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1、11、去年的树 新美南吉,1、认识1个生字，会写4个生 字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。 2、朗读课文，体会小鸟与大树的真挚情感。 3、理解课文内容，体会童话故事揭示的道理。,学习目标,rng,化,合,shng,余,下,f,mi,木,砍,气,矿,学习生字,寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏 眼睛 点燃 盯着 已经 唱歌 煤油灯,认读生词,鸟儿与大树,鸟儿与树根,鸟儿与大门,鸟儿与小女孩,小组合作读课文，找一找课文总共写了几次对话，分别是谁和谁的对话，请把它们划出来并反复读。,树对鸟儿说：“再见了，小鸟了！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：
2、“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去。,鸟儿对大树的承诺：明年春天还来给你唱歌。,约定,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “门先生，我的好朋友在哪儿，您知道吗？” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？”,鸟儿奇怪地问树根：,树根伤心地回答：,“伐木人用斧子把他砍 倒，拉到山谷里去了。”,鸟儿焦急地问大门：,“门先生，我的好朋友 树在哪儿，您知道吗？”,大门冷漠地回答：,“树么，在厂子里给切成 细条条儿，做成火柴，运 到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿难过地问女孩：,“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿 吗
3、？”,女孩稚嫩地回答：,“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这 盏灯里亮着。”,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。仿佛在说：“ ”,我来为你唱歌来了。,唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，好像在说： “ ”,答应你的事情我终于做到了。,真是一只重情重义、信守承诺的小鸟。,鸟儿到南方去之前答应好朋友树（ ）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（ ） 。她四处寻访，问了（ ） （ ） 和（ ） ，知道（ ） 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前 （ ）。,还要回来唱歌给他听,树不见了,树根,大门,小姑娘,唱起了去年的歌,树变成了灯火,思考：课文讲了一件什么事？并填空。,这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（ ）； 小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大树，因为他们是（ ）； 如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是（ ）！,好朋友,好朋友,好朋友,因为是好朋友，所以： 重情重义 信守诺言 珍惜友情,作业超市 一、把这个童话故事讲给父母听 二、小练笔（以下任选一题） （1）做书本53页小练笔 （2）续写去年的树,