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1、北师大语文五年级上册 生 命 与 水,会宁县回民小学 赵薇,词语检测,学习目标,归纳提纲,课外延伸,当堂检测,作业设计,自学指导,蕴藏 奥秘 血液 骨骼 提炼 胃病 肝脏 分泌 搅碎 循环 废物 尿液 溶解 排泄 腹泻 警惕 消耗 氧气 水杯 润滑剂 吐故纳新 新陈代谢 不言自明 尽职尽责,我会读,学习目标： 1、梳理文章结构，了解详细的 阅读提纲。 2、品味语言，体会水对人体的重要作用；学会科学饮水。 3、了解写说明文的一些方法。,一.自读课文，想一想：课文从哪几个方面来说明生命与水之间的关系？用“_” 画出相应的句段。在感受最深的地方做好批注。,水是生命的摇篮。,水是人体进行新陈代谢的大功
2、臣。,水是人体的“润滑剂”。,水使人体保持正常体温。,水是尽职尽责的防护兵。,水构成了生命,也维持着生命,作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人。水是生命的摇篮。 思考：为什么说“水是生命的摇篮”？这一段运用了哪些说明方法？文中的划线词语能去掉吗？,水是生命的摇篮,二.品读课文，体会水对人体的重要作用,1、人是由什么构成的？,2、细胞内
3、含量最大的是什么？,细 胞,水,水 是 生 命 的 摇 篮,三.品读课文，体会水对人体的重要作用-,水是人体进行新陈代谢的大功臣。,默读第三自然段，思考： 人体内新陈代谢的过程是怎样的?,口、胃、肝、脾、肠等消化器官,消化液,血液、淋巴液,身体的各个器官,运送到相应的器官,呼吸、汗液、尿液,分泌,搅碎(口)、溶解（胃）、吸收、提炼、储存营养(蛋白质、脂肪、糖),营养和氧气,废物和二氧化碳,因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生长、繁育。,人体新陈代谢的过程：,四、快速浏览课文第4、5、6自然段，说说水在人体中有哪些作用？,润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用
4、。,五、阅读第7自然段，思考：泌、液、汗、泪、尿、润、滑、泄,你发现了什么?,它们都和水有关, 都与我们的健康息息相关。,水是尽职尽责的防护兵,润滑剂,调节体温,护卫肌体,泪水、唾液,出汗、排泄、呼吸,泪水、消化液等,举例子,水对人体的作用,地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！,思考：这段话用到了哪些说明方法? 没有水一个星期也活不成！ 这句是什么语气的句子？ 有什么样的表达效果？,这段话运用了举实例、做比较和列数字三种说明方法；最后一句是感叹句；三种说明方法和感叹句的运用， 使表达效果更具有说服力！,生命与水,六.快速浏览2-7自然段，思考: 水在我们的
5、生命中充当了哪些角色？课文在这里运用的是什么说明方法？,生命的摇篮 新陈代谢的大功臣 良好的润滑剂 体温的调节器 尽职尽责的防护兵,打比方,既然水对人体如此重要，我们就应当养成喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。阅读第9、第10自然段，思考：,喝什么 怎么喝,喝自然冷却的新鲜白开水。,怎么喝？,大约8杯水,数量,原则少量多次,时间两顿饭之间、起床后、运动时,喝什么？,科学饮水,人体每摄入1卡路里热量的食物就要同时摄入1毫升的水分才能维持体内代谢平衡。一般人每天需要摄入1.52升的水量，相当于8杯(每杯200毫升左右)。 然而也不是每天喝足1.5升水就完成任务了。我们平时吃的食物中，比如蔬菜、水果
6、、饮料等都含有水分，如果你每天又是吃水果又是喝汤，然后再喝足足的8杯水，就有可能摄入水量过多了。,2000毫升,8杯水,列数字,买饮料喝，含糖量高，会导致肥胖； 含化学添加剂，对身体造成不良影响。,白开水清洁、解渴； 具备生物活性，质优价廉。,作比较,思考：第9、第10自然段运用了哪些说明方法？并举例说明。,写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体地把握内容要点和作者的思路。提纲可以用图表的形式，还可以用语句陈述。,金钥匙：,梳理文章结构，了解详细的阅读提纲： 总（1）人体与水的关系密切。（总写） (2) 水是生命的摇篮 (3) 水是新陈代谢的大功臣 (46) 水是尽职尽责的防护兵 （9）喝水要适
7、量适时 （10）喝白开水 总（11）水是生命之源，人体一切奥妙都离不开水。,（7）(总结) 水构成生命 水维持生命,生命与水,(8) 养成喝水的良好习惯及科学饮水(过渡段).,一、判断 1、水占体重70%，说明水是生命的重要组成部分。( ) 2、 人靠淋巴液保持体温正常。( ) 3、商店里的饮料滋味虽好却能引起发胖。( ) 4、眼球能东张西望，因为有泪水滋润。( ) 二、选择 1、（ ）能把灰尘等不洁的东西 排出体外。 2、“水能调节体温”指的是（ ）的作用。 3、（ ）应喝一杯水。 4、 最好的饮料是（ ）。,课堂检测,呼吸和出汗；腹泻和出汗,血液、汗液、泪水,每天早晨；两顿饭之间；每天,饮
8、料；白开水；自然冷却的新鲜白开水,说说下面句子运用了哪些说明方法？ 1、水是生命的摇篮。 （ ） 2、血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。（ ） （ ） 3、地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。( )( )( ) 4、人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了2000毫升，有消耗，就要有相应的补充，每个人每天都应喝上大约8杯水。 （ ）,课堂检测,交流关于水的故事、广告语及水资源现状的资料，听了之后 你想说些什么呢? 保护环境、珍惜水资源。,拓展延伸,水资源现状,我国的“水”存在两大主要问题：一是水资源短缺，二 是水污染严
9、重。 有资料显示，我国是一个干旱缺水严重的国家。人均 淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是 全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅 为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国600多 座城市中有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重 的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。,在我们国家西部一个很贫困的山区，那儿常年缺水。那里劳作的牛，一整年就几乎是干渴着身体。也许它们已经在渐渐的去适应这种恶劣的环境，也不得不去习惯环境。但是，水是生命的源泉！ 山区里的饮用水是由地方政府提供的，每月派遣送水车到村里，由村长平均分配。送水车开在崎岖的
10、山路上，一路巅跛，有些水就落到了地面，这时车后面总会跟着牛。它们在吸取快被土地吸干的水份。 然而在一次送水的途中，却被一头老牛挡住了道。任凭谁也拉不到它。 老牛的主人用鞭子一个劲儿的抽打着老牛干瘦的身体。谁都能够明白老牛不肯离开的原因，可相比之下，水更加的珍贵。 牛背被打得满是血痕，老牛却还是一动不动的趴在那儿。此时，水车司机从车内端出了一碗水，对无奈又心疼老牛的主人说：“别打了，这是我带来喝的水，给它喝一些吧，看样子实在是不行了。” 这碗水放到了老牛面前，可只见老牛流下了泪，然后朝身后“哞，哞”地叫了几声。在场的人都觉得奇怪，老牛吃了这么多苦，不是为了喝到水吗？ 却见一头小牛从不远处跑来，趴在老牛身边，对着碗里的水，大口大口贪婪喝着。而老牛只是用舌头舔了舔小牛嘴边的水滴子。 原来老牛拼了命去拦截水车，为的就是让自已的孩子能够喝到水。,关于水的故事,水，对于世间万事万物来说，都很重要,1 写练习册。 2以“珍惜水资源”为主题办一份手抄报。,课后作业,谢谢指导！,