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1、冀教版语文二年级下册第六单元 学习目标 1.会写、会读、会默本课10个词语（相约， 城堡，围墙，凶狠，建造，攻打，商量， 赞赏，轰塌，欢呼）。 2.基本能掌握动词的适当用法。 3. 培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追 求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。 设置情境 同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？ 今天我们要去感受另外一种童话。 沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩 上呢？ 第一自然段 自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪 儿？我们为什么称它为“快乐天地”？ “这里”指沙滩，我们经常去那里做有趣的活 动，所以是我们的快乐的地方。 第二自然段 自由朗读第二自然段后思考问题。 我们玩了一个什
2、么“有趣的活动”？（沙滩上 垒城堡）是怎样做的？我们编织了一个什 么童话？ 理解“编织” 第三自然段 用自己体会的感情比赛朗读。 抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢 呼”；“终于”、“一就”等词语来朗读体会 小朋友心地纯善。 第四、五自然段 “妈妈开心的笑了”说明什么？她的话又说明 什么？ 妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈 是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。 我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。 挖 装 救 炸 填上适当的动词： 堡垒 城堡 凶狠 商量 攻打 赞赏 轰塌 建造 相约 围墙 欢呼 驾驶 堡垒 总结提高 我们本课的童话指什么? 小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做 的有趣味的游戏；孩子们的生活也可以如 童话一样有趣、美好。 七嘴八舌 有人说，童年像一首动听的歌，童年像一 首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的 油彩画你们的童年有什么有趣儿的事 呢？ 作业 1.有感情地朗读课文 。 2.以童年趣事为题写 一篇习作。