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1、第 1 页 2018 年幼儿园工会工作计划 特征码 CESfDldfptguNJVqLUgd 【篇一】 一、指导思想 认真学习深入贯彻新的幼儿园纲要和幼儿园工作规 程,把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点,加强理论 学习,树立新的教育理念,提高教师素质,对幼儿园进行科学的管 理,使幼儿园各项工作走上制度化、规范化,实行四定工作法,加 大幼教改革力度,努力提高教育教学质量。使我园各项工作不断 上新水平,求再发展,创实成果。 二、主要工作及措施 (一)德育工作 1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到,在改革大潮 的冲击下,幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感,要想在激烈的 第 2 页 竞争中处于
2、不败之地,必须更新教师观念,本着“一切为了孩子, 为了孩子的一切,为了一切孩子”的宗旨,加强师德队伍建设,开 展爱岗敬业教育,提高服务意识,时时刻刻以身作则,为人师表, 教书育人,按照“三个代表”的思想要求,加强理论学习,健全学 习制度,实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。 2、加强养成性的基础文明纪律教育,形成良好的行为习惯。 在开学的第一周,我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作 为本周工作的重点,根据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼 儿园”和安全常规教育,起到了较好的教育效果。 3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中, 潜移默化地开展德育工作。 4、以重大节日
3、和集体活动为契机,开展相关的活动,以加强 对幼儿的思想教育。 (二)教学工作 本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心,全面贯彻新 纲要精神,建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精 神的教师队伍,实施素质教育,切实抓好教学工作,提高幼儿教师 的整体业务素质和教学水平。 1、加强理论学习,提高业务素质。 为适应教育新形势的需要,要求全体教师要进一步转变观念,加 强理论学习,进一步提高自身的业务素质,以教学大纲、心理学、 教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,采取 第 3 页 集中与分散相结合的学习方式,规定学习时间,认真做好学习笔 记,写好心得体会并纳入量化。 2、进一步开
4、展“说课-讲课-评课”三位一体的教学研究 活动。先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书), 后讲课、再评课,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提 高。同时,通过此项活动善于发现人才,培养骨干教师、学科带 头人,发挥他们的示范作用,实现“典型引路、以点带面、整体 推进”,抓好“名师工程”建设,切实提高我园幼儿教师的课堂 教学水平。 3、采取走出去、请进、,园内业务练兵等方式尽快提高我 园教师的业务水平。组织教师到省十佳幼儿园参观学习,业务骨 干赴外地进修学习,取人之长、补己之短。通过各种方式促进我 园教师整体业务水平的提高。 (三)教育科研工作 目前,幼儿园教育在教学思想、教学
5、方法、教学手段等方面 还存在着不少问题,要解决这些问题,必须走科研兴教之路。 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨, 集思广益,并发挥教研组和学科带头人的作用,把改进教法和指 导学法结合起来进行研究。 第二、瞄准当前教学的热点问题,开展专题研究,改进教学 结构,优化教学过程,改革教学方法,克服课堂教学中存在的满堂 灌、注入式的现象,贯彻教为主导、学为主体的原则,突出幼儿 第 4 页 的主体地位,激发的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学 习的方法,发挥幼儿的创造性。鼓励形式多元化的、各具特色的 教学模式。 第三、改革教学手段。发挥现代教学技术和手段的优势,开 展电化教学,提高
6、教学效率。 第四、鼓励教师搞课题实验研究。以此来推动教改工作,开 创教研工作的新局面。 (四)加强幼儿园的管理,为争创省级示范幼儿园作准备。 面对竞争激烈的幼教形势,幼儿园必须主动出击,把改革引 向深入,培育优胜劣汰机制,启动内部竞争活力,实施目标管理, 对全园所有班级实行优化组合,幼儿教师全部竞争上岗,深入探 索工作规范化。我们把工作规范化的公式称之为“四定”即 “定任务、定时间、定人员、定标准” 。 一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一立项,比如班级从 早七点半到晚七点半下班,一天、一周、一月和整学期要完成的 工作任务都一一立项。 二定人员。在定任务的基础上,确定每项任务完成的具体负 责人
7、和任务完成人,使全园各个岗位的工作都做到责任到人,任 务到人,一日工作清楚明了。 三定时间。我们在确定任务是人员的基础上,明确每项任务 完成的具体时间,不拖、不等。 四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人 第 5 页 员、定时间的基础上,详细制订完成每项具体任务的要求是质量 标准,有要求教师遵循的,也有要求孩子们做到的。 实施工作规范化,有利于克服工作上的随意性和盲目性等消 极现象,杜绝了推诿扯皮,便于检查评比,从而确保了工作质量和 工作效率。在加强内部管理的同时,学校将加大对幼儿园的建设 投入,在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级 示范幼儿园的距离,为争创省级实验、
8、示范幼儿园做好充分的准 备,开创我校幼儿园工作的新局面。 【篇二】 一、指导思想 坚持“用爱养育，用心教育”的办园理念，加强理论学习， 树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学的管理， 使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，努力提高教育教学质 量。使我园各项工作不断上新水平，求再发展。 二、园况分析 教职工：本园新加入教师 2 名，保育员 1 名。全园共有园 长 1 名，教师 5 名，其中 4 名都有工作经验，1 名为新转岗教 师。保育员 3 名，其中 2 名有工作经验，一名为新增人员，无 经验。炊事员 1 名。 幼儿：根据县教育局东教基【xx】13 号关于进一步规范 中小学幼儿园办学行
9、为的意见文件精神，我园小班人数超过 30 人，故分成 2 个班级。根据年龄及幼儿能力分为：小一班 14 第 6 页 人，小二班 17 人，中班 28 人，大班 20 人。 三、主要工作任务和内容： (一)培训工作： 1、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息， 并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。 2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教 问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。 3、鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养“全面加特长“的教 师。 (二)保教工作： 1、保育工作： (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召 开保育员工作例会，学习保育
10、业务知识、卫生保健常识，反馈 工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提 高保育员的业务素质。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿 生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习、行为 习惯。 2、教育教学： (1)进一步学习领会36 岁儿童发展指南精神，学习幼 教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理 解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方 第 7 页 法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实 可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活 动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良
11、好的生活、卫生、 学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的 发展。根据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教 育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达 能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到 较大发展。 (3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保 幼儿园一日活动规范进行。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对 幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验， 提高美术表现能力。 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、
12、 大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现 能力。 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲， 能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、 交流探索的过程和结果。 第 8 页 保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥 其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境， 使幼儿体验数学的重要和有趣。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境 的能力。 各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活
13、动等。 (5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿 不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自 己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有 个性的发展。 3、卫生保健： (1)把好晨检关，做好全日观察及记录。 (2)严格执行卫生消毒。 【篇三】 一、指导思想 以 xx 理论和“三个代表”重要思想为指导，以幼儿园工 作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，认真贯彻教育局 的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究， 第 9 页 让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水 平。 二、主要工作及措施 (一)以人为本，做好思想工作 1、加强教师的思想
14、政治教育和职业道德教育，发扬“内强 素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。 2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解 放思想，转变观念，大胆创新。3、坚持以德为首，按照郑州 市教师行为规范和教师十要十忌要求自己，改变不适宜 不应该的行为，由他律转为自律。 (二)加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是 提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期 将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教 材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。 2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼 儿教育相适应的
15、良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生 活中获得发展。 3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研 讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心 得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。 第 10 页 4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做 到以研带教，促进教育质量的提高。 (三)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育 1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一 日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前 活动的组织。 2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样 的户外活动，促进幼儿体能发展。本期将在四月份举行幼儿春
16、 季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素 质。 3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、 卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴 之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。 (四)加强基本功训练，提高教师自身素质 1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一 日活动中加强对幼儿语言能力的培养。在教师讲故事比赛、演 讲比赛的基础上，本期将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗 歌;保育员老师进行讲故事比赛，时间放在三月份。对孩子普通 话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨 间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中
17、的趣事， 锻炼幼儿的口语表达能力;每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励 幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。 第 11 页 2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结 合，钢笔字每周两页，要求认真书写，并且写有所得。 3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。音乐老师参加 曲目为本期所学全部音乐内容，非音乐老师任选 5 首。 4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动， 要求每位教师每期听课不少于 15 节，教育笔记不少于 15 篇。 青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。 本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年教师讲 课活动。 (五)家园共育，保证幼儿健康快乐成长 1、认真按时填写家园联系，书写内容要真实可信，语言要 婉转。 2、深入做好家长工作，本期将开展家访活动，每周一次， 要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。 3、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本期决定 每月的 15 日为固定的家长开放日时间，(遇双休日推后)。 总之，本期我们将继续本着学习发展提高的原则， 在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质， 努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园 的知名度。 第 12 页