从平凡的生活中提炼出美来33.ppt

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1、七年级作文指导,从平凡中提炼“美”,体会第一招:,投入生活,深入思考,捕捉“美”点,思考:,田间小径的狗尾巴草,实在太平淡无奇了。你能从它身上找出 哪些“美点”呢?,小时候的事儿不是那么的惊天动地,偶然拨开故事的藤蔓,一床温和的阳光就铺展开了:狗尾巴草灵秀纤巧,毛茸茸的,它似乎依人,不管我看没看见它,它总是憨态可掬的招引,于是便采两茎,编个草环,小动物什么的,也算还了份人情。 这篇习作写得好吗?为什么?,你能把这段文字具体化吗?,表姐生了个宝宝,我高兴得整天合不拢嘴。小外甥真可爱呀。这不,才满两周岁,家里翻箱倒柜的,顽皮极了。有一天竟还抓住我家的猫把我们吓了一跳。,只有十几岁的我竟然做起了长辈

2、,那一声“舅舅”犹如在微风中摇曳的风铃。我的心甜酥酥的,竟涌起莫名的高兴和感激,但又不知该感谢谁。 更让我敬佩的是才两岁的小外甥的“壮举”他抓起猫的尾巴,使它进退不得。这位“捉鼠大英雄”只得委屈地朝我“喵喵”叫,眼里流露出无助的表情。这个不知天高地厚的小东西,玩“英雄”于股掌之上。,想象联想,虚实相生,体会第二招:,放飞想象 母亲的笑容,是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹,是辛苦岁月,风霜雪雨的刻痕。 请你结合生活中你对母亲的感受,发挥想象和联想进行设喻。,一轮明月从山中升起,高高悬挂在天空,那皎洁的月光,洒在森林的树枝上,十分好看!,放飞想象,丰富画面,青山抱住一轮明月,把那皎洁的月光,尽情地

3、洒在森林树枝上,针叶上。于是,那针叶上的露珠反射出万缕青光,一根根枝条上,就像一串串珍珠闪耀着光华,又像一串串星星眨着眼睛,一只小松鼠,误以为天亮了,从树洞里一爬出来就溜向枝头,碰落了一颗颗露珠,也摔碎了一轮轮月亮。,融合想象,虚实相生,可以打开思路,扩展文章的内容,精选字词 注重细节,体会第三招:,红杏枝头春意闹,古道西风瘦马,妈妈笑了,妈妈的笑容像花朵开放,慢慢地,脸上显出一片明亮与温暖的颜色.,他生气了,他一言不发,转身就走噔,噔,噔,噔,他的脚板擦过的每一寸地板都在哧哧地冒着烟,西瓜真好吃.,那西瓜好像不是在嘴里,而是同身体里的每一根神经亲密接触.那清凉的感觉神秘地游走,抵达指尖、足尖

4、,喊醒每一个细胞,爸爸打了我一巴掌.,突然响起了一个声音,就像鸟儿飞速滑过天空. “啪”,鸟儿带起了一阵风,呼地吹向我脸庞.风速快得像飞箭,我脸上一下麻麻的,像爬满了蚂蚁,蚂蚁迅速跑散,脸像吃了辣椒一样,发热了.,活学巧用 诗意盎然,体会第四招:,体会第四招:,我们要有远大的志向。,我们要有“会当凌绝顶, 一览众山小”的豪情壮志。,我喜欢静谧的感觉,更向往悠闲的意境,我喜欢“人迹板桥霜”的静谧,更向往“采菊东篱下”的悠闲。,感谢小草教给我坚强, 感谢落花教给我奉献。,“野火烧不尽,春风吹生”, 感谢小草教给我坚强;“落红 不是无情物,化作春泥更护 花”,感谢落花教给我奉献。,我爱祖国的大好河山

5、, 我爱那“ ” 的庐山瀑布, 我爱那“ ” 的泰山绝顶, 还有那“ ” 的黄河九曲, “ ”的长江三峡,和那“ ” 的秀丽江南。,飞流直下三千尺,造化钟神秀,奔流到海不复回,两岸猿声啼不住,日出江花红胜火,深层感悟,升华主题,体会第五招:,体会第五招:,浮生若茶 是的,浮生若茶。我们何尝不是一撮清茶?而命运又何尝不是一壶温水或沸水呢?茶叶因为沸水才释放了它们本身深蕴的清香;而生命也只有遭遇一次次的挫折和坎坷,才能留下我们脉脉人生的幽香。,聪明的你能猜测出前文大致写了什么内容吗?,一青年屡遭挫折、失败,向一老者讨教,老者不语,只让他沏茶。首先,用凉水沏,茶无反应,也无味;接着,用温水沏,茶稍动

6、,稍有味;最后用沸水沏,茶叶上下翻滚,且香气四溢。于是,青年恍然大悟。悟出了上一页的道理。,浮生如茶的故事,读完此文,请说说你有哪些感悟?,流星 前年,我见到了流星。它的确很美丽。拖着长长的尾巴划过天宇,发出炫目的光芒,照亮大半个天空。它似乎在告诉世人,我来了;又似乎在告诉世人,我走了这一刻,我没有犹豫,马上许愿,静静的看着它消失在茫茫夜色里,提问:这首歌自1914年问世以来,被传唱了将近一个世纪!它仅有十句唱词,八个乐句,利用美国奥德威一首通俗歌曲的旋律填词成。就是这样一首看似寻常的歌曲,差不多将近一个世纪,一直在人民(特别是青年)中流行、传唱。这究竟是什么原因?是什么力量使它产生了如此巨大的艺术魅力?它又凭什么打动人呢?,),贝壳 席慕蓉 比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时 间和空间是不是更长或更多一点呢?是不是也应该 用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致,更 仔细,更一丝不苟呢? 请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西 吧。在千年之后,也许也会有人对我留下的痕迹反复 观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻的叹息:“这是一 颗怎样固执又怎样简单的心啊?”,写作演练: 按下面的题目和要求写一篇文章: 题目:我读懂了_ 要求:1.在横线上填上适当的词语,将题目补充完整。2.除诗歌外,文体不限。3.不少于600字。,思路拓展,你还想到了,饱读诗书 笔耕不辍 定能文采飞扬,

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