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1、冀教版 六年级 语文 上册 第五单元 学习目标 1有感情地朗读课文，想象作者描绘的场景。 2感受“我”第一次挑柴的经历，体会文章蕴含的道理 。 3欣赏并积累文章优美的语言。 乔传藻 一九三九年生于云南农家。一九六四年毕业 于云南大学中文系，留校任教至今。教授，中国作 家协会会员。课余时间，热心为少年儿童写作，创 作以少年散文为主，已出版散文集多种，单篇作品 曾被选入数十个选本。 听老师范读 要求： 认真听，把不认识不理解的生字新词，画出 来，并注音。 邀 请 衣 兜 粑 粑 樵 夫 毗 连 小马驹 憋 住 瘪 的 狼 狈 屁 股 霭 青 山 坳 yo du b qio p j bi bi bi
2、 g i o 默读课文，说说课文讲了一件什么事。 课文叙述了“我”随小伙伴第一次上山砍 柴，并咬着牙把柴挑回家的经过。课文写的是 “我”第一次挑柴的经历，围绕“我”的新鲜 、小 伙伴的快乐，还写出了所遇到的困难和克服困 难的过程。 再读课文 思考： 作者第一次挑柴的经历给你留下印象最深 的是什么？ 可走着走着，脚脖子就开始发酸了。我担 心：待会儿再挑上一担柴怎么往回走哇！ 路途遥远，心里先犯难了 我拨开茅草，攥紧砍刀，咬牙向一棵碗口粗 细的青枫树的枯枝发起进攻。大树枝砍下来了， 我也累趴下了。 没有锻炼，体力不支 我的肚子早就饿了，歇下柴担的第一个动作就 是伸手去摸衣兜不对，衣兜是瘪的！低头看
3、 看，包谷粑粑早就不知去向了。 肚子早饿了，干粮却丢了 我挑着沉甸甸的湿柴，艰难的赶着自己的路 。 担子越来越重，扁担不停地从左肩换到右肩。扁 担好像生出了牙齿，咬得肩头火辣辣的。 稚嫩的肩膀承受不了重负 再读课文，找出文章的中心句。 人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住！ 从文章的哪些地方可以看出作者是“咬紧 牙，挺住”，找出来读一读。 我挑着沉甸甸的湿柴，艰难的赶着自己的路。担 子越来越重，扁担不停地从左肩换到右肩。扁担好像 生出了牙齿，咬得肩头火辣辣的。 我咬紧牙，走一会儿，停一会儿，喘一会儿。 最后我总算看见了峨山城，看见了温馨的灯火，我更 有劲了。一担柴，在山场是多少，挑到家里还是多少
4、 。 同样一个“咬”字，你有什么不同的感受？带 着你的感受再读一读这两句话。 只要坚强不松劲， 只要坚持不放弃， 做事情就会获得成功！ 课文告诉我们什么道理？ 1.在他最艰难的时候，你想对他说些什么？ 2.回家把“人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住 ” 这句话读给爸爸、妈妈听，看看他们是怎样理 解这句话的。 1.小城迷茫在烟雨里，润润的，像一块玉。 本文的语言清新隽永，读它就像品茗一杯含露新 采的清茶，润泽香甜，绵绵于耳。从文中找一找你喜 欢的句子，读一读，品一品。 例如： （比喻） 拓展练习 2.乡村的马蹄铁，山里人的光脚板，沾沾连连的牛毛 雨，把这条窄窄的石板街，洗磨得好滑好亮，亮得 能照出房檐和行人的影子。 3.转两道山弯，峨山城毗连的房屋让青山遮断了。拐 过两个山嘴，峨山城多情的炊烟让绿树隐没了。 （对偶、夸张） （对偶、拟人） 拓展练习