礼记.ppt

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1、Company Logo,礼记,大道之行也,Company Logo,学习目标:,积累文言词语,翻译并背诵课文。 整体感知课文,理清文章脉络,形成背诵思路,提高诵读能力。 了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握大同社会的基本特征。,Company Logo,Company Logo,本文是礼记礼运开头部分里的一段话。原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由,照录如下: 昔者仲尼与(读y)于蜡宾(参加国君在年终举行的祭典,蜡,读zh),事毕,出游于观(读gun,宫门外两旁的台楼)之上,喟(读ku)然而叹,仲尼之叹,盖叹鲁也(意思是鲁国已经丧失了国礼)。言偃(即子游,孔子的学生)在侧,曰:

2、“君子何叹?”(孔子何叹?)孔子曰:“大道之行也,与三代之英(夏、商、周、三代的英贤),丘未之逮(读di)也(因出生晚,未能赶上)而有志焉。”,写作背景,Company Logo,从这段文字可以看出,孔子是因为生活在变乱纷乘的春秋末期,迫切希望出现一个太平盛世,所以有这番言论。,Company Logo,作品简介,礼记:儒家经典之一,西汉戴圣编纂,主要内容是辑录秦汉以前的一些礼仪论著。 “四书五经”: 论语、大学、中庸、孟子 诗、书、礼、易、春秋,Company Logo,1天下为公wi 2选贤与能 j 3讲信和睦m 4矜 gun 5男有分fn 6货恶其弃于地也w 7编纂zun 8门闩shun

3、,正音:,Company Logo,/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /,大道之行也,天下 为公,选 贤与能, 讲信 修睦。故 人 不独亲 其亲, 不独子 其子,使 老 有所终,壮 有 所用,幼 有所长,矜 寡 孤独 废疾者 皆有所养,男有分,女有归。货 恶其 弃于地也,不必藏于已;力 恶其不出 于身也,不必为已。是故 谋闭 而不兴, 盗窃乱贼 而不作,故 外户 而不闭, 是 谓 大 同 。,大道之行也,朗读课文,Company Logo,大道之行也, 天下为公, 选贤与能, 讲信修睦。,施行,政权(也可以把社会财富包括进来)属于社

4、会的全体成员,而不属于任何个人。,选举有贤德的、有才能的人(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦,与(j),通“举”,选举,大道之行也,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。,因此,动词,以为亲,动词,以为子,抚养,同“鳏”,老而无妻的人,归宿,职业、职分,因此人们不单奉养自己的父母,不单奉养自己的子女。,人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。,对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;,Company Logo,是故谋闭而不兴,盗窃乱

5、贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。,因此,这,是,造反,害人,兴起,Company Logo,大道之行也,概括大同社会的根本特征,天下为公,选贤与能,讲信修睦,详述大同社会的基本特征,人人都能受到社会的关爱,人人都能安居乐业,货尽其用,人尽其力,总结全文,折射现实,总结全文,大道指什么?大同指什么?大道和大同有什么关系?,大道,可以理解为治理社会的最高准则; 大同,可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。 “大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。,Company Logo,“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有

6、相似的地方?,大同社会与陶渊明笔下描绘的“世外桃源”相似之处为: 1、“世外桃源”的描绘是建立在“大同社会”的理想之中 2、“黄发垂髫,并怡然自乐”正是“大同社会”中“老有所养,幼有所长”的具体表现。 3、桃花源内人民热情好客的淳朴民风与“大同社会”的“讲信修睦”一致。,Company Logo,“大同”是一个儒家的理想的社会,这个理想社会在小生产的基础上不可能成为现实。但古今中外许多进步思想家和社会改革家向往这一目标。你知道有哪些历史人物为此而呼吁过、奋斗过?,Company Logo,1、洪秀全 2、梁启超 3、孙中山 4、林觉民,人物简介,Company Logo,“有饭同吃,有衣同穿,

7、有田同耕,有钱同使;无处不保暖,无处不均匀。” 洪秀全,洪秀全领导了近代史 上最大的农民起义。,Company Logo,梁启超简介,梁启超(1873-1929) 中国资产阶级启蒙思想家,政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。1890年梁启超拜康有为为师,求学于万木草堂,受康有为的影响锐意维新。参与“公车上书”。,Company Logo,1898年9月28日,在北京宣武门外菜市口刑场上,一位男子大义凛然地向监斩官高喊:“你过来,我有话说!”监斩官不敢理睬,示意刽子手立即行刑。这名男子面对围观群众,大声说道:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”随后就倒在屠刀下。这个人

8、叫谭嗣同,跟他一起就义的还有杨锐、刘光第、林旭、杨深秀和康广仁。后人称他们为“戊戌六君子”。,戊戌变法,Company Logo,民族、民生、民权,孙中山,Company Logo,革命尚末成功 同志仍需努力 孙中山,Company Logo,林觉民,Company Logo,1909年,林觉民从日本潜回国内,将自己信奉的主义和为此不惜牺牲一己性命的决心告知妻子,陈意映听闻之下,潸然泪下,深恐某一天夫妻二人会阴阳永隔。林觉民强笑劝慰妻子:我为国家为中华而死,死而无憾。接着又说:与其我先死,倒不如你先死。你身体太弱,怎么能禁得起失去我的悲伤呢?我先死了,将痛苦留给你,我实在于心不忍,所以我宁愿你

9、先我而死,就让我担起失去你的悲痛吧!陈意映听完,心中愈悲,涕泣不已。,Company Logo,1911年4月24日 林觉民 仁者老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。,与妻诀别书,Company Logo,大道之行也, ,选 ,讲 。 故 , ,使 , , ,矜、 、 、 、废疾者皆有所养,男 , 。 货恶其弃于地也, ;力恶其不出于身也, 。 是故 , ,故 ,是谓大同。,抓住重点词句背诵全文,Company Logo,作业:,1、背诵并默写全文。 2、描绘出你心目中的理想社会,写在读书人生上。,当堂训练(13必做题) 1加粗字

10、注音并解释不正确的一项是( ) A选贤与能(j,通“举”,选拔) B盗窃乱贼而不作(zi,小偷) C男有分,女有归(fn,职分,指职业、职守) D货恶其弃于地也(w,憎恶) 2下列句子中没有通假字的一项是( ) A选贤与能 B矜寡孤独 C便要还家 D出淤泥而不染 3下列加粗的词语跟现代汉语相同的一项是( ) A阡陌交通,鸡犬相闻。 B寻向所志,遂迷。 C大道之行也。 D男有分,女有归。,4把下列句子译成现代汉语。(4-7提高题) (1)故人不独亲其亲,不独子其子。 (2)男有分,女有归。 (3)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。 (4)故外户而不闭,是谓大同。 5.找出文中的排比句,对偶句,有什

11、么作用? 6总领全文的语句是_,照应此句的是_。 7作者所描绘的大同社会的景象是_。 8大同社会在当时能否变成现实?我们今天如何看待这一理想?(选做题),一、1B 害人 2D(与举;矜鳏;要邀) 3B 4(1)所以人们不只是把自己的亲人当亲人,不只是把自己的孩子当孩子。 (2)男子有职务,女子有归宿。 (3)因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情也不会发生。 (4)所以从外面把门扇合上,而不插门,这就是所说的理想社会。 5排比句:使老有所终,壮有所用,幼有所长。对偶句:选贤与能,讲信修睦。 效果:结构整齐,使语势增强,描绘了大同社会的美好境界。 6大道之行也,天下为公 故外户而不闭,是谓大同 7是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 8略,

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