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1、第 1 页 20XX 初三班主任工作计划范文 特征码 AUoFsIZYUKmlPdzoITJt 工作计划 离升学的更短，更快了。怎样稳定好学生的心态，使学生在紧 张又平和的气氛中学业。是初中三年级班主任工作计划。 不经意间初一、二年级的学习生活结束，了紧张的初三年级。 大家都明白，要考入高中的初三学生们这学期意味着，学生努 力学习，老师抓紧补课，不放过每一秒。班主任的我，自然也 对初三年级班主任工作计划必不可少。 思想与工作 学生的健康成长为，以班级工基础，深化学生自治，从细处着 手，分地对学生前途理想教育、安全和法制教育，的校风，学 风，建设、健康、向上、健康的校园文化，教育教学质量。德 育
2、工作计划，学德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力， 素质教育。为此，在本学年里，校将教育方针政策， 中学德育 大纲 ， 中学生守则和中学生日常规范 ，以多种对学生爱 国主义、集体主义、规范、法制及人生观等诸的教育，努力将 学生培养成政治上坚定，成熟，道德上高尚，上文明，心理上 第 2 页 健康，文化上有修养，社会上的一代新人。 是规范日常习惯和学习习惯，学习热情和学习的和紧迫感。学 习习惯的培养是渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课 听讲的策略教育，让强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品 德主要是培养责任感，做事要有始有终，力争，要多考虑别人 的感受。主要几点工作。 的班集体 向上，努
3、力学习，团结和睦的集合是至关的。在的班集体中， 教师教育和教学活动，才能收到。是初三阶段，特殊，学生开 始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，更要注意工作。这 我班主任个人工作计划中的。在培养班集体，本学期我主要从 几入手： 班级教室的重新，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每 一块壁，每角落都教育内容，富有教育意义。在布置时，班内 学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张 贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评 比栏。班组设置由专人管理的“图书角” ，以拓宽学生的知识面。 为反馈学生情况，设置了班级日记，由班长记录。 初三年级以后，班干部换届重新选举，由学生民
4、主投票，产生 了一支能力较强，有力的班干部队伍。对待班干部，我积级， 大胆使用，注意培养的工作能力，要求以身作则， “各守其位， 各司其职，各尽其责” 。 ，班干部会议，解决的问题，布置新的 第 3 页 工作和任务。 ，班干部积级，以身作则，从而带动全班，收到 了的。 熟悉了校园环境，又升学上的，学生纪律开始松动起来，不喜 欢别人对的约束和管教，不良随之而来，如旷课、打架、赌搏、 打游戏机等，面对违纪情况，不注意或不当，学生很容易在特 殊的学习和生活阶段走入岔道。 做法是： 中学生守则 、 中学生日常规范的。我借助主题班会、演 讲会、竞赛等的活动，来学生学习， 中学生守则和中学生 日常规范 ，
5、并且政教处一日常规 ，要求学生佩戴校徽、穿 好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的。 榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。 ”榜样的力量 是无穷的。人微言轻放主任言行举止，要求学生不迟到，不旷 课，班主任要，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要，平 时注意严于律已，以身作则，时时提醒为人师表。 规范学生 节课到教室，晚上自修到教室。主要检查学生的出勤情况学生 的表情反映情况，问题，让同学感觉到老师时刻在我身边。 本周的工作要点，疏导学生的思路，表扬，暗示，提醒同学。 解决同学之间班级的问题。 性工作。三大群体，清晰工作。 座谈，小范围聊天，网上咨询，心理问答等，疏导学生的情绪
6、第 4 页 发泄。 对同安 22 中的陈养梅同学资助。 学校布置的工作。 ：人的心理由观察能力、感知能力、认识、兴趣爱好等心理因 素构成， ，性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理不适合 人的心理，多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点， 能教育管理的可性。 开过多次主题班会，中规范一道德 ， 我是主人 、 理想与 信念 、 要学会学习 、 神圣的使命 。还开过优生学习经验交 流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌 背诵比赛等，都。 的要求的最大的尊重 均是我班主任工作计划主要内容。我深知教育是一门艺术，教 育是心灵的耕耘，讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最 深的便是马卡连珂的一句名言：“的要求和最大的尊重” 。的确， 既要求学生，又最大的尊重，才能把班主任工作。