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1、第 1 页 20XX 一年级数学上册教学计划模板 特征码 TzEfxgCqoaUybiOKkiwe 更多工作计划资源请搜索与你分享！ 一、教材分析: 十个单元:数一数、比一比、1-5 的认识和加减法、认 识物体和图形、分类、6-10 的认识和加减法、11-20 的认识、认识钟表、20 以内的进位加法及总复习 数学活动:数学乐园和我们的校园。 本册的教学重点是 20 以内的进位加法和 10 以内的加减法, 难点是进位加法,这两部分知识和 20 以内的退位减法是学生学 习认数和计算的基础,同时它又是多位数计算的基础。因此,一 位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终 身学习与发展必
2、备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。 本册教材是义务教育的实验教材,是在新课程标准的指导下进行 的实验课本,本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数 感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与 交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣, 同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生 第 2 页 进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式。 教材重、难点:教学内容是 10 以内的加减法和 20 以内进位 加法。 二、教学目标: 1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数,会区分几个和 第几个,掌握数的顺序和大小,掌握 10 以内各
3、数的组成,会读、 写 020 各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名 称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法 和 10 以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实 际问题。 4、认识符号“=” “”,会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、 三角形和圆。 6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。 7、初步了解钟表,会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数 学的信心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
4、第 3 页 三、教学措施 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材认 真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学 生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,要对教学过程的 程序及时间安排都详细的记录,认真写好教案。每一课都做到 “有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,制作各种利于 吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课做出总结,力求 准确把握难重点,难点.注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规 律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写 要认真,不断归纳总结提高教学水平 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发 散学生的思维, 增强上课技
5、能,提高教学教学质量。在课堂上特 别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容 易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的 能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性 及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 3、认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学 生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在 作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有 关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及 时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合 第 4 页 自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,促进自己的教 学 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于 课堂,做到学有所用 6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次 的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加 大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知 识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首 先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之 对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。