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1、第 1 页 20XX 师德师风建设工作计划1 特征码 QdscHJWsTMAVNSkYOnhi 为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支 师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定 我校本期师德师风建设计划。 一、指导思想 本学期，师德师风建设要以 XX 大精神、 “三个代表”的重要思 想和科学发展观为指针，认真贯彻落实中华人民共和国教师 法 、 中小学教师职业道德规范 、 中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 、 教育局关 于切实加强和改进师德师风建设的若干意见 ，牢固树立“育人 为本、育德为先、全面发展”的教育思想，大力开展师德宣传、
2、 学习、实践系列活动，引导广大教师树立“以人为本、敬业奉 献”的教育理念，向着“德能双馨、身先垂范”目标努力，全 面提高教师队伍整体素质，为进一步提升我校教育教学质量和 办学效果提供强有力的思想保障和精神动力。 二、工作目标 （一）总目标：建立健全师德师风建设规章制度，着力打造敬 第 2 页 业爱生、勤学乐教、团结协作、廉洁奉献、情操高尚的教师队 伍，促进学校持续、快速发展，不断学校的教育教学质量。 （二）具体目标： 1、政治上：拥护党的基本路线，遵守国家的法律法规，无违背 四项基本原则和国家法律法规的言行；加强时政理论学习，不 断提高自身理论素养，并用于指导和促进本职工作。 2、工作上：全面
3、贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量；认 真备课，精心执教，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知 识；客观、全面和公正的对待、评价学生；加强业务学习，努 力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平； 自觉遵守教学工作纪律，认真及时完成工作任务，不拖延，不 推诿。 3、纪律上：严于律己，廉洁从教；不向学生推销复习资料、教 辅读物；不接受学生家长财物、宴请，不搞有偿辅导、家教。 4、社会上：模范遵守职业道德、社会公德，语言规范健康，行 为举止文明礼貌；关心集体，尊重同事，不做有损集体荣誉和 不利同志团结的事；不参与赌博和迷信活动，不酗酒。 5、生活上：以师表风范严格要求自己，仪表朴素、
4、整洁、端庄、 高雅，不穿奇装异服或浓妆艳抹进入校园；工作以外、节假日 休息时间不做违反师德、师风的事。 三、落实措施 1、加强领导、完善制度 第 3 页 为了切实加强对我校师德建设工作的领导，我校成立师德建设 工 作领导小组。 组 长：麻兴恩 副组长：杨杰东 郑志龙 王辉 唐儒望 张维俊 成 员：韩翅翔 杨晓春 石峰 杨胜军 郑时同 师德师风建设领导小组下设办公室，韩翅翔兼办公室主任。 2、加强管理队伍建设，发挥示范引领作用。 学校党政领导及各处室负责人是师德师风建设的直接责任人， 班子成员、党支部委员、年级组长、教研组长、备课组长组成 师德师风管理队伍。要有坚定的政治信念、先进的教育思想和
5、崇高的奉献精神，不断加强政治学习和业务学习，提高自身素 养和业务能力。在管理工作中要坚持“以德治校、以德育人” ， 做到步调一致、团结协作、相互配合、相互支持；在日常工作 和生活中要严格自律、率先垂范、摆正位置、勇挑重担；大胆 工作，开拓创新，创造性地搞好各项工作。 3、宣传教育，提高认识。 师德建设重在宣传，贵在坚持。利用集会，组织和全体教师采 取讲座、研讨和自学的形式学习教师职业道德规范 、 教师 法 、 未成年人保护法及相关法律法规，做好读书笔记、写 好心得体会，提高教师的理论水平和思想素质，树立“敬业爱 岗、严谨治学、为人师表”的职业道德，做到爱生乐教；签订 第 4 页 师德师风建设承
6、诺书 ，引导教师自觉规范自己的言行，做一 个“学生喜欢、家长满意、社会认可”的合格教师；开展“我 最喜欢的老师”的评选表彰活动，激励教师自觉加强师德师风 建设，形成人人讲师德，个个铸师魂的良好氛围。 要利用校报、网站、板报、橱窗、教育画廊等宣传阵地大张旗 鼓地开展宣传教育活动；组织学习全国十佳师德标兵先进事迹， 善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。 4、开展活动、增强效果。 开展形式多样、丰富多彩的活动，是搞好师德建设年的有效载 体。以“讲师德、强师能、树师风”为目标，积极开展各种培 训、学习和集体活动，在提高教师“教学质量、服务意识“上 下功夫，倡导“以人为本、敬业奉献、
7、严谨治学” ，提高教师的 道德水平、业务能力，塑造教师新形象，共建和谐校园。 通过开展行之有效的活动，烘托环境，营造气氛。学校力求每 月开展一次主题突出、喜闻乐见 见的师德建设活动，努力提高活动的针对性、实效性，达到寓 教于乐的效果。 第 5 页 每月组织全体教师政治学习一次，宣传国家有关政策和各级 有关文件精神，每期撰写一篇心得体会。 每学年组织一次学生、学生家长代表座谈会，开展师德师风 评议。 年初组织签订师德师风承诺书，期末开展教职工师德师风自 评活动。 每学年开展一次“我最喜欢的老师”学生评议活动，举办一 场优秀教师师德事迹报告会，表扬先进，树立学习榜样。 每年开展一次师德标兵、班主任标兵评选，树立先进典型， 发挥引导、鼓舞、鞭策作用。 5、强化考核，注重效果。 建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要 内容和岗位聘任、晋级评优、年终考评的重要依据，并与绩效 工资、福利待遇挂钩。加大对师德师风投诉事件查处力度，做 到件件有回音，事事有落实。