【工作计划】20XX-20XX学年度小学四年级德育工作计划[1].docx

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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度小学四年级德育工作计划1 特征码 oJbABeMpmjCDaYsAChya 一、指导思想： 坚持“以人为本”的办学思想，继续以中学德育大纲 、 公 民道德建设实施纲要为指针，以提高德育队伍战斗力为基础， 以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，进 一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见 ，认真落实市、区教育工作精神，以德 育队伍建设为中心，以常规管理为主线，以德育活动为载体， 以关注特殊群体学生为重点，实施学生自主教育和自主管理； 开展主题活动，强化学生养成教育。增强德育工作的针对性、 实效性、主动性，为实现

2、学校的跨越式发展营造良好的德育环 境。 二、工作目标： 1、加强政教处自身建设和业务素质建设，提高政教工作能力。 第 2 页 2、加强德育队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。 3、进一步落实实施“学校全员育人方案” ，努力形成全员育人 的良好德育氛围。 4、拓展德育渠道，丰富德育内容，提升各项活动的德育功能， 培养具有爱生活、懂感恩、能宽容、负责任、有正义、敢创新 的社会公民。 5、发挥家校联合会的功能，形成学校、家庭、社会一体化教育 网络，充分利用社会资源，进一步提高德育效果与水平。 6、重视安全、卫生、诚信、法制与学生的心理健康教育，使校 园安全成为学校各项工作开展的重要保障。 7

3、、建设德育评价体系，完善班级建设三级（周、月、期）管理 评估办法； 8、确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与 方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。 三、工作思路： 以学生为本，道德为先，以发展为本，素质为先，抓好学生的 德育工作。把培养良好文明行为习惯作为德育教育的主要抓手， 融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。 1、注重育人队伍建设，加强班主任、任课教师、团队、学生会 的网络化育人功能。 2、发挥好升旗仪式、班会、校园文化、广播、板报等的学校内 第 3 页 部教育阵地功能。 3、以活动为载体，培养学生良好的文明习惯和行为举止。 4、完善德育教育

4、的各项规章制度，激发学生参与活动的积极性， 保障学校德育教育的科学性、针对性、有效性、系统性。 5、加强德育活动的过程监督，注重实效性，并做好档案材料的 整理工作。 四、具体工作： （一）构建特色德育的运行机制，确保学校德育目标的顺利实 现。 1、加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。 组长：贾德奎 副组长：汪伟 王伟超 组员：李春娥 张聚周 何兰兰 2、健全组织领导和管理体系。构建主管校长负责，以政教处、 班主任、学生干部为主题的德育骨干力量的运行管理机制，坚 持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人“的德育理念， 落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部 门、明确到具体

5、责任人。研究制定德育工作评价考核方案，完 善表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效。 3、加强年级组建设和管理。发挥年级组的德育管理职能，明确 年级德育目标和内容。年级组在政教处的指导下，根据年级特 点组织开展德育工作，创新德育方式及途径落实年级德育工作 第 4 页 目标。 4、加强政教处的建设，强化政教处的管理和服务职能。加强政 教处与各职能部门的联系和配合。强化劳动纪律，认真履行工 作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情， 互相配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理 论学习，依法办事，切实维护学校权益；牢固树立服务意识， 充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作

6、。 （二）以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍 的战斗力。 1、结合多彩教育、名班主任工程，培养爱岗敬业、热爱学生、 为人师表、锐于创新的师德标兵。 2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。学习内容主要为 中华人民共和国教师法 、 中小学教师职业道德规范等。 3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的月考核奖励办法、学 期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。 4、加强班主任队伍建设，确保德育工作顺利进行。 建立班主任培训的长效机制，为班主任的成长搭建平台。创新 培训形式，提供看优秀班主任的视频，听讲座，经验交流，现 场参观等机会。积极建设培养机制，尤其对年轻班主任加强业

7、务指导，全面提高业务素质，促进教师良性发展，推进班主任 队伍建设。加强工作督导，加强班级管理建设，并以此制定考 核办法进行考核，定期进行检查督促，进一步规范工作内容， 第 5 页 以提升整个德育队伍的战斗力。 5、做好骨干班主任和全体班主任的培训工作。定期组织德育工 作例会和年级德 德育研讨会，安排学习法规文件、先进经验、布置阶段工作、 商讨工作方法、分析工作现状等内容，及时了解班主任工作中 的困难，为班主任排忧解难，提高班主任工作艺术和工作水平。 积极组织安排班主任到兄弟学校、优秀学校进行考察学习，多 渠道、多途径提升班主任素质的队伍。 （三）抓好行为规范，创建文明校园。 1、落实中学生日常

8、行为规范和xx 中学学生日常行为规 范 ，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督 促、评选表彰活动。 2、利用班队活动、节假前等机会开展经常性的教育，深入持久 地抓好学生养成教育。以学生文明行为习惯养成为基本要求， 按照教育与管理、明理与践行相结合的原则，在全体学生中大 力提倡和践行基本道德规范，用礼仪沟通心灵，让文明成为习 惯，提高全校学生的道德发展水平，进而影响带动每一个家庭 和社区，构建和谐校园、礼仪校园，促进社会主义精神文明建 第 6 页 设。以此活动为契机，完成学生行为习惯养成教育的培训工作。 3、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数学生的不文 明行为。 （四）加强

9、学风建设，提升教学质量。 1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽 可能珍惜时间。 2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不看课外书， 积极思考，大胆发言，认真记笔记。 （五）抓好安全教育，打造平安校园。 1、加强安全教育和管理，防止各类安全事故的发生。 校园安全工作是学校各项工作的重中之重，要始终牢固树立 “安全第一”的思想，要求全校教职工“随时把安全工作放在 心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上” ，居安思危，做到 警钟长鸣，常抓不懈。 一是要抓好安全常规教育； 二是要抓好安全、法制及心理健康主题教育。通过安全、法制 教育专题讲座，以真实的典型案例教育学生，积极疏导

10、化解学 生出现的各种问题；通过举办图片展，观看法制教育影片及 “珍爱生命，远离毒品” 、 “崇尚科学文明，反对迷信邪教”的 宣传教育活动，不断提高师生辨别是非的能力； 三是要抓好网络安全教育。引导学生安全、文明、健康上网， 第 7 页 自觉抵制腐朽、暴力、色情等不良网络文化的侵蚀，提高自身 “免疫”能力； 四是要抓好学生的自防自救教育。通过开展提高中学生自护、 自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，增强学生的防范意 识与能力，掌握遇到危险时自护、自救、逃生和报警的基本方 法； 五是要抓好“行为不良”学生帮扶教育。问题学生转化工作做 到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题 学生档

11、案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作， 做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。对已经 受过处分的学生，学校要建档立卡，密切关注其思想动向和近 期表现，经常与家长互通情况，采取学校、家庭、社会共同教 育的办法，做好教育转化工作。通过落实和完善各种规章制度， 进行严格的系统管理，每月对学校的安全设施进行检查，确保 学校无重大安全事故的发生。 2、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意 识教育。围绕 9 月 20 日爱牙日、12 月 1 日艾滋病日等开展多 种形式的宣传教育。 3、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期 对学生进行一次学生安全疏散演练。

12、 4、根据季节特点，分别对学生进行秋季防食物中毒、冬季防流 感的安全教育。 第 8 页 5、加强课间巡视，加强门口护送，发现安全隐患，及时加以解 决。 6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心 理辅导。上好青春期教育课。 7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。 8、推行德育跟踪制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。 （六）加强法制教育，培养守法公民。 1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。 2、利用广播、黑板报、宣传栏进行专题性法制教育。 3、发挥法制副校长或校园法官的作用。 4、加强法制教育，增强学生法制观念，开展法制讲座、法律知 识竞赛、法制故事评比等多

13、种形式的法制实践活动。 5、开展“法制宣传教育月”活动，通过法制专题讲座、知识竞 赛等途径对学生进行未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪 法 中华人民共和国道路交通安全法 、 学生伤害事故处理办 法 远离毒品为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵 纪守法的自觉性和自我保护意识。不断增强学生的法制意识和 法制观念，做遵纪守法的好学生。 （七）深化心理健康教育 心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，各年段班主任要 积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期中学生的生理、心理 发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强 第 9 页 咨询与辅导，进一步办好心理健康教育论坛和心理网站，促进 学

14、生身心全面和谐发展和素质的全面提高。 （八）拓展德育阵地 ，营造校园文化。 1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置。 通过这些平台发挥德育宣传功能。 2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥流动红旗班级评 比对学生德育的促进作用。 3、关注节日教育，积极开展主题教育活动，增强学生的主体意 识。 以 9 月 10 日尊师教育，10 月 1 日爱国主义教育，10 月 17 日爱 心教育，12 月 25 日圣诞节感恩教育、校园艺术节等重大节日 和纪念日为契机，全方位开展德育教育活动。以征文竞赛、黑 板报、宣传橱窗、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义 和传统美德教育，爱校教育、感

15、恩教育、 “远离网吧、文明上网” 等主题教育活动。 4、突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的 德育教育。 第 10 页 继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥校园黑板报、宣传橱窗 等阵地的宣传作用，充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国 主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、 价值观。充分发挥学生会的作用，以校园文化艺术节、重大节 日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，大力开展 弘扬民族传统、民族精神的教育活动，培养学生的民族责任感 和使命感。 5、开展丰富多彩的德育实践活动，如演讲赛、征文活动、主题 班会等。 （九）加强横向联系，综合德育力量。 1、加强与社

16、会、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。 加强警校共育建设。继续加强与洁云路派出所和周边社区的联 系，加强警校共育建设。公安与教育携手，学校与社会联动， 以育人和防范为主，将公安部门的治安管理优势和教育部门的 教书育人优势有机结合，形成防范合力，确保我校师生安全， 共同维护校园及周边环境的良好秩序，努力构建平安和谐校园。 2、加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。 继续办好家长学校。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用 校外德育教育基地，建立家长委员会，完善校、家、社联系制 度，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召 第 11 页 开形式多样的家长会。切实提高家长的

17、教育水平和家教质量。 班主任要分层次有重点地主动走进学生家里进行家庭访问，通 过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，和家长一道做好 学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家 庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、 家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动， 继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位 的素质教育。 （十）做好素质评价，增强德育自觉性。 在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我 评价和相互评价，提高德育的自觉意识。 五、具体工作安排： 日常规每天班级常规（纪律、卫生）检查情况上报、公示 周常规 1、升旗仪式

18、 2、公布班级评比结果，颁发纪律和卫生流动红旗 3、主题班会、板报 月份（主题）主题及活动内容 8 月底9 月 养成教育 1、制定政教处新学期工作计划； 2、班主任学期初会议； 第 12 页 3、新生入学教育、军训（8 月 2430 日） ； 4、学生注册报到。 5、学生行为规范教育和习惯养成教育。贯彻落实中学生守则， xx 中学学生日常行为规范 。 6、大扫除。卫生保洁意识教育。 7、班干部培训、值周工作安排。 8、主题班会：“新学期新打算” 。引导学生树立合理的志向， 制定个人成长计划； 9、学生安全教育； 10、尊师教育(9 月 10 日)； 11、开展弘扬和培育民族精神月活动（9 月

19、18 日） ； 10 月 爱国主义教育 1、爱国主义教育（10 月 1 日） ；开展国情教育和 爱我家乡活动； 2、行为规范检查督促； 3、艺术节； 4、慈善教育； 5、第一次班主任交流会； 6、入团积极分子选拔； 7、违规违纪处分学生跟踪管理。 11 月 安全教育 第 13 页 法制教育 1、消防安全知识教育（11 月 9 日） ； 2、安全疏散演练； 3、法制教育、纪律教育； 4、班干部培训、违规违纪处分学生跟踪管理； 5、期中考试小结、家长会。 12 月 和谐校园建设 感恩教育 1、艾滋病日教育(12 月 1 日)； 2、感恩教育(12 月 25 日)； 3、趣味运动会； 4、第二次班主任交流会； 5、发展新团员。 1 月 诚信教育 1、开展诚信学习、诚信考试活动； 2、学生综合素质测评； 3、学生评优评先； 4、撰写工作总结； 2 月 社会实践 1、假前安全教育； 2、假期安排学生参加学校、社区的社会实践或公益活动； 3、独立完成假期学科作业和实践作业； 第 14 页