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1、第25课 世界多极化趋势,濮阳市油田第三高级中学 李宝中,课标要求,简述欧共体的形成，日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。,情境一,二战结束后，朝鲜半岛一分为二；1950年6月25日，朝鲜内战爆发。面对战争，国际社会随后做出不同反应。,情境二,随着东欧剧变和苏联解体，二战后的两极格局被打破，世界出现了若干政治经济力量中心，即世界出现多极化趋势。 2003年3月20日，美英等国以伊拉克隐藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口，绕开联合国安理会，公然单方面对伊拉克实施大规模军事打击 ，也就在同一天，国际社会纷纷作出反应 。,面对这两场战争，你
2、们的国家分别扮演怎样的角色和拥有怎样的立场呢？,阅读教材，自主完成学案的填空题部分，思考、讨论有关思考题。,我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 丘吉尔,德黑兰会议上的三巨头 丘吉尔、罗斯福、斯大林,左图为遭到轰炸后的英国著名大教堂考文垂大教堂，它只留下了建筑物的框架。英国人民在清理战争废墟。,战后的德国,1945年，一位难民正伏在 她房舍的瓦砾上哭泣。,材料一 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 联邦德国总理阿登纳,材料二 20
3、世纪70年代初，法国总统蓬皮杜在欧洲共同体首脑会议上说“欧洲必须以一个声音说话”，“西欧决不能脱离美国”，“然而，欧洲也必须保持其独立的实体”。,思考讨论： 50年代以来，美国与西欧关系与二战后初期相比有什么变化？,地位下降 受美控制,独立自主外交,面临崩溃 依附美国,经济发展 与美竞争,控制与被控制,战略伙伴关系,战后初期日本劳动者的生活,原子弹袭击后的广岛，幸存者徘徊在废墟上 。,“二战”后初期，日本面临的国内状况如何？,战后初期美国援助日本的物资,美国由制裁日本转变为扶植日本。,麦克阿瑟与日本天皇裕仁,材料一：各国经济增长率（）比较,材料二 1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：
4、“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时，日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”。1972年9月，日本和中国恢复邦交。1982年上台的中曾根康弘首相在多次场合公开声明，日本还要谋求做一个政治大国，在国际事务中有更多的发言权，并积极争取得到联合国的常任理事国席位。,思考讨论： 日本复兴前后国际地位有何变化？,战败国，追随美国 一边倒,以美日关系为轴心的全方位外交、谋求政治大国,衰 竭,高速增长 第二经济大国,占领、制裁转为 扶植,盟友、伙伴,情境一 二战结束后，朝鲜半岛一分为二；1950年6月25日，朝鲜内战爆发。面对战争，国际社会随后做出不同反应。,情境二 随着东欧剧变和苏联解
5、体，二战后的两极格局被打破，世界出现了若干政治经济力量中心，即世界出现多极化趋势。 2003年3月20日，美英等国以伊拉克隐藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口，绕开联合国安理会，公然单方面对伊拉克实施大规模军事打击 ，也就在同一天，国际社会纷纷作出反应 。,分组讨论,面对这两场战争，你们的国家分别扮演怎样的角色和执行怎样的政策呢？,积极参战,铲除萨达姆政权,追随美国,谴责美国,追随美国,谋求地位、支持美国,反对美国、有限参战,强烈谴责美国,抗美援朝,主张和平解决,“第三世界” 20世纪五六十年代，国际上有人称资本主义阵营为第一世界，社会主义阵营为第二世界，新兴的民族独立国家为第三世界
6、。这一概念一直沿用至今。,1.日本的崛起 2.欧共体的联合自强 3.中国的日益强大 4.第三世界的兴起,思考： 在20世纪六七十年代，两极格局受到了来自哪些方面的冲击，使世界出现了多极化的趋势？,两极格局下的多极化趋势,资,社,美,苏,日本复兴,中国振兴,第三世界兴起,西欧崛起,俄罗斯,此时的世界多极化趋势仅仅是两极掩盖下的多极化趋势，两极对峙仍然是当时主要的世界格局。一种新的世界格局的形成，是各种力量根据各自实力，以自己利益为中心，进行分化组合和长期斗争的产物。“没有永久的朋友，也没有永久的敌人，只有永久的利益”。因此，我们也不应奢望新格局会带来持久的和平。只有使各种力量达到平衡，才能保持世界的相对稳定。我们也只能衷心希望，新的国际关系格局的构建，不再以人类的流血倒退为代价！,感悟历史,