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1、冀教版三年级语文下册第四单元 1.认识本课“碌、削、舒、柔、甩”等 生字，能正确、流利、有感情的朗读课 文，背诵课文。 2.读懂课文，感受乡下孩子们在田野中 的快乐。 学习目标 同学们，现在正值五月，你眼里五 月的田野是什么样的？ 美丽神奇的田野多么令人神往 ！ 你最想说些什么？做些什么？ （同学们一起交流，畅所欲言） 舒 甩 篮 削 舒 柔 甩 撵 田埂 竹管 忙碌 喷香 清香 可口 学一学 朗读课文，边读边想象，五月的 田野是一幅怎样的画面？勾画有 关的重点词句。 第二自然段： 重点理解“在灿烂的阳光下，它们甜甜地笑了 ”一句。“它们”指谁？它们会笑吗？为什么这样 写？你感觉此时谁的心里也
2、在笑？ 有感情的朗读这一段课文，表现田野的广阔和 美丽，同学之间互相读一读，评一评。 再读课文 研读句子，学习交流： 第三自然段： 1.“光脚在田埂上走”一部分：抓住“泥土软软的、冷 不丁、冒”等词语体会光脚走的乐趣。 2.从“赶羊、赶鸭”的语句中体会孩子们的快乐，体 会孩子们的懂事和勤劳。可以抓“那里的草虫最多” 、“那里的青草真嫩”体会孩子们的爱心。想象一下 ，农村除了养羊和鸭，还能养什么？孩子们是怎么 对待这些小动物的？ 研读句子，学习交流： 第四自然段： 重点理解“喷香的饭菜比什么都可口”这句话 ：联系自己的生活实际谈谈“你认为什么样 的饭菜是喷香的”， 再和文中“喷香的饭菜”做比较，要向乡下孩 子们那样善于从平凡的生活中获得乐趣，热 爱生活。 练一练 辩字组词。 削 （ ） 甩（ ） 捧（ ） 消 （ ） 用（ ） 棒（ ） 篮 （ ） 摘（ ） 锅（ ） 蓝 （ ） 滴（ ） 蜗（ ） 拓展延伸，积累实践 写一写自己童年生活中快乐的事。