高中数学第一章解三角形1.2应用举例自主训练新人教B版必修5201710032132.doc

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1、1.2 应用举例自主广场我夯基 我达标1.如图1-2-12,为了测量隧道口AB的长度,给定下列四组数据,其中可以实现并可以计算得出AB长的数据是( )图1-2-12A.,a,b B.,a C.a,b, D.,b思路解析:根据实际情况,、都是不易测量的数据,而C中的a、b、很容易测量到,并且根据余弦定理AB2=a2+b2-2abcos能直接求出AB的长.答案:C2.已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于a km,灯塔A在观察站C的北偏东20的方向上,灯塔B在观察站C的南偏东40的方向上,则灯塔A与灯塔B的距离为( )A.a km B. km C. km D.2a km思路解析:由图可知AC

2、B=120,AC=BC=a.在ABC中,过点C作CDAB,则AB=2AD=2acos30=a.图1-2-13答案:B3.在200 m的山顶上,测得山下一塔塔顶与塔底的俯角分别为30、60,则塔高为( )A. B. C. D.思路解析:如图1-2-14所示,设塔高AB为h,图1-2-14在RtCDB中,CD=200,BCD=90-60=30,BC=.在ABC中,ABC=BCD=30,ACB=60-30=30,BAC=120.,AB=m.答案:A4.在ABC中,已知a-b=4,a+c=2b,且其最大内角为120,则其最大边长为_.思路解析:由已知所给三边间的关系,先判断其最大边,再利用余弦定理把问

3、题解决.由已知a-b=4,a+c=2b,得a=b+4,c=2b-a=b-4,故a为最长边.A=120.cosA=,即=.解得b=10.a=14.答案:145.在ABC中,若(sinA+sinB+sinC)(sinA+sinB-sinC)=3sinAsinB,则C=_.思路解析:本题所给条件中涉及的是三内角的正弦,容易想到将其展开化简,得到sin2A+sin2B-sin2C=sinAsinB,而这个形式与余弦定理极为相似,然而余弦定理所涉及的是边角关系,于是可以先用正弦定理将三内角的正弦转化为边,即为a2+b2-c2=ab,所以cosC=,C=60.答案:606.为了测量河的宽度,在一岸边选定两

4、点A、B,望对岸的标记物C,测得CAB=45,CBA=75,AB=120米,求河的宽度.思路分析:由题意画出示意图,把问题转化为求ABC的AB边上的高的问题.而由已知及正弦定理,可先求出AC,进而求得河宽.解:如图所示,在ABC中,由已知可得图1-2-15AC=.设C到AB的距离为CD,则CD=AC=20(+3),河的宽度为20(+3)米.7.已知关于x的方程x2+xcosAcosB-1+cosC=0的两根之和等于其两根之积的一半,试判断ABC的形状.思路分析:本题与一元二次方程的根与系数之间的关系有一定的关系,容易根据题意及根与系数间的关系得到三内角间的关系,从而判定ABC的形状.解:依题意

5、,得-cosAcosB=,即2cosAcosB=1-cosC.cos(A+B)+cos(A-B)=1+cos(A+B).cos(A-B)=1.又-A-B,A-B=0,A=B.故ABC是等腰三角形.我综合 我发展8.在ABC中,ABC,且三边a、b、c为连续自然数,且a=2ccosC.求sinAsinBsinC的值.思路分析:本题已知条件中给出了边角间的关系,要求三内角正弦之比,可以根据正弦定理转化为求三边之比,进而去求三边长,从而将问题解决.解:ABC,abc.又三边a、b、c为连续自然数,可设a=b+1,c=b-1.由a=2ccosC,得cosC=.由余弦定理,得cosC=,即(b+1)2=

6、(b-1)(b+4),b=5.a=6,c=4.由正弦定理,得sinAsinBsinC=654.9.小明在内伶仃岛上的点A处,上午11时测得在A的北偏东60的C处有一艘轮船,12时20分时测得该船航行到北偏西60的B处,12时40分时又测得轮船到达位于A正西方5千米的港口E处,如果该船始终保持匀速直线运动.求:(1)点B到A的距离;(2)船的航行速度.思路分析:本题所涉及的角比较多,首先应该考虑画出示意图,将题中所述条件正确地反映在图形上,这样比较直观,然后结合图形分析,不难根据正、余弦定理把问题解决.解:(1)轮船从C处到点B用了80分钟,从点B到点E用了20分钟,轮船保持匀速直线运动.故BC

7、=4BE,设BE=x,则BC=4x.由已知,得只要求出x的值即可.在AEC中,由正弦定理,得sinC=.在ABC中,由正弦定理,得AB=.(2)在ABE中,由余弦定理,得BE2=AB2+AE2-2ABAEcos30 =25+-25cos30=.BE=.故轮船的速度为千米/时.10.有一条河MN,河岸的一侧有一很高的建筑物AB(底部为A,顶部为B),一人位于河岸另一侧P处,手中有一个测角器(可以测仰角)和一个可以测量长度的皮尺(测量长度不超过5米).请你根据所学数学知识,设计多种测量方案(不允许过河),并给出计算建筑物的高度AB及距离PA的公式.解:(1)如图1-2-16,点P位于开阔地域,被测

8、量的数据为PC(测角器的高)和PQ(Q为在PA水平直线上选取的另一测量点)的长度,仰角为和(其中BDO=,BCO=).图1-2-16设AB=x,PA=y,则有x=. (2)如图1-2-17,P位于开阔地域,被测量的数据为PR(PR在水平线上,且PQ5米),在P、Q(Q是PR的中点)、R处测得建筑物AB的仰角分别为、(其中APB=,AQB=,ARB=),设AB=x,PA=y,则y=xcot,AQ=xcot,AR=xcot.图1-2-17在APQ与APR中,由余弦定理,得AP2+PQ2-2APPQcosAPQ=AQ2,AP2+PR2-2APPRcosAPQ=AR2,即(xcot)2+()2-2(xcot)cosAPQ=(xcot)2,(xcot)2+(PR)2-2(xcot)PRcosAPQ=(xcot)2,两式相减,得.(3)如图1-2-18,若P处是一可攀建筑物(如楼房),则可在同一垂线上选两个测量点C、D,被测数据为PC和PD的长度,仰角为、(其中BDF=,BCE=).图1-2-18设AB=x,PA=y,则在RtBCE与RtBDF中,CE=BEcot,DF=BFcot,又BF=x-PD,BE=x-PC,DF=CE,由此解得x=.5

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