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1、第 1 页 20XX 年初中班主任工作计划书1 特征码 pJegQKRSIpEqWARIAjbn 为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提高教育 教学质量，进一步树立良好的班风和学风，形成准规守纪，勤 学向上的班集体，特制定班主任工作计划。 一、指导思想 以习近平关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生 服务为，以做一个好老师宗旨，加强养成教育，培养学生养成 良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打 好基础。 二、工作目标 1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。 2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维 习惯，掌握正确的学习方法。 3、与
2、家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、 查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。 三、工作措施 （一）加强基础道德教育 基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的 重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育 第 2 页 人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成 情况进行判断。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱 他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与 责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的 好公民。 （二）提升学生的自信心 自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合 学生的事例现身说法，使学生明确：自
3、信是成功的首要条件， 但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我， 评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活 中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中 期末进行总结。 （三）营造积极向上氛围 根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、 进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班规。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍 图书角” 、 “卫生角” 、 “金色童年” 、 “我们在这里成长”等文化 背景。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任 心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 （
4、四）选拔和培养好班干部 第 3 页 帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工 作方法，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦 即“以点带面” ，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这 个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面 带面” 。 （五）不让一个学生掉队 了解每一位学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态， 才能从实际出发对学生进行教育，把思想工作做到学生的心坎 上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生 素质的前提条件。
5、以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮助他们克 服不足，不让一个学生掉队。 八年级班主任工作计划 一、指导思想 以习近平关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为 学生服务为，做一个好老师宗旨，以提高学生道德素质，文化 素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树 立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学 校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等 第 4 页 各方面都得到发展。 二、工作目标： 1、按照学校工作计划提出的，加强树德立品的教育和构建 生态课堂，分组互动的学习方式，努力把学生培养成身心健康， 会学习的的阳光少年。 2、根据初二学生的心理
6、和生理特点，加强学生心理健康教 育，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学 生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教 我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。不断加强 自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德 的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和 力，使自己的非权力性影响持久而深远。 2、尊重学生 按照习近平总书记提出的“做一个好老师”的要求：“经 师”和“人师”的统一，既要精于“授业” 、 “解惑” ，更要以 “传道”为责任和使命。爱”是教育的主旋律。爱学生，尊重 学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、
7、 方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样， 第 5 页 重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容 他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在 日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强青春期教育 初二学生已经进入青春期阶段，青春期是一个比较敏感的时期， 是一个身体和心理迅速发展的时期。 R作为班主任要对学生尊重、关怀。热爱和信任，消除它们的 猜疑和对抗，促进心理相容。加强心理健康教育辅导，对叶学 生出现的心理偏差，做到循循善诱，因势利导。 4、家校联手，形成良好的教育合力。 （1）
8、结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的 现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好 安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 （2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时 与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协 助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解 学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 5、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划 第 6 页 作为班主任，我们应该充分利用“两会” （班会、班务会） 阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、 上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育， 加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育， 坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。 以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成 为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的 班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。