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1、第六课 参与政治生活 第一框 人民当家作主的法治国家,第三单元 融入社会 肩负使命,人民,直接间接,选出代表,各级人民代表大会,国家权力机关,行政机关审判机关检察机关,组成,产生,分别行使管理国家,维护社会秩序的各项权力,一、人民怎样当家作主,我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，为了保证人民当家作主的权利，我国实行人民代表大会制度。 根本的政治制度,全国人民代表大会地位最高、权力最大。,其他中央国家机关，如国务院、最高人民法院、最高人民检察院，都由它产生，对它负责，并受它监督。（提出质询、组织调查）,人民代表大会制是我国的根本政治制度 我国的一切权力属于人民。我国人民行使国家权
2、力的机关是全国人民代表大会和地方人民代表大会 我国国家的最高权力机关是全国人民代表大会。,问题：全国人民代表大会行使哪些职权？,想一想：人民代表大会制度，人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别？,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,人民代表大会是我国的权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；,全国人民代表大会是我国的最高权力机关,人民当家作主的途径和形式多种多样，最根本、最重要的是掌握国家政权、行使国家权力。,我国的人民代表大会制度从三个方面确保了人民当家作主：各级人大都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；各级人大及常委会集体行使职权，集体决定问题，集中人民的共同意志
3、，代表人民的根本利益；国家行政机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对人大负责，受人大监督。,在我国，一切权力属于_,选举 产生,各级人民代表大会,(国家 机关),决定权,任免权,立法权,人民代表大会制度,我国的根本政治制度,人民,全国人民代表大会,地方各级人民代表大会,最高国家权力机关,权力,监督权,人民当家作主（复习）：,民族区域自治制度,基本政治制度之一,大家说,上学 就业 结婚登记 驾驶车辆 上饭店 摸彩票中奖 立遗嘱,教育法、义务教育法 劳动法 婚姻法 道路交通安全法 消费者权益保护法 民法、税法 继承法等,法律与我们的生活息息相关,公民的生活离不开法律,二、生活在法治国家里,什么是
4、依法治国？,宪法和法律,管理、治理,以德治国,党领导人民治理国家的基本方略,依法治国的标准(依据)：宪法和法律,目的：是真正实现人民当家作主,宗旨：保证国家各项工作都依法进行,对象：国家事务、经济文化事业和社会事务,实质：崇尚宪法和法律在国家政治经济和社会生活中的权威,主体：人民群众,核心：依宪治国,方式：人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和方式治理国家,（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。,这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。,（2）建设法治国家的要求,如何建设法治国家,要做到有法可依、有法必依、执法必严、 违法必究，将
5、国家和社会生活的各个方面 纳入依法治理的轨道。,立 法,守 法,严格执法,法律责任,政府,怎样做到有法可依？,有法必依、执法必严有何要求？,怎样做到违法必究？,有法可依，就是制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。 有法必依，就是法律制定出来后，必须遵守和执行。 执法必严，就是严格执法，它要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。 违法必究，就是对一切违法犯罪行为都要遵照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，给予惩处。,一切国家机关必须依法行政,-依法行政是依法治国的重要环节,想一想,国家机关为什么要依法行政？,政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直
6、接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实现，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节,依法治国对公民的要求,人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。,个人要依法规范自身行为,请同学们看漫画面试。想一想：这个招聘者为什么只招聘不懂劳动法的人？,因为劳动法里有对劳动者权益的规定，例如规定了法定劳动时间，超过规定就要给加班工资，若是国家规定的节日加班，要给三倍的工资。劳动者不知道劳动法，就不知道自己的合法权益，就不会用法律武器来维护自己的权益，这个单位只招聘不懂劳动法的人，就可以利用别人对法律的无知而不按劳动法的
7、规定办事。由此我们可以得出一个什么结论？,人民是依法治国的主体，离开人民的参与、支持、监督，要实现依法治国是不可能的。,（1）国家方面：有利于建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安。 （2）集体方面：有利于公共管理活动依法进行，符合法律规定。 （3）个人方面：有利于个人学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。,依法治国的意义：,有了较完备的法律，是否就能实现依法治国？,1.实现依法治国要进一步加强立法工作； 2.加强执法工作； 3.还要进一步完善法律监督体系，加强执法监督，以确保法律的有效实施； 4.还要做好普法教育工作，提高广大干部和人民群众的法律意识和法律观念，形成学法、懂
8、法、守法的观念,每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自己的合法权益，依法维护国家利益。 青少年更应该从小学法、知法、守法，学会依法办事。,生活在法制社会，你应当怎么办？,1.（2010深圳中考）全国人民代表大会是我国的最高权力机关，行使（ ） 最高立法权 最高监督权 最高决定权 最高审判权 A. B. C. D.,C,2.（2010泉州中考） 2010年4月14日，重庆市司法局原党委书记、局长文强因犯受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪等数罪并罚一审被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这案例说明 （ ） 法律对全体社会成员具有普遍约束力 在我国，法律面
9、前人人平等 违法必究是依法治国的基本要求 法律是由国家制定或认可的 A. B. C. D.,A,3、党领导人民治理国家的基本方略是（ ） A、坚持党的领导 B、依法治国 C、人民当家作主 D、共同富裕,B,4.(2010义乌中考）阅读材料，回答问题： 1953年我国第一部选举法规定，城乡按8:1的比例选举人大代表；1995年修改的选举法把城乡选举人大代表的比例变更为4:1；2010年3月14日，十一届全国人大三次会议通过的选举法修正案,决定城乡按1:1的比例选举人大代表，即城乡按相同人口比例选举人大代表，实行“同票同权”。,（1）不同时期采取不同比例选举人大代表的规定是依据什么制定的？ （2）
10、全国人大通过选举法修正案体现了全国人大怎样的性质和职权？ （3）凝聚半个多世纪心血的“同票同权”的历程说明了什么 答案:（1）国情 （2）最高国家权力机关；立法权 （3）从民主法制建设、人民代表大会制度（选举制度）不断完善，促进社会公平、和谐等角度回答。,5、 2011年1月24日上午，北京人民大会堂的金色大厅金碧辉煌，400多位社会各界人士共同见证了一个庄严的时刻。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国郑重宣告：中国特色社会主义法律体系已经形成！这标志着建设法治国家的宏伟理想奠定了坚固的基石，更是迈向法治中国的崭新起点。,“中国特色社会主义法律体系的如期形成，是我国社会主义民主法治建
11、设的一个重要里程碑，标志着我国法治建设进入了一个新的历史阶段，具有重要的现实意义和深远的历史意义。”中国社会科学院法学研究所所长李林这样评价。,到2010年底，我国已制定现行有效法律236件、行政法规690余件、地方性法规8600余件，并全面完成了对现行法律和行政法规、地方性法规的集中清理工作。 目前，涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全，各法律部门中基本的、主要的法律已经制定，相应的行政法规和地方性法规比较完备，法律体系内部总体做到科学和谐统一。中国特色社会主义法律体系已经形成，国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面实现有法可依。,结合材料谈谈你对有法可依的认
12、识？,有法可依，要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，这是依法治国的前提。,6、吴邦国委员长在许多场合都谆谆告诫：“法律的生命力在于实施。中国特色社会主义法律体系的形成，总体上解决了有法可依的问题，在这种情况下，有法必依、执法必严、违法必究的问题就显得更为突出、更加紧迫，这也是广大人民群众普遍关注、各方面反映强烈的问题。因此，我们要在继续加强立法工作的同时，采取积极有效措施，切实保障宪法和法律的有效实施。” 这告诉我们什么道理？,有法必依、执法必严,要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。处理公务、办理案件要有法律上的依据，并且符合法律规定的程序
13、，以此来维护法律的权威。,7、 2010年，全国共查处近20名高官：陈绍基、王华元、王益、皮黔生、郑少东、米凤君、陈少勇、朱志刚、康日新、黄松有、黄瑶、宋勇、李堂堂、许宗衡、张春江、宇仁录等（消息来源：人民网） 日前，中纪委通报称，目前正在立案检查的有张家盟、宋晨光、刘卓志、张敬礼等人的违纪违法案件；而刚刚结束的第十七届中央纪委第六次全会则强调，今年地方各级党委开始集中换届，要坚决惩治跑官要官、买官卖官、拉票贿选和突击提拔干部等行为。,2010年4月14日下午3时，重庆市第五中级人民法院对文强案进行一审公开宣判。重庆市司法局原党委书记、局长文强因犯受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，强奸罪，数罪并罚被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 2010年7月7日原重庆市司法局局长文强被执行死刑,上述材料说明了什么问题？,违法必究，指凡是违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何个人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。,成克杰,李纪周,王雪冰,