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1、第 1 页 20XX 年幼儿园保教工作计划怎么写例文1 特征码 qWJljomVNVeXDZNUmkxn 一、全面提升保教质量 (一)卫生保健 1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。 2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观 察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情况有 计划的检查指导并记录。 3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现 问题及时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查 班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。 4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一 年 2 次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。做出幼 儿体格发育的分析评估。
2、5.按照“带量食谱”软件，科学制定食谱，及时调整每季 度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。 6.修定保育员日常量化考核内容 。配班老师每天严格按 照量化考核内容规范保育工作。保健主任按标准进行指导检查 并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。 7.开展师徒结对活动，设“老带新互助组” ，培训新配班老 第 2 页 师，并有具体带教方案。 8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传 染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班老师做好学习笔记， 年底上交。 9.每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观 互学及加强各项保育技能的实际操作能力。 10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。每
3、月教学部参与一 次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。 (二)教育教学 1.培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、 游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点， 小班重点培养生活卫生习惯和自理能力;中班培养游戏活动常规;大 班培养学习习惯。 2.修订幼儿园教师日常量化考核内容 ，老师严格按照日 常量化考核内容规范教学，认真有序做好一日活动。各班每日 按时做好户外活动、区域活动等各记录。 3.教学主任分工合作，保证每日 1-2 次巡班，做好全园各 班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考 核汇总工作，并形成文字性月总结。 4.大班、大大班幼儿每
4、年组织两次外出实践活动。开展大 班毕业典礼活动。 5.每年 2 次防火防震安全演练及安全周活动，提高全体教 第 3 页 师安全意识和应对能力。各班不定期组织幼儿安全有序逃离活 动，熟悉幼儿园各个安全出口，建立“安全只有起点，没有终 点”的高度安全意识。 6.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。 培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。 7.开展节日主题教育活动，并及时开展与国事相关，激发 孩子么爱国家献爱心的主题活动。 8.每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展 一次“最棒宝贝”集体展示活动。9 月份组织新亲子家长参观 幼儿园环境，展示园文化，建立彼此家园友谊。 9.各艺术
5、特色公共课教师钻教材，研幼儿，开发活动质量 特色，按时上课，与班级老师协调配合，承担各种观摩任务。 10.坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天 活动。以此加强总分园一体化的实效。 11.一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听 课看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参加) 12.做好“六一”庆祝活动和新年家园同乐活动。 “六一” 活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相 结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操， 三个班编排一精彩节目。新年同乐会，以展示知识、亲子游戏、 幼儿能力习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。 13.全园各部老师按保教要求
6、按时上交所有计划、方案、教 第 4 页 案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。 二、继续提高教师队伍素质 (一)新教师培训 1.新教师上岗第一天教学主任组织学习幼儿园工作强化 条例 幼儿园教师日常量化考核内容 幼儿园一日活动细则 ， 熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求。 2.教研组长每周一次抽查指导新教师一日活动及教案情况 并有记录。 3.对新教师的教学培训采取“班长亲自带” “主任随堂指导” 的师徒带教培训形式，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。 4.师傅有带教计划，新教师两周写一篇“我的进步与困惑” 进行自我反思，师傅根据其优缺点及时调整计划并及时指导。 每学期保教部进行摸底，
7、学期中抽查，学期末检查。一对一的 带教，确保新教师进步有序。 5.师徒带教两年出徒，开始承担班中的观摩活动及向分园 送课活动，更优秀者参加各种适宜的能手赛活动。 (二)骨干教师培养 我园的骨干教师培训对象为：在职幼儿园教师中有培养前 途的中青年教师，具体条件为：具有良好的政治思想素质和师 德修养;幼教专业 第 5 页 业基础知识和教学基本功扎实;有一定的教育教学研究能力和创 新能力。我园骨干教师任职两年，20XX 年，第二批骨干教师 6 名。将进行以下培训。 1.建立骨干教师档案，有计划的送骨干教师外出培训，丰 富教师的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融 会贯通与教学，加强我园教师
8、教学活动的实战能力。 2.每年一次示范课,授课领域不限,从教学理念、活动形式、 有效提问、师幼互动均有引领带动效果。 3.各骨干教师根据自己的教学专长研课研活动，每年承担 一次的全园教师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半 日活动组织、户外游戏活动、区域社会实践等，全面带动推进 引领整体教师专业素养提高。 4.积极参与并深入开展教科研课题研究活动，每年撰写论 文一篇。 (三)全员培训 1.重视教师教育理念更新和教学行为改变。每周四组织业 务学习，学习中小学、幼儿园教师职业道德规范和教职 工师德规范考核办法 ，重点学习解读3-6 岁儿童学习与发展 指南 ，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观
9、念。 2.为每教研组订阅幼儿教育 早期教育 ，每月教师要 第 6 页 传阅并实践应用，认真写心得反思，提高教学能力和文笔素养。 3.鼓励教师积极撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高自 己的文化水平和专业修养。 4.老师们加强白板电脑的运用实操学习，每年进行一次电 脑白板的教学应用考试，提升老师现代多媒体的制作能力。鼓 励有能力的老师学习 FLASH 的制作。 5.每年一次教师基本功比赛，内容为美工、舞蹈、弹唱。 循序加强老师教学基本功能力。 6.一年组织老师们开展园际交流活动 2 次。做好每次活动 的研讨实效工作。全园第二轮师资外出培训启动，按计划派老 师到幼儿教育前沿城市学习实践，提升师德修养
10、。 7.不定期进行新教材培训、奥尔夫音乐教材培训，丰富专 业知识、扎实实践技能、打造整体水平良好的教师队伍。 (四)园本教研活动 1.每周四业务学习后开展各组的教研活动。 2.班长教研组长领悟保教部各工作内容精神并做好上传下 达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效及时。同时 制定计划，按照园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三 研。并带动各班长用教材研教材，及时发现所用教材的的实用 性和局限性，同时实施调整。 3.教师教研组长通过摸底有计划对该组教师进行班级常规、 第 7 页 教育教学、家园互动的具体辅导，培训老师上岗时间规范工作， 指导老师如何很好的使用教材，促使老师尽快成长。 4.
11、各组长根据具体情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点 内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做 好园本教研活动。 20XX 年，我园在教师队伍素质提高更规范更有针对性，做 到：重骨干、培新手、规范中层，真正做到抓两头督中间。 5.深化教育教学改革 (1)市级课题 我园申请了巴彦淖尔市教育科学“十二五”规划课题提 高幼儿园语言教育教学活动设计有效性策略研究 ，20XX 年 9 月将结题。在 20XX 上半年认真做好结题各项工作 教学部负责，以各教研组为单位整理出各组的优秀随笔集。 教学部选拔，整理出各组的课题优秀教案集，并有教案课 件。 信息电教负责，整理出有关课题的映像、照片资料。
12、完成价值较高、切合实际的课题结题报告。 (2)市级上报项目 “童年的快乐，一生的幸福”是我园特色教学项目的主题， 项目实施内容为“拓展社会领域凸显艺术特色” 。完成时间： 20XX 年 9 月20XX 年 7 月。公共及班级区域区角活动将多层面 第 8 页 激发幼儿表达交往、文明礼貌、积极主动的社会性发展的兴趣; 奥尔夫音乐、蒙特梭利教学、形体舞蹈活动、亲亲美工坊、这 些由我园专职教师为孩子们提供的艺术特色活动将使幼儿在快 乐游戏、开心操作、合作互助中真正体验童年学习的快乐，全 面健康发展。20XX，上报项目将按方案具体开展： (3)区域区角 每周二、周三下午各班区角活动，有记录有分工。 每年
13、组织一次区域区角互观互学活动，以组为单位。 活动形式从老师的指导到自主活动,各班区角形成各自特色,班 里每位孩子都愿意参与区角活动并自主选择,活动区的设置体现 出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、 大班发现创造的活动区域，公共区域教学部负责排时间表，各 班按时到公共区活动。 (4)艺术特色 中大班幼儿每周一次公共艺术课(奥尔夫、形体、蒙氏、美 术各一次) 各艺术老师按幼儿年龄备课并教学。 每学期要进行家长开放及接待园外的观摩。 每年一次对全园老师的教学观摩展示。 定期进行专 第 9 页 业培训，把艺术教学做好做实，切实为孩子们服务。 四、全面实施幼儿素质教育 (一)户外游戏
14、1.保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。 2.每周四、五下午的户外游戏、体育运动按时按量并做好 详实记录。 教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、 平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选 择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、积极地投入 到活动之中。 3.根据季节特点，开展丰富多彩的体育活动游戏、一物多 玩的活动，幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。 4.充分利用早间操时间，将广播操、模仿操、律动、集体 舞、搏击操、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展，促 使孩子们愉悦健康的提高体能。小班(模仿操、律动、广播操) 中班(广播操、集体舞、拍球)大班(广播操、搏击操
15、、跳绳)。 5.尝试团体操模式。 (二)创意美展活动 1.每周一下午按时开展各班级的创意美展活动。 2.每周每班出美展一次。每年一次“让美走进孩子”大型 第 10 页 全园美术创意展活动，(小班，绘画粘贴;中班绘画泥工;大班绘 画手工)。 3.注重幼儿的主体参与，师生一起商量、共同制作，使幼 儿真正成为作品的主人。 (三)环境创设 1.环境创设思路由“大墙饰”向“小墙饰”扩展。由活动 室扩展延伸到盥洗室和卧室，将创设内容同各室特点有机地结 合起来，使其发挥相应的作用。 2.教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。 教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、 参与收集和准备材
16、料、参与布置、参与操作、参与管理过程。 3.由环境创设小组策划，保教部酌定，进一步完善全园廊 道、门厅、窗台及公共区域的整体性的主题创设，使每个主题 中富含多种活动区。 (四)家园互动 1.每学期召开两次家长会，家园间交流互学，促家园和谐 融洽。 2.每月末周三开展家长开放日活动。 3.三月份开展全园“帮扶献爱心”捐赠图书玩具活动。 4.每学期向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让 家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导， 并给予大力支持配合。 第 11 页 5.每年两次家长义工活动。 6.班级博客每班每周按时上传稿件一篇。其内容丰富多样、 图文并茂、真实反映孩子们的生活、幼儿园的教学。 20XX 年，我们将脚踏实地、开拓创新、扎实推进保教工作， 整体提高保教质量，全面促进幼儿健康快乐成长!