卡尔马克思标准像精品PPT.ppt

上传人:本田雅阁 文档编号:2557474 上传时间:2019-04-07 格式:PPT 页数:15 大小:1.09MB
返回 下载 相关 举报
卡尔马克思标准像精品PPT.ppt_第1页
第1页 / 共15页
卡尔马克思标准像精品PPT.ppt_第2页
第2页 / 共15页
卡尔马克思标准像精品PPT.ppt_第3页
第3页 / 共15页
亲,该文档总共15页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《卡尔马克思标准像精品PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《卡尔马克思标准像精品PPT.ppt(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、,卡尔马克思标准像,马克思的故乡特里尔,马克思在特里尔的故居,马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”列宁,在马克思墓前的讲话,恩格斯,马克思的墓志铭:历史上 的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界,然而更重要的是改造世界。,在马克思墓前的讲话,演讲稿,悼词,文体特点,一、介绍死者的 逝世时间、 地点、原因及其享年等。,二、追述死者的经历及一 生中主要成就和贡献。,三、对死者表示哀悼之情, 对悼念人提出希望和要求等。,悼 词,悲 痛,颂扬,怀念,听录音, 阅读全文,根据悼词的特点理清文章的结构。,在马克思墓前的讲话,一.(1)追述马克思的逝世。,二.(2-8)评述马

2、克思一生的 伟大贡献及其影响。,三. (9)对马克思的逝世 表示深切的悼念。,记叙,议论,抒情,1、追述马克思逝世的时间、地点和情景,2、逝世造成的损失,对象上,对于无产阶级,对于历史科学,程度上:,不可估量 空白,3、 发现了人类历史的发展规律,、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律,、研究的领域很多,发现独到,不是浅尝辄止,、从事历史科学的指导思想:科学是起推动作用的、 革命的力量,(从事理论研究的目的:指导革命实践),、一生主要革命活动,真正使命:,推翻资本主义及其国 家制度,解放无产阶级,革命业绩:,、在当代的巨大影响,敌人:,忌恨 诬蔑 驱逐,战友:,尊敬 爱戴 怀念,、深切悼

3、念马克思(他的英名和事业永垂不朽),(生前的巨大贡献),宣传方面 组织方面,3、发现了人类历史的发展规律,4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律,、研究的领域很多,发现独到,不是浅尝辄止,不仅如此,层进,能有这样两个发现,该是很够了。 即使一个, 也已经是幸福的了,层进,、从事历史科学的指导思想:科学是起推动作用的、 革命的力量(从事理论研究的目的:指导革命实践),、一生主要革命活动,真正使命:推翻 解放,革命业绩:宣传 组织,因为马克思首先是一个革命家,因果,科学家,理论家,革命家,实践家,他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。,层进,2、逝世造成的损失,对象上,程度上:

4、,对于无产阶级,对于历史科学,不可估量 空白,科学家,理论家,3、发现了人类历史的发展规律,4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律,、研究的领域很多,发现独到,不是浅尝辄止,革命家,实践家,、从事历史科学的指导思想:科学是起推动作用的、 革命的力量(从事理论研究的目的:指导革命实践),、一生主要革命活动,真正使命:推翻 解放,革命业绩:宣传 组织,层进,(生前的巨大贡献),总分(解说),生前的巨大贡献,1、追述马克思逝世的时间、地点和情景,巨大贡献,2、逝世造成的损失,(生前的巨大贡献),科学家,理论家,3、发现了人类历史的发展规律,4、发现资本主义生产方式及运动规律,、领域多,发现独

5、到,不浅尝辄止,革命家,实践家,、从事历史科学的指导思想 (从事理论研究的目的),、一生主要革命活动,真正使命,革命业绩,、在当代的巨大影响,敌人:,战友:,忌恨 诬蔑,尊敬 爱戴,、深切悼念马克思 (他的英名和事业永垂不朽),未必有一个私敌,因果,(一),(二),(三),这个人逝世,承 接,正因为这样,因 果,这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。 马克思发现了人类历史的发展规律。 不仅如此。马克思还发现了(剩余价值) 一生中能有这样两个发现,该是很够了。但是 他作为科学家就是这样。但是在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 因为马克思

6、首先是一个革命家。 正因为这样,所以,这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。 马克思发现了人类历史的发展规律。 不仅如此。马克思还发现了(剩余价值) 一生中能有这样两个发现,该是很够了。但是 他作为科学家就是这样。但是在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 因为马克思首先是一个革命家。 正因为这样,所以,第二个对于,第一个对于,(对科学的认识和态度),过渡,总结文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。,小结,1.了解课文的结构和马克思的伟大功绩。,2.学习借助文体特点和有标志性的语句来理解文章内容、结构和层段之间的内在联系的方法。,布置作业: 1、试卷 2、课后练习二、三 3、我们今天给该怎样 学习马克思?,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1