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1、第 1 页 20XX 四年级班主任工作计划范文1 特征码 NJyfEzerRgTtaBJJCviM 一、小学四年级班主任工作计划指导思想 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的 思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道 德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 二、本学年度我担任四一班的班主任，二零零七学年第二 学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任 工作计划。 一本班学生基本情况、成绩。全班共有学生 37 人，其中男生 20 人，女生 17 人。三好学生会 2 人，优秀生 12 人。三年级期 末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学
2、习的纪 律性、自觉性比较差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱， 时常有个别学生不完成作业现像。同时因是矿工子女较多，多 数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。 经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高， 在期末统考中，语文科进步很大，苇庆凯同学由二十多分，现 在能进入五十分了。王明的第 13 名跃至第 6 名。 三、基本措施和做法 第 2 页 1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前 提。我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的 了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了 解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 与学生交谈。
3、有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开 中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加 师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面 作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及 时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查 原因，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了 解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工 作的配合。 (4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写 作能力。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的
4、升国旗， 是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激 发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情 感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要 第 3 页 措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱 满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍， 依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好 道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的 比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性 格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，
5、关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重 要的现实意义。 组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学 生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为 举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则 为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节 的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向 学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班 主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需 要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集 体形成和发展的
6、动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向 全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班 学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班 第 4 页 集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风， 正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此， 班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。 班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被 制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔 培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步 学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予
7、 及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让 更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导， 又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手， 正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动 的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些 比较特殊的学生 生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任 必须做好这些特殊学生的教育工作 第 5 页 。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态 度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对 后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父 母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药， 教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习 成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的 是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺 乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧” 。 总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药， 因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取 新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长，班 主任的工作也可谓充满挑战，但是相信同学们都是最棒的!