接再厉，不断超过他人；超越自己。 三、工 作 安 排（按月份） 九月 1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制 定学习计划以及书写考试分析、总结。 2、 “走好初三第一步”主题班会。 3、开展“文明行为习惯评比”活动。 4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理能力。 5、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育 开展尊师重教以及爱国主义等传统教育。 十月 1、迎国庆节，中秋节。 2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解 父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。 第 4 页