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1、第 1 页 20XX 学年学期政史地生教研组工作计划范文 特征码 fezHFAGDrReyLNeDQEuf 围绕学校发展规划和“新教改，有效课堂”这一课题，适应 “减负增效”的形势，以课堂教学改革为主阵地，以提高课堂 教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强政史地生教学的 课例研究，深入贯彻课程标准，进一步提高教研工作的质量。 加强对教材和教学策略的研究、探索，寻求实施新课程的有效 途径。深入课堂，及时调研，加强教学常规的贯彻落实，帮助 本组教师提高反思、总结和自我管理的能力，有效提高政史地 生教学质量。 1、继续加强对课程标准及“学科教学建议”的再学习。 同时组织教师学习新课标等理论著作，用
2、先进的思想和理 念来指导我们的教育教学工作。 2、坚持通读二、三种教育教学研究刊物，及时了解学科教 学的动态和教改趋势，开拓视野，拓宽学科教学改革思路；同 时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验， 不断练好自身的教学“内功” ，从而更好地适应素质教育对政史 地生教师所提出的更高要求。 3、培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，鼓励 教师广泛浏览各类报刊杂志及文学名著，拓宽知识面，增强个 第 2 页 人的魅力与修养。 1、从提高课堂教学效率入手，适应“减负增效”的形势。 以新教改为背景，改进课堂教学方式，努力实现课堂转型。 降低能耗，坚持减负，科研兴校，提高效率。积极参与“
3、有效 课堂”市级课题研究，践行尝试教学“先学后教，先练后讲， 当堂训练”的模式，努力变“教”的课堂为“学”的课堂，教 师少讲，让“学生多学” ，学校提出明确规定：一堂课讲不超过 30 分钟，指导学生学和练的时间不低于 15 分钟，做好学生学 习的指导者、组织者和合作者，促进学生生动活泼的学习，健 康快乐的成长。 教师对学生的作业一些“深耕细作” ，当堂练习、作业面批、 评语式批改比例必须越来越大。 2、认真落实听课评课活动。 根据常规，要求每位教师每学期应听课 15 节以上，本教研 组同事间听课不得少于 5 节，教研组长听课每学期不得少于 20 节。本学期拟开设校级公开课 1 节，组内公开课
4、8 节。教研组 成员人人参与听评课，听课老师首先要熟悉教学内容，了解教 材重难点，猜想执教者的教学思路，然后带着思考去听课。听 课教师要认真记载课堂教学的亮点和建议，课后及时与授课教 师进行交流，在其自述反思的基础上，指出其课堂教学的闪光 点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建 议。授课教师要进行课后反思，别人指出的不足要加以改进。 第 3 页 3、做好青年教师的培养工作。 我组现有青年教师三人，未来三年中，冯玉坤、范慧争取 被评为市级教学能手，周耀军争取在一年内适应七、八年级的 历史教学。为促使青年教师尽快成长，要求青年教师广泛阅读， 不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教育前沿的动态， 而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种 书籍。因为好教师的知识结构应当有三块组成，即精深的专业 知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。坚持备好详案， 写好教学反思，每月至少有 2 篇以上的教学反思或教学札记。 做好近五年的中考题，提高教学针对性。要主动听老教师的课， 吸取他人之长，形成自己的教学风格。老教师做好帮助指导性 听课