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1、 党员的基本义务党章规定：第三条 党员必须履行下列义务： （一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 （二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 （三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 （四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从
2、组织分配，积极完成党的任务。 （五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 （六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。 （七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 （八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 中国共产党的宗旨中国共产党在其党章中明确规定，全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。自年中国共产党成立以来，不论是在
3、战争年代还是在和平建设时期，无数共产党员为了实践这一宗旨，在不同的岗位上努力工作，甚至为此献出了生命，从而赢得了广大人民的尊敬，因而在普通中国人的心目中，共产党员都应该是社会的优秀分子。说到为人民服务的优秀共产党员，这样的例子不胜枚举。比如说上个世纪六十年代河南省兰考县县委书记焦裕禄，他带领民众治理风沙、盐碱等自然灾害，把全部精力投入到改善当地民众的生活中，最终积劳成疾，因病去世，人们亲切地称他为人民的好书记。由于有为人民服务的宗旨和无数像焦裕禄这样的党员，中国共产党在不同的历史时期都赢得了广大民众的拥护，千千万万的社会优秀分子加入到中国共产党的组织中来。如今，中国共产党的党员人数已经从建党初
4、期的多名发展到多万，成为世界上人数最多的政党。所谓高标准，就是党章的第一章第二条和第三条。说它是高标准，是因为上自党中央总书记，下至普通党员都应自觉遵守的标准。所谓低标准，就是各基层党组织从本单位的工作实际出发，为本单位党员所制定的一个执行标准，这个标准只对本单位的党员起约束作用。一个共产党员既能按党章规定的高标准约束自己言行，又能遵守本支部制定的低标准，这样的党员就是合格党员。入党动机树立正确的入党动机入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观
5、原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。（一）树立正确的入党动机是争取入党的首要问题人的每一项活动都有一定的目的，都是为着实现确定的目标；而目标又使人产生动力，形成为实现这一目标而奋斗的意志。目标与为实现这一目标而奋斗的意志就构成了动机。党员为实现党的目标而奋斗的意志是党的战斗力的来源。入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党的最终目标是实现共产主义的社会制度。因此，对于要求入党的人来说，树立正确的入党动机，就是要树立正确的目标即共产主义的理想，要坚定为实现共产
6、主义理想而奋斗的意志，即坚定共产主义信念。对于党来说，如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，但是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。正因为如此，列宁指出，我们的任务是要保证我们党的巩固性、坚定性和纯洁性。保证党员队伍的纯洁性，在一定意义上讲取决于党员的入党动机。要纯洁党的队伍首先必须把住党员入党这一关，从思想入手，从动机抓起，努力防止投机分子和其他不良分子混进党内，以确保党的队伍在思想上和政治上的纯洁性，确保党的战斗力。对于个人来说，如果入党的目标不正确、意
7、志不坚定，即使入了党，也难免会在严峻的考验面前迷失方向，甚至走上错误的道路，不仅给党的事业带来损失，而且毁了自己。正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的作用，所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题，而党也把端正入党动机、从思想上入党作为对每一名党员的要求。在改革开放的环境下，各种社会思潮相互激荡，社会生活也日趋多样化、复杂化，这就难免这样或那样地影响人们的入党动机。我们应当看到，目前在大学校园中，广大要求入党的青年学生的主流是好的，但在入党动机上也出现了一些值得我们注意和需要加以引导的问题。主要有：第一种，入党可以为自己今后工作打好基础。有些人认为，共产党是执政党，如
8、果自己不是党员，将来会在使用、提拔上受影响，不利于发挥自己的才能，施展自己的才华。特别是近几年来，连外企、私营单位接收大学毕业生时，也青睐党员。于是，他们申请入党是为了以后安排一个好工作、获取更多提拔和重用的机会。第二种，不写申请书就是不进步。一些同学看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大流也写份申请。第三种，受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。有些同学的父母都是党员，亲朋好友也多是党员，每当他们问及自己是否要求进步时，感到不入党似乎不光彩。第四种，入党是为了荣耀和满足。有些人看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请书，企盼有一天
9、自己能获此荣耀，得到精神上的满足。这些不端正的入党动机都程度不同地带有功利化的倾向。怀着这种入党动机，即使加入了党组织，也不可能真正成为有党性有奉献精神的先锋战士。而且其功利化的意识一旦显现，就会给党带来不好的影响。入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义
10、的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。 树立正确的入党动机的基本要求入党动机属于思想范畴。根据人的认识和成长规律，人的正确思想是在理论和实践的相互印证、相互促进的不断运动中形成的。所以，树立正确的入党动机的基本要求是：加强马克思主义理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界；培养自律意识，提高批评与自我批评的自觉性。政治上
11、的坚定来自于理论上的清醒。理论清楚，才能形成正确的目标和坚定的意志，才能做出正确的选择。因此，只有积极学习先进理论，以科学理论武装自己并把理论贯彻到实际行动中去，指导自己的实践，才能树立正确的入党动机。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是中国共产党的行动指南。这些理论是共产党人在长期的革命实践和社会主义建设中总结、创造出来的，它揭示了人类社会历史发展的普遍规律，指出了建设理想社会的方向，为我们提供了强大的思想理论武器。一切积极要求入党和已经入党的同志只有积极学习这些理论，并以这些理论指导自己认识客观世界、认识人类社会的历史进程，自觉地批判、抵制其他错误的理论认识，才能真正树立正确的入党动机
12、，才能真正做到从思想上入党。建设有中国特色社会主义事业，建立和发展社会主义市场经济体制，是前无古人的崭新事业。积极投身到这一伟大事业中去，在实践中磨练自己的意志，锤炼自己的才干和情操，即是树立正确的入党动机的重要途径，也是为入党后能充分发挥先锋模范作用奠定基础。有的同学可能会说，我们在校学生尚未走上社会，怎么在实践中锤炼呢？应当看到，发展高等教育，搞好教育改革是社会主义现代化建设的重要组成部分，在校学生在搞好学习的同时，关心教育改革，为搞好教育改革献计献策，用自己的模范行动支持和推动教育改革，同样可以锤炼和提高自己。还应看到，学校为了培养、锤炼学生，不仅支持学生开展多种多样的自我教育活动，还组
13、织大家参与社会实践活动。积极参加这些活动，同样可以增长才干、锤炼意志和情操。只要养成了在实践中锤炼、提高的自觉性，也就是善于在改造客观世界的同时，注重主观世界的改造，就可以为把自己锤炼成自觉的共产主义战士奠定基础。实现共产主义的美好理想需要长期的、艰苦的奋斗。因为实现共产主义社会是一个漫长的过程，它需要一代代具有高度共产主义觉悟、坚定的共产主义信念和始终不渝的献身精神的共产主义战士为之艰苦奋斗才能实现。在奋斗过程中，需要不断加强党性修养，自觉进行自我反省。我们之所以强调这一点，是因为在为实现党的理想而奋斗的过程中，由于种种原因，艰难和曲折是难以避免的，要在艰难时不气馁，在曲折时明方向，必须有坚
14、定的信念和不屈不挠的意志。还应当看到，共产党人不是生活在真空里，社会上各种非无产阶级思想也会影响我们。因此，共产党人需要加强党性修养，经常反省自己，进行自我批评，以便在不断的学习和实践过程中，逐渐去懂得客观世界的规律。正确的入党动机的树立，不会是一劳永逸的。如不注意人生观的改造，也是会发生变化的。所以，严格要求自己，经常地审视自己的入党动机，不断加强自己的党性修养，不仅是非常必要的，而且也是思想成长的基本规律。周恩来同志曾说过，活到老，学到老，思想改造到老，正是共产党员不断追求进步的写照。 坚持共产党员标准（一）共产党员标准的主要内容共产党员的标准，就是十五大党章规定的第二条和第三条。党章第二
15、条指出：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。党章第三条规定的党员必须履行的义务，则是党员标准的具体化。这里，仅就第二条作一阐述。1共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士这句话，集中地概括了共产党员标准的主要特征，本质地、鲜明地反映了共产党员应该是什么样的人。党章总纲明确指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队。这是对党的阶级性质的高度概括。由此，共产党员不能把自己
16、混同于一般老百姓。这不是说党员可以凌驾于群众之上，而是说共产党员的觉悟必须高于一般群众。如果党员不是工人阶级中最有觉悟的先进分子，那么，我们党就不可能成为工人阶级先锋队组织，从而也就不能承担起中国革命和建设的历史重任，成为领导全国各族人民建设社会主义事业的核心力量。大学是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的重要阵地，学习是大学生的根本任务。但是作为一名共产党员，光是学习上优秀、工作上能干，还是不够的，还必须具有共产主义的觉悟。所以，共产党员不仅应该是学习、工作上的模范，更应是具有共产主义觉悟的先锋战士。2共产党员要全心全意为人民服务全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，因为党除了工人阶级和
17、最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。这是我们党区别于其他政党的先进性质所在。由此，作为一名共产党员，就必须为人民利益而奋斗，为了人民利益不惜牺牲个人的一切。全心全意为人民服务不是口号。积极要求入党的大学生，在校期间就应从点滴做起，身体力行，把为人民服务的信念化为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习、工作和生活各方面热心地帮助周围的同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的改革、发展、稳定，以自己的模范行动影响和带动广大学生成为德智体美等全面发展的人才。3共产党员永远是劳动人民的普通一员共产党员永远是劳动人民的普通一员，这是由党的性质决定的。共产党员只有全心全意为
18、人民服务的义务，没有利用职权谋取私利的权利。共产党员应具有比普通群众更高的觉悟，但不应享有任何高于群众的特权。共产党员应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客（毛泽东选集，1991年版，第二卷，第522页）。积极要求入党的同志应当懂得，社会主义事业是群众的事业，需要作为劳动人民普通一员的共产党人团结和发动千千万万人民群众去共同完成。因此，共产党员在任何时候都要相信和依靠群众，向群众学习，和群众打成一片，一刻也不脱离群众。严格要求自己，以实际行动争取入党产生了入党的愿望，并确立了正确的入党动机，就要把入党动机体现到自己的实际行动中去，用党员标准严格要求自己，不断
19、提高自己，通过行动来表明自己的愿望，接受党组织的考验，使自己早日达到党员的标准。（一）用党员标准严格要求自己，实践四个统一，做社会主义事业的建设者和接班人1998年5月4日，江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要讲话中，向全国青年和大学生提出了坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一的希望和要求。这四个统一强调要全面提高青年学生的思想道德素质与科学文化素质，培养德才兼备的跨世纪人才；强调理论与实践的紧密结合，把学到的知识用于实践，在实践中继续学习提高；强调把个人命运同祖国人民
20、的命运联系起来，在为祖国为人民服务的过程中实现自身的价值；强调把树立理想与实践理想一致起来，发扬艰苦奋斗、百折不挠的精神，脚踏实地、一步一步地实现美好的理想。这四个统一，丰富和发展了毛泽东同志、邓小平同志关于坚持又红又专，走与工农相结合的成长道路和培养四有新人的思想，是对青年知识分子成长方向和道路的科学概括，是党和人民对广大青年，特别是青年知识分子和当代大学生的殷切希望，为当代青年知识分子和当代大学生的健康成长和全面发展指明了正确的方向和道路，也是对贯彻党的教育方针、培养社会主义事业的建设者和接班人提出的要求，具有很强的现实针对性。大学生党员要做坚持和实践四个统一的表率，学好科学文化知识，学好
21、共产主义的理论，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，为实现共产主义理想努力奋斗。结合大学生的实际，我们认为，大学生党员在日常学习、工作、生活中要做到：学习理论，坚定信念；牢记宗旨，勇挑重担；艰苦朴素，勤奋好学；严以律已，争做模范。1学习理论，坚定信念由于大学的特殊地位，大学成为各种社会思潮汇集、相互激荡的地方，成为西方思想渗透的重点。大学生思想活跃，善于接受新事物，但是社会阅历少、理论基础薄弱，往往不能全面、正确地看待社会的发展，在复杂的社会斗争中容易产生思想困惑、迷茫。所以，大学生党员要坚持正确的政治方向，用马克思主义理论武装自己，牢固树立共产主义信仰，明辨是非，自
22、觉抵制不良思潮的侵蚀。学习理论、坚定信念就要勇敢地表明自己的政治信仰和政治观点。共产党人从来不隐瞒自己的观点，从来都旗帜鲜明地表明自己的信仰和政治观点，因为共产党的事业是光明磊落的事业。回避自己的信仰和政治观点，只能说明或是尚未确立起正确的信仰和政治观点，或是对自己信仰和政治观点认识不足、信心不够。要解决这一问题，就要加强理论学习。学习理论、坚定信念就要积极地参加马克思主义理论学习，深入到理论中去，特别是深入地学习邓小平理论，树立对建设有中国特色社会主义事业的信心，牢牢坚持四项基本原则，真心诚意地拥护党的路线、方针、政策。学习理论、坚定信念还要勇敢地同各种错误的信仰、观点以及不良现象做斗争。错
23、误思潮的传播、泛滥不仅危及党的事业，而且影响广大青年的健康成长。同形形色色的错误思潮、不良现象做斗争，不仅是党员先锋模范作用的体现，而且是占领思想政治阵地的需要。2牢记宗旨，勇挑重担牢记宗旨，勇挑重担，就是大学生党员要用马克思主义理论指导自己，全心全意为人民服务，时刻把党和人民的利益放在首位；密切联系群众，正确维护群众利益，接受群众监督；积极参与社会工作，在实践中锻炼成长，成为学校各项工作的带头人和骨干；努力团结、带动广大同学按照四有新人的要求，将自己培养成为社会主义建设事业的建设者和接班人。牢记宗旨，勇挑重担要正确处理好学习与社会工作、专业学习与全面素质提高的关系。大学生党员由于常常要承担较
24、多的社会工作，学习的压力往往比其他同学要大。这种时候，一定要掌握正确的学习方法，努力提高学习工作效率，解决好工作与学习之间的矛盾。大学生党员始终要明确，良好的学习成绩是党员的必要条件，因为共产党员理应是又红又专、全面发展的高素质人才。积极主动地抓好学习，掌握正确的学习方法，才能真正挑起重担，发挥党员的作用。3艰苦朴素，勤奋好学自力更生、艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。大学生党员要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华；学习工作谦虚勤奋，刻苦扎实，促进班集体优良学风的形成。随着人民生活水平的逐渐改善，人们的消费观念和消费方式也发生了变化。对大学生党员
25、而言，要始终懂得我们的国家仍不富裕，还有相当一部分人口仅仅解决了温饱问题，因而要坚决抵制奢侈浪费的风气，更不能在生活条件上相互攀比。共产党员要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宽广胸怀。大学生党员要勤奋好学，不仅有正确的学习目的和端正的学习态度，将学习与自己的成才、与社会主义现代化建设联系起来，刻苦勤奋，有追求真理的执著劲头，而且要有正确的学习方法，能够举一反三，具备较强的自学能力。4严以律已，争做模范严以律已、宽以待人是中华民族的传统美德，是共产党员基本的修养和作风要求。大学生党员要坚决服从组织决定、积极完成组织交给的任务，模范地遵守党和国家的政策、法规以及学校的各项规章制度，关心集体和同学
26、，善于团结其他人一道工作，坚决同各种不良现象作斗争。严以律已，就要经常用党员标准来对照自己，经常总结，看看自己是否在不断进步，看看自己还存在哪些不足，并继续以党员标准严格要求自己，争取成为一名合格的共产党员。党员要争做模范，起到正确的导向作用。要做遵纪守法的模范，刻苦学习的模范，文明行为的模范，先人后已的模范，勇挑重担的模范，勇于同不良现象作斗争的模范。争做模范不是争夺荣誉。模范是长期行为的结果，是群众信任的结果。模范作用要体现在日常行为中，共产党员不靠荣誉来证明自己，面对荣誉共产党员始终要虚怀若谷。 【党员入党动机思想汇报入党是人生当中的一件大事。一生当中，也就出生嫁娶能与之相提并论了。有加
27、入中国共产党的心愿是好的，但首先必须端正入党动机。入党是为了追求一个崇高的人生境界，是为了实现伟大的共产主义这一理想，是向一个先进的集体靠拢，是决定自身的政治立场。而不是追求个人的利益，不是爱慕虚荣，更加不是稀里糊涂的跟风行为。要入党，首先是要思想上入党。如何思想入党呢?最基本的，是要在深入了解我们的党的前提下，接受党的思想，用党的理论武装自己，毫不动摇的信任党，彻彻底底地服从党。要知道入党是为了更好地为人民服务，是为了更好地参与祖国建设，是为了来更好地为实现共产主义而奋斗。其次，是要行动上入党，光说不做是不够的，光有思想而没有行动是不能得到党的认可的。我们必须坚持不懈的跟随党，将党的理论与实
28、践相结合，努力成为党的各项政策的实施者。这样，才能真正的入党。但是，入党不是一时的，不能入党前一个好样，入党后就胡搞瞎搞。党组织接受你，是对你的认可，是希望你能做得更好。不能入党后就将入党前的豪言壮语抛之脑后，思想行动都开始松懈下来。我们要时时刻刻以党的制度约束自己，以党员的标准严格要求自己。要记住，入党不是一时的，而是一辈子的！要把毕生的心血献给党和人民，以达到一个崇高的人生境界。】三个代表的具体内容是:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 一是代表中国先进社会生产力的发展要求。 马克思主义认认为，生产力是一切社会变革和发
29、展的根本动力，是社会发展的最终决定力量。社会主义所以必然代替资本主义，就在于它能最终创造高度发达的社会生产力，社会主义从初级阶段到高级阶段的发展.社会主义所以必然代替资本主义，就在于它能最终创造高度发达的社会生产力，社会主义从初级阶段到高级阶段的发展，也是取决于社会生产力的发展。工人阶级是和社会化大生产相联系的，社会化大生产又是用最先进的科学技术装备起来的，因而工人阶级代表着当代最先进的社会生产力，中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，也就必然忠实地代表着先进社会生产力的发展要求。在党的七大政治报告中，毛泽东就曾经指出：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，
30、看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”在社会主义现代化建设的新时期，邓小平反复强调：“按照历史唯物主义的观点来讲，正确的政治领导的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上”，又说：“在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党在执政以后，一定要致力于发展生产力，并在这个基础上逐步提高人民的生活水平。”正因为我们党是代表先进社会生产力的发展要求的，所以全党为之奋斗的目标，归根到底是为了解放和发展社会生产力，党的一切方针政策都要最终促进社会生产力的不断发展，促进国家经济实力的不断增强。 二是代表中国先进文化的前进方向。 文化是人类社会所创造的物质财富和精神财富的总和，通常特
31、指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。作为社会意识形态的文化，是一定社会政治和经济的反映，又对一定社会的政治和经济产生巨大影响和作用。历史证明，文化对人类社会的发展具有巨大作用，先进的文化推动社会发展，落后的文化阻碍社会发展。中国先进文化是指以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。这种先进文化，是坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在思想文化领域指导地位的；是坚持以爱国主义、集体主义、社会主义的思想首先为内核，大力弘扬这个主旋律的；是坚持继承和发扬中华民族的优秀文化传统，使文化发展有着鲜明的中
32、国特色的；是坚持借鉴和吸收世界一切文明成果，使文化发展有着鲜明的时代特色的；是坚持文化的大众化，为广大人民群众喜闻乐见，不断满足群众多方面、多层次精神文化需求的。 三是代表中国最广大人民的根本利益。 马克思主义认为，任何政党都以一定的阶级为基础，在政治上代表着这个阶级的利益，是为这个阶级的利益服务的。代表一个阶级利益的政党，大抵都是由本阶级中政治上最积极的中坚分子所级成，都有一个反映本阶级利益和意志、为本阶级的人们所拥护的政治纲领，并由此成为这个阶级的核心力量、组织者和领导者。共产党是无产阶级的先锋队，由无产阶级的先进分子所组成，不仅代表全体无产阶级利益，而且代表全体劳动人民的利益，这是共产党
33、不同于历史上一切其他阶级政党的最根本的特点。代表中国最广大人民的根本利益，就是始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的利益作为我们党的全部任务和责任，作为一切工作的根本出发点和衡量党的一切工作和方针政策的最高标准。我们党作为中国工人阶级的先锋队，必须一切为了人民，一切依靠人民。当前，就是要切实把中国最广大人民群众的利益维护好、实现好，一切以人民群众是否拥护、赞成、高兴、答应作为制定政策和判断政策得失的标准。 科学发展观在党的十七大上，胡锦涛总书记在高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要
34、求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。根据党的十七大部署，中央决定从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是胡锦涛为总书记的党
35、的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 科学发展观内涵胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。胡锦涛说，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。胡锦涛指出，科学发展观，
36、是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。胡锦涛说，科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会
37、神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。必
38、须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。胡锦涛指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。要坚持
39、把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。要完善社会主义市场经济体制，推进各方面体制改革创新，加快重要领域和关键环节改革步伐，全面提高开放水平。深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。要站在完成党执政兴
40、国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。要建设一个和谐社会，必须明确什么是和谐社会，和谐社会这个理论提出的时代背景是什么，和谐社会的组成要素有哪些。 1，和谐社会是以人为本的社会。与会专家从不同角度对和谐社会提出定义和解释，但是，所有的专家都认为：和谐社会是一个以人为本的社会，是一个可持续发展的社会，是一个大多数人能够分享改革发展成果的社会。 【高尚全教授认为，和谐社会是一个系统的概念。从理论上说
41、，是社会各个阶层和睦相处，社会各级成员各尽所能，使人民的聪明才智得到全面发挥；是经济社会协调发展的社会，是人与人、人与自然协调的社会。简言之，和谐社会是一个稳定的系统，有效的系统。 国家行政学院教授汪玉凯把和谐社会划分为三个层次，即：第一，和谐社会以人为中心，是以人为本的社会；第二，和谐社会是通过一定的制度安排和道德约束来实现的；第三，和谐社会的实现程度在一定程度上反映着一定时期公共治理的实现。汪玉凯认为，一个真正的和谐社会必须满足以上三个层次的条件。 中国人民大学社会与人口学院教授洪大用提出了理解和谐社会的三个角度。第一，贫富差距的利益分配角度；第二，社会公众的社会共识角度；第三，可持续发展
42、角度，即积极的和谐社会应该是可持续发展的社会。洪大用认为，社会现在非常关注第一个角度的理解，即从利益分配角度来讲述和谐社会，但是，和谐社会更重要的在于第二和第三个角度，即建设一个和谐社会必须有广泛的社会共识；必须解决人与自然的问题；必须是可持续发展的社会。 张大平认为，和谐社会是一个过程。因为“和谐”是没有上限的，达到和谐以后还可以再和谐，这是一个过程。但是和谐社会却有底限，如果社会的不和谐突破了这个底限，社会将发生动荡。因此，理解和谐社会首先必须找到和谐社会的底限在什么地方，通过构建社会安全网等措施保证社会和谐的底限不被突破，进而在此基础上追求更和谐的社会。 2，和谐社会的提出适应了时代的需
43、要。专家们普遍认为，中央提出“和谐社会”这个理念，适应了时代的需要，人民的需要。 高尚全认为，和谐社会理论的出现是科学发展观的进一步深化。他指出，在科学发展观的指导下，我国开始强调社会发展和人的全面发展。以往人们对小康社会的理解主要体现在数量方面，而和谐社会的提出则强调了质量方面。这表明我们开始重视经济发展和社会发展的质量，而不仅仅是重视经济指标的增长。中央提出建立社会主义和谐社会是全面贯彻科学发展观的要求，也是我国社会经济发展的核心要求，充分体现了广大人民的利益根本所在。 李连仲则认为，“和谐社会”的提出解决了一个重大的理论问题，即“我们要建设什么样的社会主义”的问题。我国的社会主义实践要回
44、答三个基本问题：什么是社会主义？怎样建设社会主义？建设一个什么样的社会主义？改革开放二十多年来，我们逐步解决了“什么是社会主义？”“怎么样建设社会主义？”这两大问题。“和谐社会”的提出解决了第三个重大问题：社会主义要想巩固，党要继续执政，社会就必须和谐，我们经济建设、社会发展的目标就是和谐的社会主义社会。因此，和谐社会的提出是一个重大的理论创新。 迟福林认为，目前我国社会的一个突出特点是重大利益的重新调整。但是调整到什么程度并以什么标准来衡量调整的成败，这个问题以往并没有得到重视。和谐社会的提出事实上回答了这个问题：我国改革利益调整必须以和谐为目标，以人的全面发展为目标。各种改革措施是否有利，
45、可以用“是否有利于构建和谐社会”这个标准来判断。 其他专家也从不同的角度分析了提出和谐社会的时代背景。孙立平指出，和谐社会这个概念的提出，标志着我们这个社会开始从单一中心的时代逐步过渡到一个多元中心的时代。改革开放之前，我国是以阶级斗争为纲，全社会都忙于阶级斗争；改革开放之后，我国是以经济建设为中心，全社会都忙于经济建设。孙立平认为，一个只有单一中心的社会不可能是和谐的社会。而随着我国改革的深入，我国社会逐步形成多元化中心，不同的社会群体有不同的中心任务。在这个时代背景下，单一的中心时代的理论必然具有不足之处。和谐社会的提出正好适应了多元化社会的需要，是多元化社会背景下，以人为本和科学发展观演
46、化出来的一个具有很强理论意义和现实意义的理论。 国家发改委宏观经济研究院丁元竹研究员认为，提出和谐社会这个理论具有三重意义。第一，实践意义：解决和应对当前我们面对的各种社会矛盾；第二、理论意义：一方面，从全面建设小康的理论到全面发展的理论，最后演化到和谐社会理论，这是理论的不断深化过程；另一方面，和谐社会理论突破了单纯重视经济指标，逐步重视社会事业和社会发展，最后扩展到重视文化价值。从这个角度看，和谐社会包括了社会责任、社会信任和社会诚信等内涵，具有非常重要的理论意义；第三，战略意义：中央把建设和谐社会作为一项政策提出来，不仅对提升国内的经济硬实力有重要意义，而且对于提升国内的软实力有非常重要
47、的意义。它适应了全球化趋势下提升国家综合竞争力的需要。 3，关于和谐社会的要素。尽管专家们分析和谐社会组成要素的角度不尽相同，但是，他们都一致认为，和谐社会必须以人为基本要素，实行机会均等，形成自动解决冲突的机制。 丁元竹认为，一个和谐社会必须要有三个要素，即：机会、责任、社会组织。首先，一个和谐社会应该给这个社会的成员提供参与、分享的平等机会、公正的机会。其次，一个和谐社会是一个有责任的社会。政府有政府的社会责任，公民有公民的社会责任，企业有企业的社会责任。只有各个组成部门都负责任的社会才是一个和谐的社会。最后，如果社会组织发育不完全，和谐社会的构建是比较困难的。构建和谐社会必须充分发挥社会
48、组织在社会责任方面的积极作用。 汪玉凯则指出，和谐社会有三个层次的和谐。第一个层次是人和自然的和谐，这包括：崇尚自然规律、爱护和保护人类赖以生存的环境、最大限度合理利用资源、保持经济和社会的可持续发展。第二层面体现了人和社会的和谐。第三个层面，公共治理和谐，即政府公共治理必须达到和谐。这个内涵包括以下内容：第一，政府、市场、第三部门三者之间的有效发展；第二，政府与公民的合作、政府与社会的合作；第三，社会公平以及政府的管理体现正义。 北京师范大学经济与资源管理研究所所长李晓西教授认为，和谐社会的本质是以人为本。但我们要正确、全面理解“人”的本质含义。李晓西指出，对“以人为本”有六个方面的理解，即：“以人为本”对公务员是一种管理目标的要求，即以人民群众为本；“以人为本”是对现实矛盾的一种反思，即以人的全面发展为本；“以人为本”是一种对