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1、冀教版三年级语文下册第六单元 学习目标 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文的内容，积累文中率真质朴的童 话语言，体会安徒生小时候的生活感受。 安徒生 同学们，通过前面的学习，我们都非常 喜欢安徒生这位童话大师的作品，你们 知道他的童年是怎样的吗？这个家庭会 给他留下什么样的童年回忆呢？ 安徒生的童年就住在类似这个窄小破旧的小屋里。 初读课文，自学生字。 1.自由读课文，遇到不认识的字可 以问老师、问同学、查字典等。 2.了解安徒生的童年是怎样的。 再读课文，边读边想，读完课文后， 你知道了什么?说说安徒生的家给你 留下了什么印象？ 全班同学一起交流读后的感受、印象 或看法。 品
2、读课文，感悟理解 找一找文中哪些句子的描写给你留下了 深刻的印象。 涉及到父亲的： 1.好在墙上挂满了画，抽屉里也满是漂亮 的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美 的风景画，现在想想，那对我来说犹如一个 画廊。 （抓住“画廊”这个词展开联想，想象那间 破旧的小屋的另一番情景，猜想画廊是谁的 杰作？） 2.父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日- -星期天，他都会用整天的时间给我做玩 具和画图画。到了晚上，他还常常给我大 声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和天方夜 谭里的故事。在我的记忆里，只有这时 候才能见到父亲的笑容。 （父亲给安徒生怎样的启蒙？你喜欢 安徒生的父亲吗？为什么？） 3.我可怜的父亲，美梦从
3、没成真，可也 从未忘记过去。记得有一次，一个文法 学校的学生来订做一双新鞋当看到他的 课本时，父亲的眼里闪动着泪花。他深 情地对我说：“这也是我应该走的路！ ”那个晚上，父亲再没有说什么。 （“我可怜的父亲，美梦从未成真 ，可也从未忘记过去。” 读出对父亲 的爱，感受父亲有美好的追求。） 涉及到母亲的： 1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有个 土箱子，里面种着香葱和西芹。这就 是妈妈的花园。 （围绕“妈妈的花园”谈谈自己的理解， 感悟妈妈的心境。） 2.妈妈总跟我说，我比她小时候幸福多 了。它是把我当成贵族的孩子来抚养 的。 （深刻理解这句话的含义，安徒生的父 母给了他那些财富？） 读出对母亲的爱（齐读） 拓展延伸 同学们课后读一读安徒生的自传我 的童话人生