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息烽县青山新华希望小学 沈开春 导入 活动 作高 练习 西师大版四年级数学下册 本节课我们主要来认识平行四 边形，同学们结合生活实际理 解并掌握平行四边形的概念以 及组成，能够用直尺画出平行 四边形的高，可以解决相关的 实际问题。 说一说,你还在哪些地方看到过平行 四边形? 你会用身边的工具做（或画）一个 平行四边形吗？ 工具提示：纸条，木棒，双 面 胶，钉子板，直尺，方 格纸，硬纸板，剪刀等等。 活动方式：以小组为单位活动 ，先自己做，然后在小组中互 相介绍自己的做法。 平行四边形的边有什么特点? 对边平行 对边相等 过一个顶点，将一边的线条重叠 折痕与边垂直 高 底 A BC D 底 高 议一议:平行四边形有几条高 ? 无数条 高 底 高 底 想一想:你还有别的画法吗? 判断下面的红色线段是平行四边形的底和高吗 ?是的话,哪条是底,哪条是高? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 底 高 底 高 高2 高 1 底1 底 2 用小棒摆学过的四边形 ，并说说它们各自的特征 根据下列平行四边边形中所给给的底，画出它们们的高 。 底 底 底 把一张平行四边形纸剪成两部分， 再拼成一个长方形，你是怎样剪的？