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1、丰富多彩的民族节日,学习目标： 知识与能力：知道几个国家主要的传统节日习俗和来历。知道这些习俗反映了不同民族的历史,习俗和风格的民族艺术。 能表达自己对节日的感受和见解，培养学生学会收集、整理、分析和运用信息的能力。 过程与方法：搜集、分析、整理几个国家主要的传统节日习俗和来历，感悟民族特色，树立平等意识。 情感、态度、价值观：通过对民族节日的了解，教育学生尊重不同的民族习俗。,预习检测 1、西方国家最大、人们最喜爱的节日是什么？并说出时间、来历。 2、奔牛节是哪个国家的节日?,自主学习 1、自读29页，说说圣诞节有哪些习俗？ 2、自读30页，了解巴西人怎么过狂欢节的。巴西狂欢节有什么特点？表
2、达了人们一种什么愿望？ 3、说说西班牙奔牛节的过程。对奔牛节这种冒险的习俗你怎么看？,稻草人节 2006年4月23日，第一届稻草人节在法国巴黎开幕，大约20个稻草人将在花园中展览3个月。稻草人节将每年举行一次，每一届稻草人节都将邀请一名时尚人物为稻草人设计服装,保加利亚玫瑰节 每年6月的第一个星期天，保加利亚在该国中部“玫瑰谷”的城市赞勒克举办国际玫瑰节。活动包括评选玫瑰王后、表演民间歌舞。玫瑰节庆祝活动在玫瑰谷各村镇依次进行，前后要持续一周左右。,西班牙番茄节 西班牙番茄节始于1945年，每年8月的最后一个星期三进行，在世界上的知名度最高。节日当天，成千上万的当地居民和外地游客脱掉上衣，奋力
3、把透熟多汁的西红柿掷向其他人，游戏规则是西红柿必须捏烂后才能出手，以免打伤他人。当然，这样做也可以使西红柿更粘乎。很快，西红柿汁就在小镇的街道上形成了一条条没过膝盖的河流，而人们的身体和欢笑也都沉没在西红柿红色的海洋之中。,美洲万圣节 每年的11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节。10月31日是万圣节前夕，通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样奇异的“杰克灯”和“表演魔术或者给糖果”的恶作剧
4、。,复活节,圣经新约全书记载，耶稣被钉死在十字架上，第三天身体复活，复活节因此得名。复活节是基督宗教最重大的节日，重要性超过圣诞节，宗教起源与节期在欧美各国。根据西方教会的传统，在春分节（3月21日）当日见到满月或过了春分见到第一个满月之后，遇到的第一个星期日即为复活节。东方教会则规定，如果满月恰好出现在这第一个星期日，则复活节再推迟一周。因此，节期大致在3月22日至4月25日之间。,复活节习俗,典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。 复活节那天早上，
5、孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫滚彩蛋活动经常被电视台实况转播。,感恩节,11月的第四个星期四是感恩节。620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传
6、统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。,感恩节习俗,每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常。城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假体息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。当天教堂里的人也格外多，按习俗人们在这里都要做感恩祈祷。感恩节，是家人团圆的日子，他们从天南海北归来，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，畅谈往事。,小组交流 我们应该用怎样面对这些民族习俗？,检测 1、每年12月25日，是西方最大、人们最喜爱的节日 节，是纪念传说中的基督教的创始人 的生日。 2、连线题 巴西 玫瑰节 7月6日至14日 西班牙 稻草人节 2月中旬或下旬 法国 狂欢节 8月最后一个星期三 保加利亚 奔牛节 4月23日,