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1、,请拿出你的试卷、课本，双色笔还有你的激情。,全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！,课前 温馨 提示,第一次月考试卷讲评,1、通过讲评试卷明确出现错误的原因，并掌握不同试题的做题方法。 2、初步培养学会审题、灵活运用所学知识解决问题的能力。 3、掌握本单元的重点知识：集体与个人的关系，维护集体的团结，积极参加社会公益活动，养成亲社会行为等，要达到学以致用。,重点知识回顾,1、个人与集体的关系 是什么？ 2、怎样理解“团结就是力量”？ （集体团结的作用） 3 、怎样为集体添光彩？ 4、中学生应怎样参与社会生活？ 5、怎样养成亲社会行为 ？,学生试卷分析,优点： 1、大部分学生
2、书写认真，按照做题的格式完成试卷（有的序号），层次清楚。 2、单项选择题总体完成的较好。说明大部分学生对基础知识的掌握较好。 3、一部分学生已经具有了较好的分析问题灵活运用知识的能力。,暴露出的问题,1、基础知识记忆不扎实，不能灵活运用。选择 题第4题、9题； 2、审题不认真、不准确。非选择题第一题材料 2，写出同义词； 3、知识的迁移与整合能力不强。非选择题第二题（2）“如何养成亲社会行为” 4、材料分析题的能力有待提升。,一、试卷自纠（3分钟）,要求： 1.参考课本以及原来的导学案自我纠正错题。 2.不能解决的问题用红笔标记。提交小组讨论。,注意：静心、动脑，深入思考。让自己知道哪些懂了，
3、哪些还不懂，不懂的要用红笔画出来，以便讨论时重点突破。,内容：试卷上的疑惑和错题 要求： 1.组内互相请教，小组长控制好讨论节奏。 2.对于疑难问题要做好记录，在讲评时做好笔记 3.时间：5分钟,合作探究,合究展示点评补充,展示点评要求： 1、展示同学及时到位，规范快速（可以多人分工同时进行展示），运用双色笔、书写规范和要有条理。 2、点评同学及时到位，规范快速。从书写、答案完整性方面点评，并对做题方法进行总结，补充答案要点，不能简单读展示同学的答案。 3、非展示同学讨论完毕后进一步落实基础知识，补充试卷。,非选择题第1题,（1）同义词：众志成城、团结一致、同甘共苦、患难与共、同生共死； 明争
4、暗斗、煽风点火、自私自利、同室操戈、挑拨离间。 （2）道理：团结就是力量；我们要自觉维护集体的团结。,非选择题第1题,（3）理解： 任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的； 只有团结一致才能形成强大的凝聚力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 集体不论大小，团结才有力量。,非选择题第2题,1、服务社会 奉献社会；积极参与社会公益活动；发扬无私奉献的精神；服务社会和人民（关爱社会，关爱他人）等亲社会行为。 2、（1）学会谦让、分享、助人； （2）积极为社会做贡献： 积极参与社会公益活动； 关心社会发展、关注国家大事； 服务社会、奉献社会。,总结：提高解题能力的几点事项:,1、认真读题，准确审题,2、加强对基础知识理解、识记,3、注意做题方法,4、加强答题的规范性，要序列化、要点化。,题在外、理在内,1、时间：5分钟 2、根据黑板展示和老师、学生的点拨，总结整理及快速记忆。,整理及准确记忆,总结,1、怎样养成亲社会行为？,2、材料分析题的解题方法,材料分析题的解题策略：,1、析-即认真审题 2、联-联系教材，结合材料进行全面分析。 3、解-恰当的运用教材中的观点及知识，多层次、多角度的组织答案。要求层次清晰，语言规范。,课堂小结,这节课你学到了什么？,我能行！我能行！,