第三章人类社会及其发展规律.ppt

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1、第三章 人类社会及其发展规律,第一节 社会基本矛盾及其运动规律 第二节 社会历史发展的动力 第三节 人民群众在历史发展中的作用,第三章 人类社会及其发展规律,教学目标及要求 学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在和社会意识的辨证关系，社会基本矛盾运动规律，社会发展的动力系统和人民群众是历史的创造者等观点，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实，正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 教学课时8课时,第三章 人类社会及其发展规律,教学要点 1、社会存在和社会意识的辨证关系 2、生产力和生产关系矛盾运动的规律 3、经济基础和上层建筑矛盾的运动规律 4、社会形态发展的一般规律 5、社会基本

2、矛盾是社会发展的根本动力 6、阶级斗争在社会发展中的作用 7、革命和改革在社会发展中的作用 8、科学技术在社会发展中的作用 9、人民群众和个人在历史上的作用,一、社会存在与社会意识 二、生产力与生产关系矛盾运动的规律 三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 四、社会形态更替的一般规律及特殊形式,第一节 社会基本矛盾及其运动规律,一、社会存在与社会意识,社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。 （一）两种根本对立的历史观 1唯心史观 2唯物史观,社会存在：也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产方式，也包括地理环境和人口因素。,地理环境是指人类生存和发展

3、所依赖的各种自然条件的总和，是人类社会存在和发展不可缺少的条件，是人类社会的自然物质基础。,社会的自然地理环境和人口因素,地理环境是人类生存和发展的必要条件之一，因而对社会的存在和发展产生着重大影响。 首先，地理环境不能决定社会制度的性质。一个社会制度的性质是由这个社会物质资料的生产方式决定的。 其次，地理环境不能决定社会制度的变化。 再次，地理环境在社会发展中的作用受社会的制约，与社会生产力和科学技术发展的水平是紧密相关的。,人口因素,人口因素不仅指人口的数量，而且还包括人口的质量、构成、分布、迁徙、自然变动和社会变动等。,人口因素对社会发展具有重要的作用和影响 第一，人口是社会物质生产的自

4、然基础。没有一定数量的人口，就不可能有物质生产，也形成不了人类社会，更谈不上人类社会的存在和发展，人口是社会不可缺少的条件。 第二，不同的人口状况对社会发展所起的作用是不同的。一般地说，最有利于社会发展的人口数量应是同社会的生产和科技水平要求相适应的人口数量；人口素质越高就越能适应生产和科技进步需要，就越能推动社会的发展。,生产方式决定作用的具体表现,第一，物质资料的生产方式既是人类产生和存在的基础，也是人类社会产生和存在的基础。 第二，生产方式是社会其他一切社会关系和社会活动的基础。生产方式既为社会其他活动提供基础，又对其他社会活动起制约作用。 第三，生产方式决定社会制度的性质和社会制度的更

5、替。 第四，生产方式对地理环境和人口因素能起制约作用，后两者对社会发展怎样起作用及作用之大小，要受生产方式的决定。,社会意识,社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。,社会意识结构,社 会 意 识 构 成,主体,内容 层次,与上层 建筑 关系,不反映特定经济基础、 不为特定经济基础服务， 不具有阶级性,个体意识,群体意识,社会心理,社会意识形式,社会意识形态,其他社会意识形式,自觉反映特定或经济基础、 并直接为之服务，属于 思想上层建筑，有阶级性,其中占统治地位的意识形态是这个社会精神的标志,一个社会意识形态的结构： 占统治地位的意识形态 旧社会残留意识形态 未来社会萌芽意识形态,社会

6、存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。 第一，社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。（社会意识依赖于社会存在） 第二，社会意识具有相对独立性，有自己特有的发展形式与规律。主要表现在：,社会存在和社会意识的辩证关系,社会 意识 具有 相对 独立 性,含义,有自己独特的存在方式和发展规律,主要 表现,与社会存在发展的不完全同步性,与社会经济发展水平的不平衡性,历史继承性,各种形式之间互相影响，互相作用,政治法律 思想是 核心， 决定整个 意识形态 的性质， 对其他意 识形式的 影响最大,最突出 表现,能动性,先进的社会意识促进 社

7、会进步和发展,落后的或反动的社会意识 阻碍、延缓社会历史发展,对社会存在反作用的 程度和时间各不相同,社会意识能动作用之实现,通过指导人们的实践活动实现： 理论一经掌握群众就会变成物质力量。 马克思 没有革命的理论，就没有革命的运动。 列宁 正确而充分地发挥社会意识的能动作用，有赖于社会文化建设特别是先进文化建设。 中国共产党关于新文化建设、社会主义精神文明建设、先进文化建设等。,社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义：破碎了“历史之谜”,第一次正确解决了社会历史观的基本问题，是社会历史观革命性变革的基础。 “两个划分”从社会生活和各种领域划分出经济领域，从一切社会关系中划分出生产关系。 “

8、两个归结”将一切社会关系归结于生产关系，将生产关系归结于生产力发展。,二、生产力与生产关系矛盾运动的规律,生产力与生产关系矛盾运动的规律，是人类社会发展的基本规律。 （一）生产力与生产关系,1生产力及其构成,生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量是人类获得物质生活资料的能力。它具有客观现实性和社会历史性。它包括劳动资料、劳动对象和劳动者，以及科学技术和管理等要素。,生产力,劳动资料,劳动对象,劳动者,科学技术,科学管理,实体性要素,渗透性要素,劳动资料的内容 是在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质资料或物质条件，是人和劳动对象之间的媒介体。,一是直接作用于

9、劳动对象的操作系统，以及与其相连的动力传动系统； 二是控制系统，以及与此相连的信息传递系统； 三是劳动过程中所必要的、不属于劳动对象的物质资料和物质条件。 劳动资料中最重要的是生产工具。,生产工具的性质,在一定意义上，各种生产工具都是人体自然器官的延长。 是生产力水平的主要标志，是区分社会经济时代的客观依据。 各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。 马克思,劳动对象,劳动对象是人们在生产过程中进行加工的东西。 劳动对象的种类 劳动对象可以分为两大类，一类是进入生产过程的那部分自然界，即自然界直接提供的用于生产的自然物；另一类是经过人们加工的劳动对象，即原料。,

10、劳动对象是生产力的制约因素,首先，劳动对象制约生产工具，生产工具的水平同构成生产工具的材料密切相关；,其次，劳动对象影响生产效率，制约整个生产力的发展水平；,再次，劳动同劳动对象相结合才是物质财富的源泉，劳动者只有使用生产工具作用于劳动对象时才能构成现实的生产力。,劳动者,是指具有一定生产经验、劳动技能和知识，能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人，包括体力劳动者和脑力劳动者。 劳动者是生产力中最活跃、最积极的因素；人才资源是第一资源与人才强国战略。,先进生产力的基本特征,第一，从其构成要素上看，先进生产力中的 劳动者是掌握了当时先进科学技术和具有较高知识文化水平、较高劳动技

11、能和较高素质以及能力的人； 劳动资料，特别是劳动工具比较先进，是当时先进科学技术的凝结和物化； 劳动对象是需要具有较高科学文化水平的劳动者才能认识和把握并加以改造的复杂事物和对象。 第二，从其基本要素的构成和结合方式上看，先进生产力是由具有较高技能和素质的劳动者运用先进的科学技术将自身与劳动资料以及劳动对象有机结合起来，形成具有科学合理的结构并能够发挥最大效能的生产力系统。 先进生产力是一个相对的、历史的范畴，是相对于落后的生产力而言的，在不同的历史时期有着不同的表现形式。,2.生产关系及其构成,生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。 “为了进行生产，人们相互之间便

12、发生一定的联系和关系；只有在这些社会联系和社会关系的范围内，才会有他们对自然的影响，才会有生产。” 马克思,人们的生活自古以来就建立在生产上面，建立在这种或那种社会生产上面，这种社会生产的关系，我们恰恰就称之为经济关系。 马克思,狭义的生产关系是指人们在直接生产过程中结成的相互关系。包括生产资料所有制关系、生产中人与人的相互关系、产品分配关系。,生产资料的所有制关系，是指生产资料归谁所有，为谁支配。它体现着人与生产资料的结合方式，是生产关系的基础。在生产关系各个要素中，生产资料所有制关系起着决定和支配的作用，构成了生产关系的基础和核心。 这是因为：首先，生产资料所有制关系是生产劳动得以进行的前

13、提。 其次，生产资料所有制关系的性质决定着生产关系的基本性质。 再次，生产资料所有制关系决定人们在生产过程中的地位、作用和相互关系。 最后，生产资料所有制关系决定着产品的分配关系。,生产资料所有制关系决定整个生产关系的性质,生产资料,氏族成员平均所有,奴隶主所有,地主所有,资本家所有,全社会共同所有,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,共产主义社会,私有制社会,公有制社会,归,一种是以生产资料公有制为基础的生产关系； 一种则是以生产资料私有制为基础的生产关系 与生产力发展的一定阶段相适应的占统治地位的生产关系各方面的总和构成了一定社会的经济基础,生产关系两种基本类型,（二）生产力与生产

14、关系本矛盾运动的规律,生产力决定生产关系,生产力状况决定生产关系的性质,铁器,封建社会,生产关系对生产力的反作用,当生产关系适应生产力状况时，它对生产力的发展起促进作用。 当生产关系不适合生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。,反对形而上学的理解： （1）绝对适合或绝对不适合。 （2）只要生产力变化了，生产关系就会自发变革。,方法论意义： （1）一把探究社会发展根源的钥匙（生产力标准是社会进步的最高标准）； （2）马克思主义政党制定正确的路线、方针、政策的客观依据；,三、经济基础和上层建筑矛盾运动的规律,上层建筑,经济基础,经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化发展。,（一）经济基础与上层

15、建筑 1经济基础： 是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。 理解其内涵要两点注意： （）经济基础的实质是社会一定发展阶段上的基本经济制度，是制度化的物质社会关系；决定一个社会性质的是其占支配地位的经济基础。 （）经济基础与经济体制具有内在联系。,是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。,上层建筑,人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。 马克思,一是观念上层

16、建筑，包括： 政治法律思想 道德 艺术 宗教 哲学,上层建筑一般由两个部分组成,政治思想：政治思想是人们关于社会的政治制度、政治生活、国家、阶级或社会集团及其相互关系的思想、观点的总和。 法律思想：是人们关于法、法的关系、法律制度、规范和设施的思想、观点的总和。 艺术：通过塑造生动、具体的感性形象来反映社会生活并表现作者审美评价的一种意识形态。 道德:调整人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。 宗教观念：是统治人们的自然力量和社会力量在人们头脑中的颠倒的虚幻的反映。 哲学：理论化、系统化的世界观。,二是政治上层建筑,包括政治法律制度及设施和政治组织，有国家政治制度、立法司法制度和

17、行政制度；国家政权机构、政党、军队、警察、法庭和监狱等政治组织形态和设施。,国家政权是上层建筑的核心,阶级的实质:阶级是由于对生产资料占有关系不同而形成的利益根本对立的社会集团。,“相互斗争的社会阶级在任何时候都是生产关系和交换关系的产物，一句话，都是自己时代的经济关系的产物。”,阶级,非基本阶级,基本阶级,阶级是一个经济范畴,奴隶主与奴隶,地主与农民,资本家与工人,小商品生产者,自由民和手工业者,小生产者,阶级不是从来就有的，而是生产力有所发展，但又发展不足这一阶段上的产物，是一定经济关系的产物。阶级的划分是人们在一定的生产关系中所处的地位、所起作用以及结成的关系所决定的。,阶级的“划分是以

18、生产的不足为基础的，它将被现代生产力的充分发展所消灭。”,阶级是一个历史的范畴,阶层是基于人们的社会地位、职业和收入等形成的社会群体。 一是阶级中有阶层。 二是在不同阶级中从事相同活动的人形成的群体。,阶层及其特点,阶级分成为阶层，阶层从属于阶级，这是阶级与阶层的联系； 阶级和阶层的划分标准不同，所指人群不同，这是阶级与阶层的区别。 不能混淆划分阶级和阶层的标准，用阶层的划分替代阶级的划分，进而用阶层替代阶级，否认资本主义国家阶级仍然存在的事实。,阶层及其特点,随着我国改革开放的不断深入和经济文化的发展，社会阶层也发生了新的变化，除了工人、农民和知识分子等基本的社会阶层之外，又出现了 民营科技

19、企业的创业人员和技术人员、 受聘于外资企业的管理技术人员、 个体户、 私营企业主、 中介组织的从业人员、 自由职业人员等新的社会阶层。 这些新阶层主要是依据他们从事的职业和谋生方式来划分的。他们都是中国特色社会主义事业的建设者。,我国目前阶层状况,国家的起源,“国家这种强制人的特殊机构，只是在社会划分为阶级，即划分为这样一些集团，其中一些集团能够经常占有另一些集团的劳动的地方和时候，只有在人剥削人的地方，才产生出来的。”,国家是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它根源于社会物质生活中的阶级矛盾和斗争，是阶级矛盾不可调和的产物和表现，这是国家的阶级根源。 国家的起源和本质 国家在本质上是一个阶级

20、概念和政治概念，而不是一个地域概念。 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是一个阶级压迫另一个阶级的工具。 国家是随着阶级的产生而产生的一种历史现象。 国家的起源是同阶级对立联系在一起的，它是在社会分裂成为敌对阶级的情况下作为阶级统治的工具而产生的，将来也必然随着阶级的灭亡而失去其存在的根据。,阶级根源,国家是社会在一定发展阶段上的产物；国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为了使这些对立面，这些经济利益互相冲突的阶级，不致在无谓的斗争中把自己的社会消灭，就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在秩序的范围以内；

21、这种从社会中产生但又自居于社会之上并且日益同社会相异化的力量，就是国家。恩格斯,国家的特征,与原始氏族组织相比较，国家具有如下特征： 第一，它是按照地域而不是按血缘为标志来划分和组织居民； 第二，它设有特殊权力机关，即常任官吏、特殊的武装队伍，以及各种强制性的机关； 第三，它拥有征收赋税以维持自身存在的特征。,国家的类型和形式的关系,国家的类型和形式的关系，也就是国体和政体的关系。 国体，是指社会各阶级在国家中的地位，即哪个阶级掌握政权，是统治阶级；哪些阶级是被统治阶级。 政体，是指统治阶级实现其阶级统治的具体组织形式，也就是政权构成形式。,国体和政体的关系,国体和政体的关系，是内容和形式的关

22、系。一定的国体必须要有一定的政体来体现，否则阶级的统治就不能落实；同样，一定的政体也必然会体现、服务于一定的国体，否则，政体就无法存在。,国体,政体,内容,形式,决定,服务于,国家的两大职能,国家的对内职能： 第一，政治职能。 第二，经济职能。 第三，社会职能。 国家的对外职能： 第一，维护国家的主权和领土完整，防止和抵御外来的侵略和颠覆； 第二，根据本国的利益调整与其他国家的关系，进行国际间的交流，参与国际经济政治事务。,第一，无产阶级专政国家具有新的阶级内容。 第二，无产阶级专政国家的职能发生了根本的转化。 第三，无产阶级专政国家的历史任务和发展趋势发生了本质变化。,无产阶级专政国家的基本

23、特征,无产阶级国家的特点,第一，无产阶级专政国家具有新的阶级内容：它是劳动者自己的国家，只有人民才是国家和社会的主人。 第二，无产阶级专政国家的职能发生了根本的转化 第三，无产阶级专政国家的历史任务和发展趋势发生了本质变化。,（二）经济基础和上层建筑的矛盾运动,经济基础的决定作用，决定着上层建筑的反作用。,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律： 1、二者之间内在的、本质的、必然的联系，是社会发展的普遍的、基本的规律。 2、基本内容：经济基础的状况决定上层建筑的性质、形式和发展方向；上层建筑的变化一定要适合经济基础的性质和发展要求。 3、方法论意义：观察和研究社会发展问题的基本理论依据；无产阶级

24、政党制定正确的路线、方针、政策的客观依据。,四、社会形态更替的一般规律及特殊形式,（一）社会形态的内涵 是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。包括经济形态、政治形态和意识形态。,（二）社会形态的更替的统一性和多样性,社会形态更替的一般规律即统一性，指各国历史发展过程所具有的一般性、共同性和普遍性。 纵向：无外来干涉的情况下，各国家和民族都将自然地依次经历由低到高的各种社会形态。 横向：处于同一社会形态的不同国家和民族的历史发展具有的共同性和普遍性。,社会形态 更替 特殊性 的表现,处于同一社会形态的不同国家 和民族的历史具

25、有各自的特点,各个国家在不同的社会 形态中所具有的典型意义不同,人类社会在较低的社会形态向较高的社会 形态转变时，不同国家和民族所 采取的过渡形式各有其特点,不同国家和民族社会形态转变时可根据特 殊的历史条件而超越某一个或某几个社会 形态,（三）社会形态更替的必然性与人们的历史选择性,社会形态更替的必然性：主要是指社会形态依次更替的过程和规律是客观的，其发展的基本趋势是确定不移的。 社会更替归根到底是社会基本矛盾运动的结果。 人们的历史选择性： 第一，社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。 第二，社会形态更替的过程也是一个合目的

26、性与合规律性相统一的过程。 第三，人们的历史选择性，归根到底是人民群众的选择性。,（四）社会形态更替的前进性与曲折性,社会形态的更替，还表现为前进性与曲折性、渐进性与跨越性的统一。 社会形态更替的前进性、渐进性主要是指五种社会形态依次演进的基本趋势，其历史进程是一个扬弃的过程。 问题：如何正确认识社会主义运动中的暂时挫折？,第二节 社会历史发展的动力,一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力 二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用 三、革命在社会发展中的作用 四、改革在社会发展中的作用 五、科学技术在社会发展中的作用,唯心史观的“精神动力”“一言可以兴邦，一言可以丧邦”、“大人物心理动静稍易其轨，全部

27、历史将为之改观。” 唯物史观：物质生产方式是社会发展的基础；在此基础上形成的生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾和基本动力；根源于社会基本矛盾的阶级斗争、社会革命、社会改革等，在社会发展中各具不同的重要作用。,一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力,社会基本矛盾是指存在于一切社会形态之中、贯穿于每一个社会发展过程始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，并对社会历史发展起根本的推动作用的矛盾。包括： 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾,（一）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾 是社会基本矛盾,社会基本矛盾规定并反映了社会的基本结构的性质和基

28、本面貌,社会基本结构主要包括： 经济结构 政治结构政治上层建筑 观念结构社会意识形态（观念上层建筑） 社会基本矛盾实际上也就是社会基本结构要素之间的矛盾。,广义生产方式,狭义经济关系或经济制度,社会基本矛盾在社会发展中的作用主要表现在：,第一，生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。具体地说， (1)生产力决定生产关系，决定社会关系的基本面貌，决定世界发展的历史进程。 (2) 生产力是社会进步的根本内容,是衡量社会进步的根本尺度。马克思恩格斯的相关论述,（二）社会基本矛盾是社会发展的根本动力,生产力的最终决定作用与生产力标准,生产力的最终决定作用,生产力

29、,生产关系,上层建筑,生产力、生产关系（经济基础）、上层建筑的关系：,经济基础,决定,决定,反作用,反作用,社会基本矛盾在社会发展中的作用主要表现在：,第二，社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。 两对矛盾的关系：生产力和生产关系的矛盾更为基本，决定着经济基础和上层建筑的矛盾的生产和发展；经济基础和上层建筑的矛盾也会影响和制约着生产力和生产关系的矛盾。,（二）社会基本矛盾是社会发展的根本动力,社会基本矛盾在社会发展中的作用主要表现在：,第三，社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。 基本

30、矛盾引发阶级和阶层矛盾，推动社会改革、造成阶级斗争和社会革命。可见，阶级斗争、社会革命、社会改革都根源于社会基本矛盾。,（二）社会基本矛盾是社会发展的根本动力,（一）阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象。 （二）阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力 首先，阶级斗争推动了同一社会形态自身的发展。 其次，在阶级社会中推动一种社会形态向另一种社会形态转变，即质变。 最后，推动阶级社会向无阶级社会的过渡。,二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用,（三）马克思主义的阶级分析方法是认识阶级社会的科学方法,二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用,坚持阶级分析方法，就是运用马克思主义的阶级和阶级斗争

31、观点去观察和认识阶级社会的社会历史现象。,阶级分析方法的具体要求：全面地、动态地分析阶级状况，分析各阶级的经济地位，政治立场和意识形态，准确把握各阶级之间的关系和阶级力量的对比，把握社会运动和社会生活的脉搏。,（一）社会革命的实质和根源,辛亥革命,三、革命在社会发展中的作用,社会革命是解决社会基本矛盾的主要方式之一，是推动社会发展特别是社会形态更替的重要动力。 社会革命是阶级斗争的最高形式，是社会形态的质变。,社会革命的实质：是革命阶级推翻反动阶级 的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度， 解放生产力，推动社会发展。,，,社会革命的根源：社会基本矛盾的尖锐化。,（二）革命对社会发展的巨大作用：

32、“历史前进的火车头”,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,革命,革命,革命,社会主义社会,十月革命,三、革命在社会发展中的作用,社会革命在社会发展中的重要作用表现在： 第一，社会革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节； 第二，社会革命能充分发挥人民群众创造历史的积极性和伟大作用。 第三，无产阶级革命将会为消除阶级对抗，并充分利用全人类的文明成果，促进社会全面而创造条件。,革命是历史的火车头,社会改革是在保持社会基本制度不变的前提下，对既有的社会体制的变革，是同一社会形态发展中的量变或部分质变，以实现社会的自我调整和局部改善。 革命针对社会基本制度，改革针对旧体制。,四、改革在社会发展中的作

33、用,（一）改革的性质和作用,改革在社会发展中的重要作用：它是在一定程度上解决社会基本矛盾,促进生产力发展，推动社会进步的有效途径和手段。,社会主义的“不断改革论”,第一，社会主义社会基本矛盾的性质和特点决定了解决矛盾的方式和途径只能是改革。,第二，改革是社会主义自身实践进程的客观要求。,第三，社会主义改革是迎接当代世界资本主义挑战的必然选择。,社会主义社会的改革是一场伟大的改革,社会主义改革是社会主义制度的自我完善、自我发展，是为了解放生产力，发展生产力，促进社会全面进步。是对具体制度体制和运行机制的调整、完善或革新。,改革的性质和目的：,改革的直接对象：,是束缚生产力发展的旧的体制和思想观念

34、等。,科学技术的本质和特征,1、科学和技术,科学是正确反映事物本质及规律的知识体系， 科学是系统化、理论化的自然知识、社会知识和思维知识的总称， 科学是人类智慧的结晶。,五、科学技术在社会发展中的作用,科学是“历史的有力和杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。 马克思,（一）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆,案例一：中国古代四大发明对世界的历史的 促进作用。 案例二：近代分工、蒸汽机和机器的应用， 对资本主义的意义。 案例三：历史上的科学革命、技术革命和产 业革命。,历史上四次大的科学革命,第一次：16-17世纪，从哥白尼开始到牛顿力学体系建立。,第二次：19世纪30年代开始，一组带头

35、学科出现理论综合。（化学、电磁学）,第三次：20世纪初开始，以相对论、量子力学的创立为标志。,第四次：20世纪50年代后，也称世界新技术革命。以一组带头学科和技术科学、综合科学的出现为标志。,科 技,科技,+科技,科技作用越来越大,首先，科技革命对生产方式的深刻影响,第一，改变了社会生产力的构成要素。,第二，改变了人们的劳动形式。 第三，科技革命改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革,21世纪“ 是高科技发展的世纪 ” ， “中国必须发展自己的高科技， 在世界高科技领域占有一席之地”。,科学技术像一把双刃剑。,（二）科学技术的社会作用具有两重性,科学技术“全球问题”人口、粮食、能源与资

36、源、环境污染、生态破坏。（罗马俱乐部增长的极限）,科技负面影响的根源,（二）科学技术的社会作用具有两重性,科学技术本身的不成熟或缺陷,科学技术的不当应用或对后果的控制不力,社会制度的弊端,一、人民群众是历史的创造者,二、个人在社会历史中的作用,第三节 人民群众在历史发展中的作用,人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。不同历史时期有不同的内容。最稳定的主体是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。,一、人民群众是历史的创造者,人民群众是历史的创造者,(一)两种历史观在历史创造者问题上的对立,唯心史观之英雄史观历史中起决定作用的是“英雄”的精神，人民群众

37、是历史中的惰性因素。,谁是历史创造者?,唯物史观之群众史观历史活动是群众的事业，决定历史发展的是“行动着的群众”。,人民群众是历史的创造者,(一)两种历史观在历史创造者问题上的对立,英雄史观产生的根源：,认识根源历史的表象,社会根源生产力水平相应,阶级根源为统治阶级服务,人民群众是历史的创造者,(二)现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提,现实的人：不是处在某种虚幻的离群索居和固定不变状态中的人，而是处在现实的、可以通过经验观察到的、在一定条件下进行的发展过程中的人。,现实的人的活动最根本的是劳动，人们创造历史的第一个或最基本的活动是生产劳动。,人的现实本质一切社会关系的总和。,人民群众是

38、历史的创造者,(三)从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动,唯物史观考察历史创造者问题时坚持的原则：,首先，立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题。,其次，立足于社会历史发展的必然性来考察。,最后，从人与历史关系的不同层次来考察。类与历史、群体与历史、个体与历史。,第一，人民群众是社会物质财富的创造者。 第二，人民群众是社会精神财富的创造者。 第三，人民群众的社会实践是实现社会变革的决定力量。,人民群众是历史的创造者,(四)人民群众在创造历史过程中的决定作用,人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约,人民群众是历史的创造者,经济条件,政治条件,精神文化,现

39、实意义：加强物质文明、政治文明和精神文明建设,群众观点和群众路线的理论基础：唯物史观关于人民群众是历史的创造者的原理。,（五)一切为了群众、一切依靠群众,群众观点：就是坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。,群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去路。,首先，必须牢固树立人民群众是国家主人的观念。,其次，必须发扬社会主义民主，健全民主集中制。,第三，必须坚持不懈地反对官僚主义。,坚持党的群众路线,二、个人在社会历史中的作用,（一）社会历发展是无数个人合力作用的结果,个人：是指社会群体中单个的成员，是社会

40、的一个“分子”。,分析个人历史作用的原则：要具体地、历史地分析个人的历史作用，包括作用的大小、作用的性质等。,“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，这样就有无数互相交错的力量，有无数个力,的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果”。“每个意志都对合力有所贡献，因而是包括在这个合力里面的。”,普通个人的作用,普通个人的作用,第一，普通个人也可以做出伟大的事情来。 第二，历史上的杰出人物是由普通个人发展而来的。 第三，在现代科学技术高度发达的条件下，普通个人有可能对历史发展产生“超常性影响”。,二、个人在社会历史中的作用,（二）历史人物在历史的发展过程中起

41、着特殊的作用,历史人物的历史作用：是历史事件的当事者，对历史事件有深刻影响，甚至有时能够决定个别历史事件，从而导致历史发生这样或那样的重大变化，历史人物是实现一定历史任务的主要倡导者、发起人、组织者和领导者。包括杰出人物和反面人物。,是指那些反映时代要求、推动历史进步、并在历史进程中留下深刻印记的“知名人士”。 杰出人物 即包括杰出的政治家、军事家， 也包括杰出的思想家、科学家、艺术家。,杰出人物,杰出人物的作用,杰出人物，特别是杰出的政治家，由于他们在知识、才能、品质等方面具有较高的素质，往往比一般人站得高、看得远，能够比较深刻地认识社会的发展趋势，顺应时代潮流，集中群众智慧，提出新的理论，

42、并组织和领导广大群众为实现特定的历史任务而斗争，因而对历史的发展会产生较大的影响。,（三）从必然性与偶然性的辩证统一中理解 个人的历史作用,杰出人物与人民群众的一致性,首先，杰出人物是在群众斗争的实践中产生的。 其次，杰出人物历史作用的发挥离不开人民群众。,（四）评价历史人物必须坚持的科学方法,二、个人在社会历史中的作用,历史分析方法：就是要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。具体说： （1）尊重历史事实； （2）历史局限性； （3）与前人相比，提供的新东西； （4）发展变化的观点。,（四）评价历史人物必须坚持的科学方法,二、个人在社会历史中

43、的作用,阶级分析方法：就是要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。,思考题,1、生产力和生产关系的内容及其关系是怎样的？ 2、如何理解国体和政体及其关系？ 3、社会意识的相对独立性主要有那些表现？ 4、怎样理解社会形态更替的一般规律和特殊形式？ 5、如何理解社会发展的根本动力？ 6、为什么说人民群众是历史的创造者和历史发展的决定力量？ 7、怎样评价历史人物、领袖人物在社会发展中的作用？,阅读文献,、政治经济学批判序言，马克思恩格斯选集第卷，马克思著，中共中央马恩列斯著作编译局编译，人民出版社，1972年版。 、卡尔*马克思，列宁选集第卷，列宁著，中共中央马恩列斯著作编译局编译，人民出版社，1972版。 、国家与革命，列宁选集第3卷，列宁著，中共中央马恩列斯著作编译局编译，人民出版社，1972版。 4、关于正确处理人民内部矛盾的问题，毛泽东选集第5卷，毛泽东著，人民出版社，1991年版。 5、论权威，马克思恩格斯选集第卷，恩格斯著，中共中央马恩列斯著作编译局编译，人民出版社，1972年版。 6、在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点，邓小平文选第3卷，邓小平著，人民出版社，1993年版。,