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1、西师大版三年级语文下册第六单元,29. 植物之间的“爱”和“恨”,常村镇中心校 赵国义,复习生字新词,爱恨 实践 驱赶 健壮 混作 环境 布局 冤家对头 相互得益 两败俱伤,学习目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，利用批读语，抓住重点词句领悟课文内容。 2.了解植物是怎样表现“爱”和“恨”的，激发关注自然、爱科学、学科学的情感,学习指导： 1.读课文第一自然段，植物之间的“爱”和“恨”指的是什么？“爱” 和“恨” 为什么要加上引号？,读一读,植物之间的“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。,读第二自然段思考：,1、那些植物之间
2、能和睦相处？用笔勾画出来。 2、相互得益的“益”是什么意思？,洋葱和胡萝卜是好朋友，他们发出的气味可以相互驱赶害虫； 玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益； 葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓； 玫瑰和百合是好伙伴，种在一起花繁叶茂； 月季和大蒜、韭菜种在一起，能防止月季得白粉病； 英国科学家发现：连线草和胡萝卜混作，半个月就长出了大萝卜。,合作探究： 1、第三自然段第一话在文中起什么作用？ 2、找出那些植物之间是冤家对头？,丁香花和水仙不能在一起；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨在一起；黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻等也不能在一起。,读第四自然段：,1、理解词语：相生相克
3、、同室操戈、两败俱伤 2、思考：研究植物之间的“爱”与“恨”有什么意义？人们利用他们之间的“爱”与“恨”时要注意什么？,这门科学可以指导人们更好地（规划城市绿化），（美化环境），（合理布局农作物种植）。,在栽培农作物时，应注意把有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。,回忆课文，我能行。,1.找朋友，把能和睦相处的连到一块儿。 玫瑰 胡萝卜 玉米 紫罗兰 洋葱 大蒜和韭菜 葡萄 大豆 月季 百合 2、有哪些是冤家对头？,拓展：,植物之间为什么有的能和睦相处，有的则是冤家对头？,原来有些植物的分泌物对某些病毒，细菌、和害虫有很强的杀伤力，这样，它能同其它植物和睦相处；但也有很多植物的分泌物会从体内分泌出某种气体或汁液，影响或者抑制其它植物的生长，因此，它们就会成为冤家。,是这样,小练笔： 结合今天所学内容，利用植物之间“爱”与“恨”的知识，给农业、环保、行政部门写一份小建议。,学科学、用科学、改变生活,谢 谢 大 家 !,